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      【上海楊浦高中文科英文版第二醫(yī)科大學(xué)大學(xué)生男家教】

      楊浦高中文科英文版第二醫(yī)科大學(xué)大學(xué)生男家教_第二醫(yī)科大學(xué)高中文科英文版楊浦男大學(xué)生家教【陽光家教網(wǎng)家長(zhǎng)課堂】是陽光家教網(wǎng)的地方分站,是中國(guó)規(guī)模較大的正規(guī)、專業(yè)家教網(wǎng)站。我們?yōu)槟峁﹥?yōu)質(zhì)的家教,幫助上海小學(xué)老師、中學(xué)老師家教尋求家教兼職。歡迎致電021-51082788
       
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      • 登錄時(shí)間:2025-05-09 00:18
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        楊教員 在讀碩士生
        編號(hào): 239242
        第二醫(yī)科大學(xué)材料與化工 碩士在讀

        獲得高中數(shù)學(xué)教師資格證 高考數(shù)學(xué)全國(guó)一卷135分 英語130分

      • 登錄時(shí)間:2025-05-07 17:57
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        程老師 專業(yè)老師
        編號(hào): 220843
        第二醫(yī)科大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè) 碩士畢業(yè)

        寒假資深教師提前預(yù)約,今年和外部機(jī)構(gòu)合作暫停。市場(chǎng)價(jià)2000元的一對(duì)一沒有了廣告宣傳費(fèi)用,也沒有了泡沫。很多人依然對(duì)于語文學(xué)科本質(zhì)云里霧里。很多70后80后成長(zhǎng)的時(shí)代是中國(guó)融入西方全球體系的過程,因而必然將英語最為重中之重的主課。再加之高中數(shù)學(xué)對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說負(fù)擔(dān)不小,此時(shí)再增加語文的難度于情于理不合適。而當(dāng)前新時(shí)代的來臨,英語改革實(shí)際變相降低難度。另一方面,作為兩大基礎(chǔ)學(xué)科的語文也會(huì)逐步回歸到應(yīng)有的難度上。學(xué)生之間分?jǐn)?shù)上的差距會(huì)逐步拉開,老師根據(jù)多年觀察比對(duì),兩位中等水平的學(xué)生原本可能差距個(gè)5分7分,但是專注于提高語文各板塊的學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間努力后兩者差距會(huì)拉到平均15分的距離。15分意味著什么?加上數(shù)學(xué)英語哪怕略微高幾分,總分最后可能是上海大學(xué)和上海財(cái)大的差距。要知道財(cái)大哪怕是普通專業(yè)在就業(yè)機(jī)會(huì)、平臺(tái)、崗位、升職前景上也是絕對(duì)碾壓。 ????????需要改變是對(duì)語文這門學(xué)科的性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。很多人認(rèn)為語文就是文學(xué),詩詞歌賦琴棋書畫,是記憶天賦,熱愛閱讀的學(xué)生的擅長(zhǎng)。作文是假大空看誰表達(dá)出彩。試想作為分值最高的主課之一,清北復(fù)交最低錄取分單科也要超過絕大多數(shù)學(xué)校一大截的語文科目,承擔(dān)著國(guó)家選拔人才,社會(huì)篩選精英的最高形式,怎么可能只是憑借記憶?套路?題海?假大空?語文作為人文和社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ),和數(shù)學(xué)學(xué)科等一樣,具備訓(xùn)練檢測(cè)一個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)的邏輯能力,歸納分析推理能力等綜合能力的功能。學(xué)科內(nèi)部的邏輯思維,形象思維,語言邏輯和數(shù)學(xué)數(shù)理邏輯一樣,是任何學(xué)科任何事業(yè)的最重的兩塊基石。 Q?為什么我家孩子很難找到滿意的高中語文老師 A?原因是多維度的。從老師數(shù)量看,漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)女老師比例較大。985大學(xué)的男生外地生源多,也愿意考取公務(wù)員選調(diào)生,優(yōu)質(zhì)的老師都落在為數(shù)不多的市重點(diǎn)高中,且女老師一般很少愿意在承擔(dān)繁重教研任務(wù)外再辛苦創(chuàng)個(gè)人ip,畢竟還有家庭因素。再者985以下比較合格的漢語言文學(xué)專業(yè)的大學(xué)又不多。從供應(yīng)角度來說即使外省優(yōu)秀老師都來上海做個(gè)人工作室都無法滿足龐大的上海高中生需求。因而各種大小機(jī)構(gòu)只能從普通大學(xué)中挑選語文尚可的畢業(yè)生加以推廣。事實(shí)上他們的高考分?jǐn)?shù)很少有超過115分。那教出來的學(xué)生怎么可能達(dá)到提分要求。 Q?我家的孩子為什么提分慢?是不是相較于數(shù)學(xué)這樣學(xué)科語文評(píng)分有的題型帶有主觀性? A?先回答是否帶有主觀性問題。很多對(duì)語文學(xué)科不了解的朋友先入為主的認(rèn)為數(shù)學(xué)1?1等于2唯一確定很明確,而語文現(xiàn)代文鑒賞,作文等有相當(dāng)篇幅的文字的評(píng)分似乎和閱卷老師的主觀感受有關(guān),所以分?jǐn)?shù)不可控。這顯然是錯(cuò)誤的想當(dāng)然。其一,作為國(guó)家最高等級(jí)的嚴(yán)肅的選拔人才的考試,不可能存在出一些答案不唯一確定,客觀性受質(zhì)疑的題目。所有的題型即使看似復(fù)雜的大作文也是有明確的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)考生答題特點(diǎn)雖然有多樣性,個(gè)性化,但是考查點(diǎn)和得分點(diǎn)都是唯一確定的。也就是符合文意,基于正確的理解和合理的表達(dá)。部分學(xué)生文章不好好讀,望文生義,寫了一堆不著調(diào)的文字,還認(rèn)為自己也是一家之言,老師分給少了。不要想當(dāng)然認(rèn)為語文是漢語課,自己能說中國(guó)話就能得分。這是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科的綜合。

      • 登錄時(shí)間:2025-05-08 15:01
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        張教員 在校大二學(xué)生
        編號(hào): 239438
        第二醫(yī)科大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化 本科在讀

        高考620分,有書法競(jìng)賽一等獎(jiǎng)證書,數(shù)學(xué)建模大賽校級(jí)獎(jiǎng),高中學(xué)習(xí)努力,知道學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

      • 登錄時(shí)間:2025-04-17 17:26
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        王老師 專業(yè)老師
        編號(hào): 206297
        第二醫(yī)科大學(xué)地球物理 本科畢業(yè)

        先后獲得“先進(jìn)教育工作者”、“優(yōu)秀青年教師”、“教學(xué)能手”等先進(jìn)稱號(hào)。講課生動(dòng)細(xì)致,善于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,對(duì)中考知識(shí)點(diǎn)把握精準(zhǔn),上課有激情、有活力。

      • 登錄時(shí)間:2025-05-07 11:07
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        沈教員 在校大二學(xué)生
        編號(hào): 235881
        第二醫(yī)科大學(xué)商務(wù)英語 本科在讀

        本人為文科生。本人主科(即語數(shù)英)從小學(xué)到高中成績(jī)一直保持穩(wěn)定。本人英語基礎(chǔ)較好。對(duì)于英語學(xué)科,一直是個(gè)人拿手的科目,高中選課3+3模式為史地生,目前在商務(wù)英語專業(yè)學(xué)習(xí)并且有針對(duì)文科的系統(tǒng)學(xué)習(xí)體系。對(duì)于英語知識(shí)能生動(dòng)解讀,細(xì)究基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)于各種題型的專攻有比較拿手的方法,講解也富有邏輯和耐心。小三門中的地理也具備一定知識(shí)基礎(chǔ),是較為擅長(zhǎng)的科目,在去年等級(jí)考中取得B+的成績(jī)。 本人性格開朗,有較強(qiáng)的溝通能力,有耐心,有較強(qiáng)的責(zé)任心,能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生取得進(jìn)步。因材施教,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況,制定合適的教學(xué)計(jì)劃,幫助學(xué)生取得進(jìn)步。 四級(jí)證書已獲得?六級(jí)證書已獲得?

      • 登錄時(shí)間:2025-02-24 09:28
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        王老師 專業(yè)老師
        編號(hào): 144999
        第二醫(yī)科大學(xué)數(shù)學(xué) 碩士畢業(yè)

        本人讀碩士之前有過兩年中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),2012年3月碩士畢業(yè),現(xiàn)在任職于上海某中學(xué),暑假將至準(zhǔn)備帶幾份家教,具有較強(qiáng)的親和力,教學(xué)有手段。

      • 登錄時(shí)間:2024-12-27 10:34
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        楊教員 在校大三學(xué)生
        編號(hào): 239361
        第二醫(yī)科大學(xué)智能科學(xué)與技術(shù) 本科畢業(yè)

        22乙卷高考成績(jī)數(shù)學(xué)成績(jī)130(滿分150),理科綜合(物理,生物,化學(xué)三科)244。 .大學(xué)期間,現(xiàn)在在做副教授手里的一個(gè)項(xiàng)目,同時(shí)也參加了今年的國(guó)創(chuàng),同時(shí)已經(jīng)立項(xiàng)。 .對(duì)于初高中生的數(shù)理化來說,盲目的做題刷題不能使成績(jī)高效的提高,我可以教小朋友學(xué)會(huì)怎么樣做題,然后有思路的去解決問題。

      • 登錄時(shí)間:2025-04-20 16:29
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        余教員 在校大四學(xué)生
        編號(hào): 242467
        第二醫(yī)科大學(xué)應(yīng)用化學(xué) 本科在讀

        獎(jiǎng)項(xiàng):英語四六級(jí)證書,高中化學(xué)教師資格合格證明,普通話二甲證明,第七屆全國(guó)學(xué)術(shù)英語詞匯競(jìng)賽三等獎(jiǎng)(國(guó)家級(jí)),“外教社·詞達(dá)人杯”全國(guó)大學(xué)生英語能力詞匯競(jìng)賽二等獎(jiǎng)(校級(jí))。 自我描述:我性格踏實(shí)認(rèn)真,做事專注且執(zhí)行力強(qiáng),堅(jiān)持用系統(tǒng)化方式解決問題。我能保持良好的耐心,在那些看起來普通的日子里堅(jiān)持下來。

      • 登錄時(shí)間:2025-01-11 09:26
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        呂老師 專業(yè)老師
        編號(hào): 204681
        第二醫(yī)科大學(xué)日語 本科畢業(yè)

        現(xiàn)在在日語學(xué)校做補(bǔ)課教師,又很豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

      • 登錄時(shí)間:2025-01-06 11:52
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        張教員 在校大一學(xué)生
        編號(hào): 238044
        第二醫(yī)科大學(xué)漢語言 本科在讀

        英語百詞斬三等獎(jiǎng) 獲得兩次校級(jí)創(chuàng)三好學(xué)生 一次三好學(xué)生 成績(jī)穩(wěn)定在校前200 班級(jí)數(shù)學(xué)課代表 有學(xué)生會(huì) 班委經(jīng)歷

      • 登錄時(shí)間:2025-04-24 17:14
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        王老師 專業(yè)老師
        編號(hào): 211661
        第二醫(yī)科大學(xué)數(shù)學(xué)教育 本科畢業(yè)

        2016年獲得校內(nèi)優(yōu)秀教職工稱號(hào),教學(xué)幽默風(fēng)趣,善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,能夠因材施教抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn),進(jìn)行引導(dǎo)調(diào)動(dòng)達(dá)到教學(xué)目的!

      • 登錄時(shí)間:2024-11-15 15:54
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        李教員 在校大二學(xué)生
        編號(hào): 221630
        第二醫(yī)科大學(xué)廣播電視編導(dǎo) 本科在讀

        從小學(xué)到高中一直是大隊(duì)委員,小學(xué)時(shí)候獲得過上海市優(yōu)秀少先隊(duì)員 鋼琴10級(jí) 擅長(zhǎng)學(xué)科:語文、英語 中級(jí)口譯 特長(zhǎng):鋼琴、馬術(shù)、羽毛球、賽車

      • 登錄時(shí)間:2025-04-25 09:24
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        徐老師 專業(yè)老師
        編號(hào): 176415
        第二醫(yī)科大學(xué)數(shù)學(xué) 本科畢業(yè)

        經(jīng)驗(yàn)豐富,帶過多屆畢業(yè)班,有獨(dú)特教學(xué)方式,教學(xué)耐心,認(rèn)真,負(fù)責(zé),擅長(zhǎng)啟發(fā)式教學(xué)!

      • 登錄時(shí)間:2025-03-18 11:32
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        張老師 專業(yè)老師
        編號(hào): 227091
        第二醫(yī)科大學(xué)數(shù)學(xué)教育 本科畢業(yè)

        比較有耐心,擅長(zhǎng)因材施教

      • 登錄時(shí)間:2024-12-13 14:33
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        鄭老師 專業(yè)老師
        編號(hào): 228707
        第二醫(yī)科大學(xué)英語 碩士畢業(yè)

        【個(gè)人資歷】英語高級(jí)翻譯碩士畢業(yè),精通英語聽說讀寫譯,英語表達(dá)地道,接近母語人士水平。目前于上海一高校教授高級(jí)英語,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)6年。10年自由英語翻譯經(jīng)驗(yàn),服務(wù)客戶包括500企業(yè),知名上市公司,具備海外(美國(guó))工作經(jīng)驗(yàn),英語實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。已獲證書:英語4&6級(jí)、專業(yè)八級(jí)、雅思(總分7.5)、上海高口、英語教資等。 【教學(xué)經(jīng)歷】單獨(dú)輔導(dǎo)學(xué)生通過公共英語,四六級(jí)等考試,提分顯著。輔導(dǎo)成人提升英語聽說讀寫能力,以助力其職業(yè)發(fā)展需要或出國(guó)需求。 【教學(xué)風(fēng)格】教學(xué)風(fēng)格生動(dòng)有趣,口語發(fā)音(美式)標(biāo)準(zhǔn),課堂互動(dòng)多,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。擅長(zhǎng)利用語言習(xí)得理論事倍功半地幫助學(xué)生提升英語水平,同時(shí)兼顧英語語言實(shí)力和應(yīng)試技巧的提升。

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