本科為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，獲得國(guó)家教師資格證（高中數(shù)學(xué)），普通話二級(jí)甲等，英語(yǔ)四級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)office證書(shū)，教師從業(yè)技能大賽（校賽—初中組數(shù)學(xué)）一等獎(jiǎng)等教學(xué)類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)

長(zhǎng)笛,樂(lè)隊(duì)演奏,滬劇,閩南語(yǔ),視唱練耳,音樂(lè)啟蒙,作曲與樂(lè)理

國(guó)家級(jí)演奏員。 樂(lè)團(tuán)長(zhǎng)笛首席。 多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。知名全球音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)長(zhǎng)笛講師。上海市某實(shí)驗(yàn)性示范性重點(diǎn)學(xué)校客座長(zhǎng)笛講師。國(guó)際學(xué)?？妥L(zhǎng)笛講師。 　　獲得國(guó)際比賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。 　　市優(yōu)秀長(zhǎng)笛演奏員。 　　所指導(dǎo)學(xué)生收獲國(guó)際比賽獎(jiǎng)項(xiàng)、進(jìn)入上海市知名學(xué)生樂(lè)團(tuán)。 　師從著名音樂(lè)家、教育家。十多年音樂(lè)院校長(zhǎng)笛專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)史，具有堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。在國(guó)家大劇院、人民大會(huì)堂、上海音樂(lè)廳等地成功演出。

閩南語(yǔ),英語(yǔ)口語(yǔ),商務(wù)英語(yǔ)

華東師范大學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，教學(xué)有耐心，仔細(xì)負(fù)責(zé)，帶過(guò)的學(xué)生成績(jī)均有所提高，曾獲得外研社英語(yǔ)素養(yǎng)大賽省一等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)高考134，英語(yǔ)高考149，四級(jí)611，六級(jí)596，BEC.Hi

雅思,英語(yǔ)口語(yǔ)

雅思IELTS 7.5，口語(yǔ)8，自學(xué)。 注重邏輯，行事細(xì)致，思考嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)清晰。 本人教學(xué)風(fēng)格更重視對(duì)語(yǔ)言本身邏輯的深刻理解，靠這種對(duì)內(nèi)在原理思考的一步步引導(dǎo)，讓學(xué)生在很多知識(shí)點(diǎn)上都不用死記硬背。以及對(duì)于初一及以上有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，上來(lái)都會(huì)先教句子成分。內(nèi)容可能會(huì)相對(duì)硬核一些，但是本人擅長(zhǎng)專(zhuān)題演講，授課時(shí)也頗有激情，因而氛圍上還是比較輕松，且并不求快，只求徹底搞懂。 雖非語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)，但是熱愛(ài)語(yǔ)言相關(guān)的研究，衷于探索語(yǔ)言背后的規(guī)律與運(yùn)行邏輯。

22乙卷高考成績(jī)數(shù)學(xué)成績(jī)130（滿分150），理科綜合（物理，生物，化學(xué)三科）244。 .大學(xué)期間，現(xiàn)在在做副教授手里的一個(gè)項(xiàng)目，同時(shí)也參加了今年的國(guó)創(chuàng)，同時(shí)已經(jīng)立項(xiàng)。 .對(duì)于初高中生的數(shù)理化來(lái)說(shuō)，盲目的做題刷題不能使成績(jī)高效的提高，我可以教小朋友學(xué)會(huì)怎么樣做題，然后有思路的去解決問(wèn)題。

幼兒陪玩,樂(lè)高,,小學(xué)接送,,,,,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),外國(guó)人中文

在校兩點(diǎn)獲得校優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，團(tuán)學(xué)之星，社會(huì)工作獎(jiǎng)B，智能小車(chē)比賽一等獎(jiǎng)等，高考全國(guó)乙卷英語(yǔ)143分，總分省7000名，比較有責(zé)任心。已簽約華為研發(fā)工程師。

幼兒托管,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,,,,中考心理輔導(dǎo),,,,高考心理輔導(dǎo),外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,英語(yǔ)口語(yǔ),笛子,幼兒陪玩

東華大學(xué)（211，延安西路校區(qū)）法學(xué)大二年級(jí)在讀 高中畢業(yè)于上海中學(xué)東校，初中畢業(yè)于建平中學(xué)西校（大唐校區(qū)），與初高中老師均保持較密切的聯(lián)系，可及時(shí)獲取最新中高考信息 高考語(yǔ)文：127 英語(yǔ)水平：四級(jí)601（全國(guó)前1%）六級(jí)619（全國(guó)前0.5%）口語(yǔ)較好，發(fā)音純正，可全英文授課。目前雅思備考中（研究生欲出國(guó)），參加過(guò)WTO模擬法庭競(jìng)賽（全英文口語(yǔ)庭辯） 教學(xué)對(duì)象：學(xué)前教育，小學(xué)全科、初中語(yǔ)數(shù)英歷史、高中語(yǔ)英史 教學(xué)特點(diǎn)：有耐心、責(zé)任心，注重個(gè)性化定制教學(xué)要求和教學(xué)方式 教學(xué)風(fēng)格：可以根據(jù)需求可嚴(yán)肅、可輕松活潑、可溫柔 教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生建立扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)后就適當(dāng)拔高，提高學(xué)習(xí)效率，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī) 教學(xué)能力：善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上根本性問(wèn)題，有耐心循循善誘展開(kāi)針對(duì)性教學(xué)，比較擅長(zhǎng)于心理暗示和心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握知識(shí)。善于幫助學(xué)生建立自信心和自我榮譽(yù)感，耐于傾聽(tīng)和溝通。

英語(yǔ)口語(yǔ),雅思,初中文科英文版,外國(guó)人中文,上海話

雅思成績(jī)8.0 高中GPA 3.9/4 2017年中考滿分630成績(jī)590.5（高一高二在加拿大讀的高中 高三在上海民辦南模）

高中信息技術(shù),計(jì)算機(jī)基本操作,C語(yǔ)言,程序設(shè)計(jì),程序設(shè)計(jì)高級(jí)

已通過(guò)高中數(shù)學(xué)教資，理科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，同時(shí)可提供計(jì)算機(jī)方面教學(xué)輔導(dǎo)。2021年江蘇高考前兩百名，高中曾獲得江蘇省數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，計(jì)算機(jī)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，化學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，生物競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。

英語(yǔ)四級(jí),新概念英語(yǔ),鋼琴

對(duì)中考及高考英語(yǔ)有較多深入了解，中考147.5/150，高考133/150，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)632/710，六級(jí)577/710，雅思7.5（聽(tīng)力8.5 寫(xiě)作7.0 口語(yǔ)6.5），可以用自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)同學(xué)。擅長(zhǎng)講解英語(yǔ)作文和體系化講解英語(yǔ)語(yǔ)法，高考二模英語(yǔ)作文24/25。

有簡(jiǎn)歷

英語(yǔ)口語(yǔ),新概念英語(yǔ),,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,,,,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí)

責(zé)任心強(qiáng)具有很強(qiáng)的耐心，學(xué)科基礎(chǔ)功底扎實(shí)，可以接數(shù)學(xué)，英語(yǔ)以及其他理科科目的家教

打擊樂(lè),視唱練耳,音樂(lè)啟蒙,作曲與樂(lè)理,美聲聲樂(lè),鋼琴

2021屆浙江省音樂(lè)統(tǒng)考第五名。 曾在多個(gè)鋼琴比賽中獲得升級(jí)特等、二等獎(jiǎng)，國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)等。

鋼琴

鋼琴十級(jí)良好

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,計(jì)算機(jī)基本操作,數(shù)據(jù)庫(kù),SQL,鋼琴

雅思6.0 大學(xué)生英語(yǔ)六級(jí) 業(yè)余鋼琴6級(jí)熱愛(ài)教育，對(duì)教育有理念有使命，親和力強(qiáng)，非常敏銳細(xì)致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長(zhǎng)深入交流溝通引導(dǎo)孩子，擅長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進(jìn)行引導(dǎo)幫助建立信心，有思路，會(huì)尋找解決問(wèn)題的方法。 教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對(duì)成績(jī)不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)，并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書(shū)本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題 目。 針對(duì)程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績(jī)一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，使得學(xué)生長(zhǎng)期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類(lèi)型， 根據(jù)題目類(lèi)型和題目本身意思找出題目要考查什么知識(shí)點(diǎn)，再根據(jù)類(lèi)型與知識(shí)點(diǎn)想出解題方法的 能力。 針對(duì)程度相對(duì)比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。