籃球,,,,,,,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí)

六級(jí)616 2024全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 高考化學(xué)A＋

專(zhuān)業(yè)老師，有6年的經(jīng)驗(yàn)

高等數(shù)學(xué)

有一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生容易存在的問(wèn)題比較了解，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)，可梳理知識(shí)點(diǎn)，也可總結(jié)拔高，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行輔導(dǎo)。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

本科畢業(yè)于安徽師范大學(xué)，主修生物，是一名師范生，獲得高中生物教師資格證。英語(yǔ)于大一過(guò)六級(jí)，在公立小學(xué)教學(xué)一年半，公立高中實(shí)習(xí)半年，有與小朋友相處經(jīng)驗(yàn)，對(duì)待學(xué)生耐心。

經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉高考

古琴,書(shū)法,音樂(lè)啟蒙,民族聲樂(lè),京劇,英語(yǔ)四級(jí),考研,鋼琴,小學(xué)接送,小學(xué)托管,精準(zhǔn)普通話,英語(yǔ)口語(yǔ),幼兒托管,視唱練耳,作曲與樂(lè)理,,幼兒陪玩

我是上海音樂(lè)學(xué)碩士院研究生，師從我國(guó)著名音樂(lè)學(xué)家、音樂(lè)史學(xué)家洛秦教授，大學(xué)主修民族聲樂(lè)，研究生主修藝術(shù)學(xué)理論、中西方音樂(lè)史、音樂(lè)美學(xué)、大型和聲、曲式分析等，輔修鋼琴、古琴、書(shū)法，有扎實(shí)的音樂(lè)理論基礎(chǔ)，較高的音樂(lè)文化修養(yǎng)，性格溫婉、氣質(zhì)高雅、為人和善，對(duì)學(xué)生有耐心、體貼、負(fù)責(zé)，品學(xué)兼優(yōu)，2018年受聘于上海市徐匯區(qū)文藝指導(dǎo)員，在徐匯區(qū)文化局（徐匯區(qū)文化館）培訓(xùn)部擔(dān)任音樂(lè)干事，多次輔導(dǎo)徐匯區(qū)16個(gè)街道文藝骨干聲樂(lè)與樂(lè)理課程，曾在上海市鐵路公安局宣教處擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo)。在校期間獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金、2016上海音樂(lè)學(xué)院研究生入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、2017年獲得上海音樂(lè)學(xué)院研究生學(xué)業(yè)綜合獎(jiǎng)學(xué)金2等獎(jiǎng)等。獲得老師、家長(zhǎng)、學(xué)生的一致高度評(píng)價(jià)！

本人畢業(yè)華東師范大學(xué)化學(xué)專(zhuān)業(yè)，一直從事一線化學(xué)教學(xué)工作，有5年高中化學(xué)和12年初三化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，十多年扎根于一線教學(xué)，課余時(shí)間也一直從事學(xué)生輔導(dǎo)工作，積累了豐富的教學(xué)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。工作中積極參與各種賽課活動(dòng)，多次在市、區(qū)級(jí)青年教師大賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)術(shù)上，經(jīng)常將教學(xué)過(guò)程中的所思所想撰寫(xiě)成教學(xué)論文，積極參與學(xué)校教學(xué)改革的課題研究。

幼兒陪玩,特殊教育

10年家庭教育經(jīng)驗(yàn)，心理咨詢(xún)師證書(shū)，家庭教育指導(dǎo)師，ACI注冊(cè)心理咨詢(xún)師。善于幫助孩子建立正向的自我認(rèn)知，情緒管理，人際溝通，幫助孩子建立自信，激發(fā)夢(mèng)想。

法語(yǔ),鋼琴

理科生，會(huì)英語(yǔ)法語(yǔ)，擅長(zhǎng)數(shù)理化，保送上交大。 本人耐心負(fù)責(zé)，活潑開(kāi)朗，擅長(zhǎng)與學(xué)生溝通，有針對(duì)性總結(jié)歸納，幫助孩子建立積極向上樂(lè)觀競(jìng)爭(zhēng)的良好心態(tài)。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,,,,,,,,中考心理輔導(dǎo),初中信息技術(shù),高考心理輔導(dǎo),外國(guó)人中文,英語(yǔ)口語(yǔ),新概念英語(yǔ)

高中獲得過(guò)全國(guó)中學(xué)5分鐘科研英語(yǔ)演講比賽一等獎(jiǎng)，同時(shí)為小組組長(zhǎng)和論文一作，高一獲得學(xué)習(xí)精英獎(jiǎng)（為高中年級(jí)前30名）獲得2023年韜奮杯作文二等獎(jiǎng)，2023年徐匯區(qū)中學(xué)生作文比賽一等獎(jiǎng)，上海市位育中學(xué)三行詩(shī)寫(xiě)作優(yōu)秀獎(jiǎng)，上海市優(yōu)秀班級(jí)，上海市徐匯區(qū)優(yōu)秀班級(jí)集體

初高中與大學(xué)期間一直榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，上海市優(yōu)秀畢業(yè)生，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金；中考物理化學(xué)均滿分，大學(xué)物理，高等化學(xué)，高等數(shù)學(xué)等科績(jī)點(diǎn)滿分，大學(xué)期間跟學(xué)校附近機(jī)構(gòu)合作實(shí)習(xí)數(shù)理化帶班老師，暑假期間負(fù)責(zé)松江區(qū)某公立學(xué)校物理老師私人工作室初三數(shù)理化學(xué)科；大學(xué)畢業(yè)后繼續(xù)在機(jī)構(gòu)帶班初三畢業(yè)班，繼續(xù)輔導(dǎo)初三畢業(yè)班數(shù)理化學(xué)科，非常熟悉上海中考數(shù)理化學(xué)科的重點(diǎn)、教學(xué)模式、出題模式；有耐心，重基礎(chǔ)，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，能夠?qū)⒆訃?yán)慈相濟(jì)，讓孩子清晰明了，解答疑惑，并且不間斷對(duì)自己學(xué)習(xí)能力的提高，關(guān)注上海市教育改革措施和科目重點(diǎn)，清晰熟悉理化科目的改革思維。

教師資格

本人細(xì)致耐心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，畢業(yè)于上海市市重點(diǎn)高中，曾獲奧林匹克生物競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽市特等獎(jiǎng)，可輔導(dǎo)中學(xué)語(yǔ)、數(shù)、英、生物，熟悉知識(shí)點(diǎn)及各模塊的做題方法，善于與孩子溝通，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及薄弱之處，養(yǎng)成獨(dú)立思考，舉一反三的能力。

擁有海外讀書(shū)經(jīng)歷5年 熟練掌握小學(xué)重要考點(diǎn)難點(diǎn) 針對(duì)性極強(qiáng) 口語(yǔ)流利口音標(biāo)準(zhǔn) 可以全英語(yǔ)授課

作為哈爾濱工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生以及復(fù)旦大學(xué)的碩士研究生，我擁有扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，并在數(shù)學(xué)、物理以及化學(xué)方面具備深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我的專(zhuān)業(yè)背景和對(duì)教學(xué)的熱情使我能深刻理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，從而制定有效的教學(xué)策略。 在教學(xué)方面，我曾兩度擔(dān)任家庭教師，這些經(jīng)驗(yàn)不僅鍛煉了我的教學(xué)技巧，更重要的是，幫助學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)顯著提升了成績(jī)。在我的指導(dǎo)下，學(xué)生們?cè)跀?shù)學(xué)和科學(xué)方面的理解與應(yīng)用能力都有了大幅度的進(jìn)步，家長(zhǎng)們對(duì)我的教學(xué)效果非常滿意。 在我自己的學(xué)術(shù)生涯中，我始終保持在班級(jí)和院系的前列，并在多次省級(jí)大學(xué)生競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，這些成就證明了我在這些學(xué)科領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)能力和對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。因此，我相信我能為您的孩子提供高質(zhì)量的學(xué)術(shù)輔導(dǎo)，幫助他們?cè)趯W(xué)校中獲得優(yōu)異的成績(jī)，乃至在未來(lái)的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中都能收獲成功。我期待能有機(jī)會(huì)幫助您的孩子實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。

我對(duì)待我的學(xué)生很是負(fù)責(zé)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，刻苦認(rèn)真專(zhuān)心學(xué)習(xí)，還要遵守紀(jì)律。否則，我會(huì)單獨(dú)交流溝通，根據(jù)具體狀況進(jìn)行教育。我喜歡我的學(xué)生，并且嚴(yán)格要求，我認(rèn)為嚴(yán)是愛(ài)，松是害。學(xué)生畢竟是活生生的人不是物，總是有個(gè)體差異的，對(duì)他們不能偏愛(ài)和放下任何一個(gè)。教育雖然不是萬(wàn)能的，但不教育是萬(wàn)萬(wàn)不能的，教育每個(gè)學(xué)生是不可推卸的職責(zé)。