法語

法語基礎扎實；法式風格明顯；熱愛教學工作

小學陪讀,幼兒陪玩

本科學習期間，勇于面對學習中的困難，具有快速適應能力，多次獲得校級三好學生，優(yōu)秀學生會干事和優(yōu)秀共青團員，此外多次獲得校級獎學金，專業(yè)技能大賽等等獎項，大學英語通過六級，普通話以及初中數(shù)學教資等，善于與人交流和溝通，做事兒認真負責，注重細節(jié)有責任心，能夠很好的與家長進行配合輔導孩子逐步提高！

小學陪讀,小學托管,小學接送,,日語,西班牙語,鋼琴

簡歷: 性別：男 年齡：27歲 籍貫：上海 現(xiàn)住址：上海市長寧區(qū)水城南路 教育背景 上海外國語大學 英語語言文學 薩拉曼卡大學 西班牙語語言學 教齡:5 教學經(jīng)驗與能力 工作狀態(tài):在職 資質(zhì):初級英語教師資格證 高級西班牙語教師資格證 教學專長 英語教學：涵蓋幼兒園至小學全科，以及青少年階段，能教各種教材版本，包括體制內(nèi)外教材，中高考內(nèi)容。 西班牙語教學：針對不同年齡段學生提供個性化教學，擁有豐富的教學資源和教輔，包括igcse，alevel。 幼兒輔導：擅長幼兒園至小學階段的全科教學，幫助學生建立良好的學習基礎。 教學成果與優(yōu)勢 1.成功輔導多名小學生在學業(yè)上取得顯著進步，提高成績并改善學習習慣。 2.協(xié)助初中生在中考英語中取得140+分數(shù)，以及幫助學生達到小托福850+分數(shù)。 3.為高考生提供全面的英語及西班牙語輔導，取得135+的成績。 4.指導學生通過青少年DELE，Siele考試、KET、PET等國際語言考試，取得優(yōu)異成績。 5.為多名中高職，中本貫通學生輔導英語，夯實基礎，最后通過轉段考，三校生高考，并在英語成績上取得優(yōu)異成績。 6.幫助三年級學生通過英國本地英語數(shù)學入學考試（y6 11+）以及英國留學生igcse西班牙語課程。

擅長初高中語文閱讀、文言文、作文的教學與加強

測試

英語四級,英語六級,英語八級,英語口語,新概念英語

持有高中英語教師資格證，教學經(jīng)驗豐厚，曾輔導過初一至高三的學生，提分效果顯著

IGCSE,,A-Level

教學耐心負責，方法靈活。理解學生學習痛點，能夠將家長提升成績的目標與學生實際現(xiàn)狀結合起來，盡快定位問題，找到提升路徑，讓學生在點滴進步中不斷積累，從而將家長的壓力轉化為學生的動力。

鋼琴

2020/12參加杭師大舉辦的愷撒堡鋼琴大賽中獲三等獎 2021 參加香港國際音樂節(jié)聲樂比賽美聲組季軍 參加香港國際音樂節(jié)青年組鋼琴比賽獲二等獎 MAP國際音樂大賽中獲青年鍵盤組三等獎 MAP國際音樂大賽中獲聲樂獨唱組銀獎

AP,SAT

AMC8前1% AP csa，物理1 2，物理C 力學，統(tǒng)計，微積分bc 5分

高考歷史類全區(qū)第一，曾獲兩次華東師范大學校三等獎學金，書院杯教師技能比賽三等獎，社會實踐優(yōu)秀獎項等，任校內(nèi)學習發(fā)展中心部長等學生職位，績點排名前20%

小學托管

本人在小學工作，一級小學英語教師，現(xiàn)負責小學五年級英語的讀，說，聽，寫，英語教育師范專業(yè)畢業(yè) ，有教師資格證，懂心理學和教育學，親和力佳。

大學期間獲得校級二等、三等獎學金，高等數(shù)學競賽校級三等獎學金，大學英語四級，高中化學教師資格證

鋼琴

上海音樂學院音樂教育系23屆學生，浙江省2023年音樂類統(tǒng)考第一名，鋼琴主項、聲樂副項，入院考成績?nèi)珖谖?，擅長教小朋友鞏固基礎，以及帶高考生主項副項小三門、傳授藝考經(jīng)驗

中國武術,拳擊,太極拳,氣功,籃球

本人曾畢業(yè)于武校，本科期間任武館總教練兼合伙人，具備專業(yè)的體育技能，目前在一家俱樂部任武術教練，具有六年的執(zhí)教經(jīng)驗，熟練掌握上海體育中考相關的體育考核內(nèi)容及評判標準。榮獲省級運動員、中國武術四段、省級拳術和刀術第二名、市散打交流賽冠軍、中國武術三級執(zhí)教水平等榮譽30余項。

幼兒陪玩,幼兒托管,,,,,外國人中文,精準普通話,吉它

個人背景 上海健康醫(yī)學院醫(yī)學影像技術專業(yè)大二學生，系統(tǒng)學習過解剖學、生理學、生物化學等醫(yī)學基礎課程，具備扎實的理科思維與邏輯分析能力，熟練掌握中高考理科知識框架。曾為初中生輔導數(shù)學、生物、化學，學生期中成績提升20%，在社區(qū)公益活動中擔任科普講師，擅長用生活化比喻講解抽象概念（如“血液循環(huán)比作快遞運輸”）熟悉上海中小學教材及考點，能針對性梳理重難點、總結解題技巧。 教學風格 醫(yī)學思維遷移，將醫(yī)學課程中培養(yǎng)的，系統(tǒng)分析能力融入教學，幫助學生構建知識網(wǎng)絡?；訂l(fā)式教學：通過提問引導、案例類比激發(fā)興趣，拒絕填鴨式授課。心理共情力強：作為醫(yī)學生，擅長觀察學生情緒變化，耐心疏導學習焦慮。