古箏

上海音樂學院2024級古箏民族管弦表演專業(yè)碩士研究生，上海音樂學院和風韶華箏樂團成員，廣東省深圳市龍崗古箏協(xié)會理事。曾獲第九屆敦煌中國民族器樂·民族舞蹈藝術周古箏職業(yè)青年A組銀獎；2024年獲首屆敦煌之星青少年古箏藝術展演全國總決賽青年組金獎；2023年獲第二屆何占豪古箏作品大賽銀獎。2022年獲首屆國韻杯民族器樂展演“希望之星”。撰寫的音樂文章曾發(fā)表于上海市音樂家協(xié)會《上海音訊》、華音網(wǎng)。曾參演上海交響樂團和余隆工作室聯(lián)合推動的“青鳥計劃” 音樂會中首演古箏三重奏《飛花》、深圳市龍崗文化中心“箏韻江南”羅晶師生音樂會、深圳電視臺“紀念中國人民解放軍建軍90周年”活動、深圳市第十二屆客家文化節(jié)閉幕式專場演出、何占豪梁祝60周年賀綠汀音樂廳專場音樂會等活動。

老師同濟大學本科畢業(yè)，80后，多年私教經(jīng)驗，之前在培訓機構工作。初中全科都可以教，可以中英雙語教學，滬教版、培優(yōu)、人教版、浙教版等都熟悉。 老師本人資質平庸，甚至有些魯鈍，但是考試成績卻不亞于一般的學霸，特別擅長提高成績較差的學生分數(shù)，可以傳授給學生的不僅是知識，更加是： 1）取得好好成績的成功經(jīng)驗； 2）端正的學習態(tài)度； 3）克服困難的堅強心理； 4）聰明的學習方法； 5）良好的學習習慣； 6）優(yōu)秀的自學能力。

本科就讀于西安交通大學，大學四年綜合成績97.38，名列專業(yè)第2/225，獲得國家獎學金、國家勵志獎學金等多項獎學金，并最終保研至上海交通大學。在大學期間也參加了各類競賽，并且在重大國際及國內(nèi)賽事中斬獲獎項，獲得國際級和國家級獎項5項，省級及校級獎項7項，以及其他榮譽10余項。其中數(shù)學建模競賽獲得國際二等獎以及國家一等獎。本人數(shù)學成績優(yōu)異，中考117（120），高考140，大學高等數(shù)學99（100）。

公務員考試,教師資格,特殊教育

曾獲得過市教育局頒發(fā)的優(yōu)秀班集體，多次獲得校級優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任，多次代表學校講公開示范課

雅思,英語四級,英語六級,,幼兒陪玩,幼兒托管,,小學英文版教材,,鋼琴

上海人，新加坡國立大學法學碩士研0，已過法考； 自學首考雅思7.5，中考英語148，本科期間所有英語類課程全部滿績點； 曾獲上海市獎學金，校綜合一等獎學金； 鋼琴十級。

本科校級數(shù)學競賽獲得一等獎， 獲得十四屆全國數(shù)學競賽（數(shù)學B組）三等獎，國家高級中學數(shù)學教資資格證

小學接送,小學托管

對數(shù)學教學有著獨特的認知和理解，能通過結構性、全面化講解讓學生更容易吸收理解，對于難懂的知識點，能根據(jù)學生已有的知識點進行合理設計相關聯(lián)系，并全程跟蹤學生的學習進度及情況，給每個學生提供針對性地學習方案，確保學生在短期內(nèi)提高數(shù)學成績。

大一績點4.71/5，高考英語138高考 語文126 初中英語長期維持班級第一名。大一高等數(shù)學普通化學大學物理均獲得優(yōu)。

1.?扎實的學科知識根基 我擁有系統(tǒng)的數(shù)理化知識儲備，數(shù)學方面熟練掌握小學數(shù)學運算邏輯、幾何圖形、應用題解題策略；物理化學精通初中階段力學、電學、光學及化學元素、化學反應原理等核心內(nèi)容。能深入淺出拆解復雜知識點，例如將初中化學“質量守恒定律”類比成“積木搭建前后積木總數(shù)不變”，幫助學生快速理解。 2.?多元教學方法創(chuàng)新 擅長將抽象知識具象化：小學數(shù)學通過生活場景設計游戲化課堂，如用超市購物模擬加減乘除運算；初中物理化學結合趣味實驗，像用“彩虹牛奶實驗”講解表面張力，“自制火山噴發(fā)”演示酸堿反應，讓學生在動手實踐中掌握原理，提升學習興趣與知識留存率。 3.?個性化學習方案定制 能精準診斷學生薄弱環(huán)節(jié)，針對小學數(shù)學計算粗心的學生，設計階梯式錯題本訓練；對初中理化概念混淆的學生，運用思維導圖梳理知識框架，結合上海本地教材與中考考綱，制定分層教學計劃，兼顧基礎鞏固與能力提升。4.?豐富的教學成果與經(jīng)驗 累計輔導超15名中小學生，曾幫助小學數(shù)學成績徘徊及格線的學生3個月內(nèi)提升至85+；助力初中學生突破物理電學、化學酸堿鹽等重難點，在期末考中班級排名前進10+。熟悉上海中小學學情，擅長用本地化案例（如磁懸浮列車講解電磁感應）增強學生代入感。 5.?親和力與溝通優(yōu)勢 善于營造輕松課堂氛圍，通過正向激勵建立學生自信心，用幽默語言化解學習焦慮。注重與家長高頻溝通，定期反饋學習進度，協(xié)同制定家庭輔導計劃，形成家校教育合力。

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全國排名前五師范大學本科，世界排名前50大學博士，雅思7分

1.有責任心和耐心，且有針對性，會根據(jù)孩子不同學習情況和能力制定不同的學習計劃和安排，并且能及時反傳編總括性語句。 2.善于與孩子溝通，引導和激反他們對字科的熱愛和學習興趣，提高成績。 3.資格證：高中化字教師資格證，英語四級級，普通話二級甲等

吉它

民謠彈唱。電吉他獨奏。古典吉他教學。有特別的耐心對待每個不同類型的學生，現(xiàn)在琴行任職

高中信息技術,計算機基本操作,Python,C語言

浙江高考三百名內(nèi)，浙江高考數(shù)學140+，浙江高考英語高分 擅長語數(shù)英、物理、地理和技術的教學

擅長與學生溝通交流，并且為學生制定適合學生的教學計劃

華東師范大學英語教育專業(yè)碩士研究生,曾任教于某市重點高中，名校之一，連續(xù)多年任教高三經(jīng)驗。 1.教學輕松，方法獨特，學生開心，有豐富的任教高三教學經(jīng)驗和補差促優(yōu)經(jīng)驗 2.于老師認為，英語是最好學的一門學科，關鍵是教學方法+記憶模式+態(tài)度，所有的孩子都是學習語言的天才，只不過是引導和學習態(tài)度的問題，于老師詼諧幽默的教學風格，貼近學生生活的易懂易記的教學模式，在學生開心學習的同時，快速高效地記住知識點，能夠把學生一直記不住弄不懂的問題和復雜的語法現(xiàn)象闡述的簡單易懂不會再忘。于老師潛心研究高考測試與評估的規(guī)律，獨創(chuàng)了很多速度快得分高的應試模式，明確了多種狀況下的快速準確做題模式，并在同事中被廣為認可和推廣。 3.于老師性格陽光，能和學生打成一片，讓學生在學習中敢想敢說，愿學肯學。確保每個學生都能得到重視和關注，輕松教學，嚴格要求，每次上課都會有相應的作業(yè)及要求，并且嚴格檢查，對每次上課的內(nèi)容進行目標量化管理，力求讓每一個學生都能得到快速發(fā)展。