小學陪讀

本科上海交通大學，研究生復旦大學，有豐富的家教經驗，帶過小學到高中全科，學生都取得了很大的進步。

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曾獲數(shù)學奧林匹克競賽二等獎，在數(shù)學方面比較擅長；同時，我有較高的語文素養(yǎng)；擅長溝通和交流

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高中獲外研社一等獎，北大培文杯二等獎，創(chuàng)新作文大賽三等獎，高考江蘇省排名省前一百。 大學連續(xù)兩年獲國家獎學金，專業(yè)成績排名靠前，獲評優(yōu)秀學生等稱號

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各科均可輔導，比較擅長數(shù)學，高考數(shù)學130+，性格溫和有耐心，負責

英語口語,法語

教育部模擬聯(lián)合國大會卓越獎 擅長與人溝通 與學生形成亦師亦友的良好關系 高中三年三好學生 常年年級前十

課題《有關寶山區(qū)居民過敏性鼻炎的研究》獲第三十五屆上海市青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎 榮獲第31屆上海市中學生作文競賽寶山區(qū)一等獎。 同獎三十二屆寶山區(qū)二等獎. 三十三屆寶山區(qū)一等獎，上海市二等獎。 “書韻.家園.建青杯”第十四屆上海市高中名校讀書節(jié)活動中“讀書推薦”優(yōu)勝獎 “上海唐君遠教育基金會2019年復旦大學夏令營”優(yōu)秀營員 2019年行知中學?！叭脤W生”榮譽稱號。 2018-2019年行知中學?！笆衙赖律倌辍睒s譽稱號。 2019社會主義核心價值觀書法比賽二等獎。 2019被評為”先進個人” 2020.5在心理活動月“書畫”創(chuàng)作比賽二等獎 高中參與學生工作和學生活動經歷 2019年參加“國旗下成長“上海青少年升國旗”暨愛國宣講主題活動并擔任升旗手 參加“上海唐君遠教育基金會2019年復旦大學夏令營”2020-07-22至2020-07-24 上海大學法國工程師教育體驗夏令營營員 完成班級，校級，區(qū)級，市級青年馬克思主義工程的培養(yǎng)并擔任校級區(qū)級青馬班班長 “藍天下的摯愛”志愿者活動 2019上海市行知中學“小先生”生命教育實踐營營員 高中三年擔任班長 組織過對德交換生聯(lián)誼活動

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您好，我是一個性格開朗，樂觀積極，細心嚴謹?shù)娜?。目前擔任復旦大學藥學院學生會主席團成員，復旦大學學生常任代表，曾任復旦大學藥學院”法莫西”學生講師團課題組組長，書院監(jiān)督委員會委員，校青研中心干事；是復旦大學”望道青馬”團學骨干培訓班以及“青年復旦學?！睂W員。曾獲國家勵志獎學金，復旦大學優(yōu)秀學生獎學金，復旦大學卓越杯三等獎、光華杯一等獎，復旦大學藥學院優(yōu)秀部長等多項榮譽。曾赴云南進行為期一周的志愿支教，做過初二同學、高三同學的家教工作。目前已獲得英語六級證書，普通話考試正在等待結果。

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高考英語語文成績優(yōu)異

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復旦大學中國語言文學系學生，英語四六級均600+，雅思8.0，F(xiàn)ET（復旦大學英語水平測試A）英語能力較好。同時，高中時期曾多次在各級作文競賽中獲獎，對語文學習較有經驗。已參加過兩項支教項目，并曾有家教經驗。

有豐富應試經驗，高三期間學有余力分析不同學生的學習心理，懂得不同學習習慣的內在心理及相應薄弱處，能對點輔導。生源地為北京，與上海高考難度和考試方向相仿，能準確判斷考試的考察目的。北京就讀高三時期，一二模均在海淀區(qū)前一百名，主科應試經驗突出。北京高考生物化學均賦分制下100分（前1％）學習風格輕松，高效。

本人在高中時期成績優(yōu)異，榮獲校級市省質檢多次表彰，高考主科和文科綜合成績均位列全省前列。目前已通過英語四級考試，并在大一大二年級英語課中取得不錯成績。在大學期間，也參加過豐富的實踐活動和實訓課，擁有較好的溝通技巧。同時，本人非常耐心，無論是面對高年級還是低年級的同學，都能夠成熟應對。另外，目前是大二年紀，與小中學知識體系還未脫鉤，仍能夠熟練掌握。最后，對于學習方法有自己的理解和體會，可以更好的幫助學生找到適合自己的學習方法。

高中語文教師資格證

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初中就讀于杭州文瀾中學，參與中考進入杭州第二中學競賽班，高考進入復旦大學技術科學試驗班，現(xiàn)已保研本校。四級617，六級589，參與過海外交流項目。在校學生工作經歷豐富，性格比較開朗，有耐心。

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高考語文121分，英語139分，強基考試（文史哲）綜測分重慶市第一。 全國中小學生創(chuàng)新作文大賽兩次獲省一等獎 上游新聞“傳承紅色基因”征文大賽特等獎，作品刊登于《重慶晨報》； 在校成績優(yōu)異，獲基礎學科獎學金、復旦大學優(yōu)秀學生、學生會優(yōu)秀部長等榮譽； 英語FET四級、六級考試一次通過

1.性格活潑開朗，熱愛生活，積極樂觀，認真負責，有耐心，善于引導。 2.對學習有較好地理解和把握，善于引導學生由淺入深理解題目要求和解題方法 。 3.善于針對學生不足尋找合適的方法，個人對于考試比較有經驗，了解學科提分技巧。 4.理解學生心理，可以和學生溝通解決學習生活的心理問題，調節(jié)壓力。 5.有一定的家教經驗，可以根據(jù)學生的個人情況進行輔導 6.有較好的學習習慣，具有一定的自我管控能力，熱愛學習，家教過程中會根據(jù)孩子與家長的建議反省調整。