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德語,C語言,滑冰旱冰,拳擊,籃球
高中曾獲得高中生數(shù)學競賽省二等獎,高考605分,擅長數(shù)學物理。大學一年級獲得學院獎學金,高數(shù),線代成績優(yōu)秀,英語四級,德語四級。
英語四級,高等數(shù)學,計算機基本操作,,,,,,,,,成人高考
系上海理工大學在讀研究生,研究方向是人工智能算法編程,有4年的上門家教經(jīng)驗,擅長教授高中理科和計算機編程。能夠針對學生的具體情況提出進階計劃,保證學生成績的穩(wěn)步提高,及時與家長反饋學生的學習情況,讓家長對孩子的學習做到心中有數(shù)。 本人勤奮認真,責任心強,在校期間獲得過大量榮譽,曾獲“全國機械創(chuàng)新大賽一等獎”,“全國機械裝備競賽二等獎”,“高教杯計算機繪圖二等獎”等二十余項獎項,英語六級562分等。
小學英文版教材,,,,,,,,,,,,英語四級,英語六級,,,,,外國人中文,英語口語,計算機應用能力,計算機中級,程序設計,程序設計高級
熱愛家教工作,踏實進取。 中考物理差3分滿分,高中畢業(yè)于市重點,作文是同學們的模板,熱愛數(shù)理化和歷史。大學一次性通過四六級英語,計算機二三級,考研英語優(yōu)秀。二等獎學金。熱愛籃球等運動。一直擔任班干部。本人中考理綜差3分滿分,文綜差4分滿分,數(shù)學差9分滿分,英語差5分滿分。一直在全校前五名,曾考過年級第一
小學英文版教材,計算機基本操作
英語六級證書,在校多次獲得獎學金,在校任學習部副部長,英語寫作競賽二等獎,數(shù)學競賽一等獎,在新東方做過助教,做事認真負責,嚴格要求。
小學陪讀,,,計算機基本操作,網(wǎng)頁設計與制作
學習成績不錯,有毅力完成任務,在學校的課余生活積極參加活動、比賽,獲得優(yōu)秀學生稱號,并在計算機相關(guān)比賽中獲得省級獎項 擅長解決理科問題,對基礎知識理解較為深刻,能夠幫助學生梳理所學知識,形成知識網(wǎng)絡,找到適合的學習方法,培養(yǎng)理科思維。上課有耐心,認真嚴謹。
考研,計算機基本操作,Python
數(shù)學競賽一等獎,物理競賽優(yōu)秀獎。對于學習有獨特思路與了解。善于總結(jié)和歸納,善于思考
計算機基本操作,C語言
上海學生,就讀于上海理工大學,平日里學習成績良好(3.71/4),熟悉上海的小學、中學書本內(nèi)容,待人熱情,有耐心。cet-4 583分,cet-6 498分
程序設計,C語言
本人數(shù)理化方面比較擅長,而且有一定的計算機編程能力,通過了全國計算機二級和上海市計算機二級考試。
C語言,Python
擅長數(shù)學、物理
吉它,,,,尤克里里,JAVA,C語言,幼兒陪玩,小學陪讀
高考語文130+,會彈吉他,大學學的物聯(lián)網(wǎng),會c語言,Java語言編程,大一獲得一等獎學金一次,二等獎學金一次。在大學期間擔任班長,學生會副主任等職務,有責任心,善于與孩子溝通交流。
程序設計,C語言,JAVA
第九、第十屆藍橋杯全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽Java軟件開發(fā)B組全國一等獎;ACM-ICPC國際大學生程序設計競賽西安邀請賽 銀獎;APMCM亞太地區(qū)大學生數(shù)學建模競賽 二等獎;2019中國高校計算機大賽-團體程序設計天梯賽華山論劍組 上海市團隊特等獎&全國團隊銀獎;2019全國大學生計算機設計競賽 全國三等獎;兩年上海理工大學優(yōu)秀學生;學習優(yōu)秀獎學金一等;國家勵志獎學金;海拉企業(yè)獎學金;上海市獎學金;保送研究生至華東師范大學
小學陪讀,,,,,C語言
小學拿過全國奧林匹克數(shù)學競賽二等獎 初中拿過縣級作文比賽一等獎 高中拿過 省內(nèi)機器人建模大賽二等獎 拿過大學校園歌手10佳獎 大學當過學院籃球隊長與校隊成員 拿過無數(shù)獎狀
健美,計算機基本操作
初二白貓杯上海市一等獎;初三白貓杯上海市二等獎;ctve spoken english初二上海市二等獎;初二在ssp上刊載過英語作文;中考英語148。原延安中學創(chuàng)新實驗班學生。主持及領隊經(jīng)驗豐富,初高中皆被推舉參加愛的教育學生領袖夏令營。初中擔任過除英語美術(shù)音樂外所有課代表。高中獲市創(chuàng)新大賽三等獎,高考英語130。 四級637閱讀滿分 有獨到的閱讀方法 接受過為期一年復旦宣楓的英語課程
小學英文版教材,,計算機基本操作,程序設計
英語六級、國家計算機三級;擅長數(shù)學、編程、邏輯思維教學。
小學陪讀,,計算機基本操作
上海理工大學研究生,工科專業(yè),在培訓機構(gòu)兼職老師、家教經(jīng)驗豐富,有耐心、很強的自律性、能幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣起到表率作用;善于引導孩子,有獨特的教學方法,從知識的源頭抓起,理清所有問題,清晰明了的思路、讓孩子不在苦于學習的茫然,有方法、有步驟、拿到題目就會做。
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