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陽光家教已有659574名注冊教員幫助了225855名家長找家教
幼兒托管,幼兒陪玩,,,小學陪讀,小學托管
教學競賽多次獲一等獎,三篇論文發(fā)表在國家級刊物
小學陪讀,,上海話
擅長和學生交流溝通,激發(fā)學生的學習興趣 英語六級
吉它,美術(shù)
電吉他演奏4年,指彈吉他4年,具備扎實的演奏功底,精于電吉他速彈、推弦技巧與指彈的擊勾弦細膩處理。采用漸進式教學法,結(jié)合樂理解析與實戰(zhàn)訓練,幫助學生建立正確的演奏思維。無論流行、搖滾還是日系指彈風格,都能給予針對性指導?,F(xiàn)已形成科學有效的教學方案,讓學員少走彎路快速進階
高等數(shù)學,專升本,考研
高考數(shù)學133分,高中數(shù)學知識成體系梳理,善于引導做題,同時可以從大學數(shù)學的角度拔高高中知識
高等數(shù)學,精準普通話
獲獎情況: (1)英語四級、六級已過,已經(jīng)獲得相應證書 (2)國家獎學金、北京市優(yōu)秀畢業(yè)生、校學業(yè)一等獎學金(5%) (3)美國大學生數(shù)學建模競賽 H 獎 自我優(yōu)勢: 扎實的學科知識:本科就讀于中國地質(zhì)大學(北京)土木工程專業(yè),GPA 達 3.65/4,均分 91.15/100 ,綜合排名 2/59(5%);現(xiàn)于同濟大學巖土工程專業(yè)攻讀碩士學位,在數(shù)學、物理及土木工程相關(guān)基礎(chǔ)學科方面擁有深厚的知識儲備。 豐富的實踐經(jīng)驗:擁有多個實習經(jīng)歷,如在中國建筑科學研究院地基基礎(chǔ)研究所和中冶交通建設(shè)集團有限公司參與工程實踐,對理論知識在實際中的應用理解深刻,能夠幫助學生更好地理解學科知識的實用性,提升學習興趣。 教學與溝通能力:擔任過黨支部支部副書記、班級學習委員等職務(wù),具備良好的溝通和組織能力,能夠與學生建立良好的師生關(guān)系,及時了解學生的學習困難和需求。此外,多次參與志愿服務(wù)活動,服務(wù)于不同人群,鍛煉了耐心和溝通技巧,在輔導學生時能更有耐心地解答問題。 多樣化教學方法:善于根據(jù)不同學生的學習情況和特點,制定個性化的教學方案。例如在項目經(jīng)歷中運用多種研究方法解決復雜問題,這種思維方式可遷移到教學中,幫助學生掌握解題思路和學習方法。
小學陪讀,,,,,計算機基本操作,Python,C語言,健美
本人985本碩人工智能專業(yè),有較強的英語和數(shù)理專業(yè)基礎(chǔ),曾輔導過表弟的小學和初中課程,有一定輔導經(jīng)驗,比較善于引導孩子的思維
上師大應化在讀
小學英文版教材,初中文科英文版,中考心理輔導,專升本,外國人中文,商務(wù)英語,新概念英語,牛津英語,,小學陪讀
現(xiàn)畢業(yè)于香港理工大學(世界排名65),心理咨詢專業(yè),全英文授課。所以擅長英文輔導,英語口語流利,發(fā)音標準,擅長輔導英語寫作,雅思,日常英語對話,語文教學,還有我現(xiàn)在的本專業(yè)心理咨詢,曾經(jīng)收到幾所世界大學排名前100的研究生Offer和獎學金,包括利茲大學,諾丁漢大學,等等。本科雙學士學位(教育學和華師大學前教育學,雙學位)有高中教師資格證,普通話二甲,英語六級,有耐心,上海本地人,韓語初級。 目前在雙語院校兼任教師
小學托管,小學陪讀,,二胡,幼兒托管,幼兒陪玩
性格方面我稍微有點慢熱,熟悉之后就比較活潑外向一點。我挺好相處的,對人也比較熱心,做事挺熱情的。平時喜歡練琴、唱歌。學了12年二胡,3年京胡。出于興趣愛好,自學了音樂的后期制作。高考之后在兩家晚托機構(gòu)當了半年全科輔導老師,負責一到七年級的學生。
小學陪讀
我是一名在讀研究生,目前就讀于上海工程技術(shù)大學的化學工程與技術(shù)專業(yè)。在研究生階段,我始終保持著對學術(shù)的熱情和嚴謹?shù)膶W習態(tài)度,努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。 在學習上,我勤奮刻苦,成績優(yōu)異,專業(yè)課程成績始終保持在班級前列。多次獲得校級、國家級獎學金。我積極參與導師的科研項目,通過查閱大量文獻資料、進行實驗研究和數(shù)據(jù)分析,逐步提升了自己的科研能力。同時,我還注重跨學科知識的學習,拓寬自己的知識面,為解決復雜問題提供更多的思路和方法。 在思想方面,我積極向上,關(guān)心時事,擁護黨的路線、方針和政策,具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。我尊敬師長,團結(jié)同學,樂于助人,積極參與學校和班級組織的各項活動,努力營造和諧的集體氛圍。
珠心算,樂高,,鋼琴,琵琶
大學英語四六級 教師資格證 鋼琴七級 琵琶十級 普通話二甲 計算機一級
小學陪讀,教師資格
本人親和力高,教學富有耐心,擅長數(shù)學、物理、書法,可將初高中知識進行體系化的專題講解,針對不同學生個性化定制學習方案。
小學語文老師 學校教育 1. 班級管理 - 制定班級規(guī)則,維護課堂紀律,營造有序?qū)W習環(huán) 。 - 組織班干部選舉,培養(yǎng)學生的責任感和團隊協(xié)作能力。 - 處理班級日常事務(wù)(如值日安排、活動組織、矛盾調(diào)解等)。 境 尚博實驗小學 2. 教學協(xié)調(diào) - 與各科教師溝通,掌握學生學習進度和課堂表現(xiàn)。 - 監(jiān)督作業(yè)完成情況,針對學困生制定輔導計劃。 - 組織考試、成績分析及家長反饋。 3. 德育與習慣培養(yǎng) - 通過班會、主題活動等滲透品德教育(如誠信、感恩、合作)。 - 培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣和行為規(guī)范。 - 關(guān)注學生心理健康,及時疏導情緒問題或人 際矛盾。 4. 家校溝通 - 定期召開家長會,匯報班級動態(tài)及學生表現(xiàn)。 - 通過電話、家訪、線上平臺等方式與家長保持聯(lián)系,解答疑問。 - 協(xié)調(diào)家長資源,推動家校共育(如 邀 請家長參與活動或講座)。 5. 安全與健康保障 - 監(jiān)督學生課間活動安全,預防意外傷害。 - 配合校醫(yī)處理學生突發(fā)疾病或受傷情況。 - 開展安全教育(如防火、防溺水、交通安全等)
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大學家教經(jīng)歷豐富
教師資格,,外國人中文
語言學在讀研究生,本科所學專業(yè)為師范類漢語言文學,接受過專業(yè)的教師素質(zhì)與技能教育,專業(yè)知識過關(guān),一次性考取高中語文教師資格證,在師范生實習期間表現(xiàn)優(yōu)異,獲校級優(yōu)秀實習支教學生獎項。教學細致耐心,熱愛教育事業(yè),有責任心,專業(yè)對口。
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