021-51082788
陽(yáng)光家教已有659183名注冊(cè)教員幫助了225437名家長(zhǎng)找家教
考研
目前是上??萍即髮W(xué)在讀生物學(xué)碩博研究生 英語(yǔ)已過(guò)CET4、CET6 研究生生物化學(xué)134、細(xì)胞生物學(xué)127 中學(xué)有6年美術(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
書法,幼兒陪玩
高中時(shí)期在班擔(dān)任班長(zhǎng),在大學(xué)期間擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng),學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng) 2024年上海市書法統(tǒng)考獲得全市第十八名,2024年6月~9月輔導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生書法,經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)后該學(xué)生書法水平有顯著提高,2025年2月輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)1-6年級(jí)學(xué)生軟筆和硬筆,均得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可 2021年7月通過(guò)上海市書法家協(xié)會(huì)書法箓刻考級(jí),軟筆書法(少兒)九級(jí) 2.2021年獲體藝節(jié)書法項(xiàng)目一等獎(jiǎng) 3.2024年榮獲“陽(yáng)光天使杯”楊浦區(qū)學(xué)生藝術(shù)作品展書法中學(xué)組一等獎(jiǎng) 4.2022年在楊浦區(qū)學(xué)生繪畫書法攝影作品展中獲得書法中學(xué)組一等獎(jiǎng) 5.2023年再次在楊浦區(qū)學(xué)生繪畫書法攝影作品展中獲得書法中學(xué)組一等獎(jiǎng) 6.在Robocup青少年世界杯中國(guó)賽區(qū)上海地區(qū)選拔賽中獲得機(jī)器人舞蹈二等獎(jiǎng) 7.2016年獲得上海市青少年書法箓刻展入圍獎(jiǎng) 8.在楊浦區(qū)青少年智能機(jī)器人挑戰(zhàn)賽中獲得四人接力二等獎(jiǎng) 精通多種書法風(fēng)格,夠根據(jù)學(xué)生的興趣和需求,提供個(gè)性化的教學(xué)方案。能夠靈活運(yùn)用教學(xué)資源,創(chuàng)新教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生對(duì)書法藝術(shù)的熱情和興趣。
高等數(shù)學(xué)
無(wú)
美術(shù),兒童畫,卡通畫,剪紙,攝影
上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院18屆本科視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè) 18屆上海美術(shù)聯(lián)考素描色彩145.6總分418.4全上海市排名前三十,自畢業(yè)以來(lái)在高考一線教學(xué)多年,熱愛教學(xué),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,清楚知道上海聯(lián)考考點(diǎn),以及高分卷最終應(yīng)該呈現(xiàn)的畫面效果。教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)且有序開展美術(shù)高考教學(xué)工作,素描速寫色彩三科全能,積極配合學(xué)校主管和校長(zhǎng)要求,完成教學(xué)任務(wù),達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,SQL,Python
全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 亞太杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 耐心溫柔
英語(yǔ)口語(yǔ),牛津英語(yǔ),雅思,小學(xué)英文版教材
英語(yǔ)專八雅思7.5 英音標(biāo)準(zhǔn) 人事部二級(jí)筆譯證書 熟悉平和體系教材,輔導(dǎo)過(guò)平和,宋慶齡世外,上實(shí)等校幼兒園、小學(xué)、初中各年級(jí)學(xué)生; 上海長(zhǎng)大,聽得懂大部分上海話
小學(xué)陪讀,,,,太極拳,乒乓球
初升高從市重點(diǎn)到省前五的學(xué)校,一開始并不適應(yīng)強(qiáng)度大且速度快的教學(xué),曾成績(jī)落后,班里排名較為靠后,后來(lái)經(jīng)過(guò)自己調(diào)節(jié)與努力,到高三的時(shí)候班排前五。有過(guò)相同的經(jīng)歷更能明白孩子成績(jī)不佳的原因,從而因材施教激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的自信以及興趣。 大學(xué)接受系統(tǒng)的理工科教育,許多孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不知道為什么學(xué)習(xí),學(xué)到的知識(shí)到底如何運(yùn)用以及體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中,工科的教育視角能夠更好的幫助孩子去理解理科的理論如何與現(xiàn)實(shí)接軌,從抽象概念到具體的事物。 大學(xué)期間興趣廣泛,課余時(shí)間學(xué)習(xí)了武術(shù)太極,參賽獲獎(jiǎng),運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的不僅是身體的健康,也同樣營(yíng)造了陽(yáng)光堅(jiān)韌與安靜的性格。平時(shí)熱愛讀書,對(duì)許多事情自己客觀的思考與看法。 我認(rèn)為分?jǐn)?shù)是階段性學(xué)習(xí)的統(tǒng)一考察與量化,適合大眾而非個(gè)體,反映暫時(shí)而非長(zhǎng)久,教育不僅僅是知識(shí)的傳遞,還有更多的言傳身教,好的老師帶來(lái)的不僅是成績(jī)的提高還有自身的成長(zhǎng)。教學(xué)相長(zhǎng),希望在其中我能夠和孩子共同成長(zhǎng)。
幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送
本人研究生理工科研一在讀,性格開朗,樂觀向上,情緒穩(wěn)定,容易溝通,對(duì)學(xué)生具有較好的親和力。 本人證書情況:英語(yǔ)四級(jí),計(jì)算機(jī)二級(jí),普通話(二甲),本科生獎(jiǎng)學(xué)金,研究生獎(jiǎng)學(xué)金,全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)
英語(yǔ)口語(yǔ),新概念英語(yǔ),,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,,,,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí)
責(zé)任心強(qiáng)具有很強(qiáng)的耐心,學(xué)科基礎(chǔ)功底扎實(shí),可以接數(shù)學(xué),英語(yǔ)以及其他理科科目的家教
游泳,排球
上海師范大學(xué)體育教育,掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)理論,主項(xiàng)400/800。籃球二級(jí)裁判,游泳救生員,兒童體適能教練資格證,擅長(zhǎng)大多數(shù)運(yùn)動(dòng),熱愛小朋友,有耐心,學(xué)習(xí)過(guò)花樣滑冰,并取得較好成績(jī)
英語(yǔ)四級(jí)570,六級(jí)528,化工設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)
幼兒陪玩,幼兒托管,小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,小學(xué)托管
三年家教經(jīng)驗(yàn)
幼兒陪玩,珠心算,樂高,,小學(xué)陪讀
英語(yǔ)專業(yè),加拿大交換生。主要輔導(dǎo)初高中文科。掌握各個(gè)不同模塊知識(shí)的做題方法,解題中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。善于與孩子溝通,及時(shí)夸獎(jiǎng)孩子的優(yōu)點(diǎn),拔高薄弱項(xiàng),引導(dǎo)孩子,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成舉一反三的能力,對(duì)孩子寬嚴(yán)并濟(jì)。 有幼兒園實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),很會(huì)鼓勵(lì)孩子。 日常:1.協(xié)助孩子完成校內(nèi)和校外作業(yè)(培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣)。2.根據(jù)孩子特點(diǎn)給孩子進(jìn)行提高訓(xùn)練。 教學(xué)風(fēng)格上:注重對(duì)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力,探究學(xué)習(xí)能力,思考能力和解題能力的提高。注重拓展總結(jié),善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。針對(duì)每一個(gè)學(xué)生具體情況選題,析題,查漏補(bǔ)缺,提升能力和成績(jī)。尤其對(duì)于差生轉(zhuǎn)化為中等生,中等生轉(zhuǎn)化為優(yōu)等生,優(yōu)生提優(yōu)都有自己的獨(dú)特方法。學(xué)生都反饋課堂氣氛輕松有趣,能學(xué)到真本領(lǐng)。
中考體育
吉林省8屆省冠軍 吉林省男子排球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng) 上海市大學(xué)生聯(lián)賽亞軍 國(guó)家一級(jí)排球運(yùn)動(dòng)員
英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),商務(wù)英語(yǔ)
全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽A類一等獎(jiǎng) 全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽C類二等獎(jiǎng) 有耐心,針對(duì)問(wèn)題找方法解決,以能理解的方式教課
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