中考心理輔導,,會計

中考選考理化，物理滿分，數(shù)學離滿分差一分，總分525/560，全縣排名前五；高考理科，理綜選擇滿分，理綜270/300，高考總分672/760，省排名596/22.81w 大學英語90/100分（前10%）,四級602。

高等數(shù)學,成人高考,專升本

本人性格開朗，陽光，易與孩子成為朋友，能更好的發(fā)現(xiàn)他們在學習中存在的問題，善于鼓勵他們，建立自信，激發(fā)孩子的學習興趣。喜歡繪畫，攝影，熱愛生活。在小學初中高中數(shù)學競賽中均拿過獎。

托福

復旦大學研究生，高考省前5%，考研專業(yè)第五。一直在帶家教，初一到高三的學生都有帶教經(jīng)驗。

初中信息技術(shù),,高中信息技術(shù),高等數(shù)學,大學物理,外國人中文,C語言,專升本

做事認真細心，對學生有耐心。善于與學生溝通，鼓勵他們積極主動的學習。鞏固強項，提高薄弱項。幫助他們養(yǎng)成良好的學習的方式，較好的思維方法。大學英語六級，全國計算機c語言等級考試二級。本科期間，每年三好學生，優(yōu)秀學生干部。三年一等獎學金，一年二等。

小學陪讀,,,,,高等數(shù)學

英語四級

本人成績優(yōu)異，多次獲得過校獎學金，并且發(fā)表文章，四級證書持有（521分）六級證書持有（454分），韓語topik初級，日語在讀，為人性格開朗，喜愛小朋友，輔導學生耐心細致，有輔導經(jīng)驗。講課邏輯清晰，語句通順，對知識點有很好的掌握

高中科目作業(yè)輔導，初中數(shù)學語文 小學作業(yè)輔導 擅長數(shù)學 物理 生物 知道學習有時很枯燥，但很喜歡學理科，去弄懂不會的知識點，保持一顆好奇心。并且認為學習不是全部，生活重要的是開心與努力。成績不好不等于失敗。做家教是想鍛煉自己以及和小朋友愉快的探討問題，幫助解惑。

小學英文版教材,小學陪讀,小學托管

上海戶籍，性格開朗，耐心，溝通能力強。從小學開始就參加各類奧數(shù)、英語與語文作文競賽，獎項累累。初中蘭生復旦理科班畢業(yè)，自主招生提前預錄取四校理科班。在校成績優(yōu)異，多次榮獲獎學金。高考600/660，英語138、數(shù)學135、語文120、物理A+地理A+、錄取復旦經(jīng)濟管理實驗班。英語一直是我最喜歡和擅長的學科，小學初中參加各類英語競賽均上海市一等獎。高中參加全國創(chuàng)新英語大賽榮獲“全國一等獎”。初一通過中級口譯，托福107分。 在學習的過程中，我逐漸摸索出了一套有效率又有趣的英語學習方法，包括筆記歸納、高效記憶、聽說結(jié)合等……因此有深厚的英語功底。 我小學開始就參加各種奧數(shù)競賽，初高中都在理科班學習，因此有一套嚴謹?shù)倪壿嬎季S與推斷能力，打下了扎實的數(shù)學理科功底。

高中獲得過數(shù)學競賽二等獎 喜歡繪畫 擅長素描 水粉 性格開朗 溫柔 溝通能力強

英語四級

上海市第31節(jié)中文自修杯市一等獎 上海市科普英語競賽三等獎

小學陪讀

良好的公共關(guān)系意識，善于溝通，具備活動策劃和組織協(xié)調(diào)能力。良好的心態(tài)和責任感，吃苦耐勞，擅于管理時間，勇于面對變化和挑戰(zhàn)。善于舉例，以簡單的方式讓學生明白比較抽象的道理，解題思路清晰，可用多種方法，讓學生靈活運用。個人認為，讓學生會做一道題是簡單的，但學會做一系列題是不容易的，所以，掌握其中的方法和精髓很重要。也因此，多做題不是最重要的，做的精才是。在正常的教學課中我會用PPT和手寫推演來上課，會安排一定的習題課時間。在課間會適當穿插一些大學前沿科學普及，引起學生的興趣和思考。我所教過的學生都得到了極大的進步，也有些同學在今年的高考當中考上了極好的985高校。

性格溫柔耐心，曾有眾多輔導經(jīng)歷； 從小成績優(yōu)異； 2017級上海高考574分，市一千名，歷史、地理A＋，語文125分，英語129分； 曾獲松江區(qū)數(shù)學競賽一等獎； 曾獲全國模擬聯(lián)合國大賽杰出代表稱號。

本人性格沉穩(wěn)，對學生有耐心、有信心，擅長數(shù)學和物理等理科，對理科學習有一定的方法，高中時這兩科均名列前茅，并且會在課余為同學解疑答惑。本人計算能力強，速度快，相信在我的教學下，可以加快學生的做題速度，從而提高學生的成績。

精準普通話,計算機基本操作,排球

本人初高中數(shù)學一直都很好，大學期間學的是應用物理，拿過兩次三好學生，成績在院系前茅

小學陪讀

本人性格溫和，有耐心，尤其喜歡為他人服務(wù)，樂于為別人答疑解惑。自小成績優(yōu)異，在初中一直位列年級第一，也常被老師推薦在黑板上為同學上課講題，理科思維較好，擅長于在學生的角度去引領(lǐng)學員掌握新的知識，平時上課的時候也是以一種共同進步的心態(tài)和學員共同學習。