幼兒陪玩,,,小學(xué)托管,小學(xué)陪讀

高中參加市級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，物理競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，本科生保送研究生，

高考以598分考入上海理工大學(xué)，目前在上海理工大學(xué)讀研。小學(xué)、初中、高中，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)成績(jī)優(yōu)異，尤其是數(shù)學(xué)和化學(xué)，參加過(guò)競(jìng)賽。

本人性格開(kāi)朗，與人友善。在本科和研一期間一直在做家教，所帶學(xué)生在高考中均取得優(yōu)異成績(jī)，被211等院校錄取。

理工科出身對(duì)數(shù)理化得心應(yīng)手，有自己的學(xué)習(xí)心得。性格外向容易和學(xué)生溝通，有耐心和責(zé)任感。初中數(shù)學(xué)課代表。大學(xué)交通科技大賽三等獎(jiǎng)，學(xué)?？苿?chuàng)比賽二等獎(jiǎng)。

我本科畢業(yè)于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，具有高級(jí)中學(xué)教師資格證。家教經(jīng)驗(yàn)豐富，目前是一家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的奧數(shù)兼職老師。另外我擅長(zhǎng)化學(xué)，同時(shí)也是上海某著名機(jī)構(gòu)一名化學(xué)老師，教學(xué)資料齊全，學(xué)生成績(jī)提升明顯，深受學(xué)生與家長(zhǎng)喜歡

本人就讀于上海理工大學(xué)醫(yī)療器械與食品學(xué)院，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)以及機(jī)械物理。可以幫助學(xué)生徹底掌握初高中數(shù)學(xué)。上海人，了解上海中高考概念。擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)建模和3d建?！≡@得全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽二等獎(jiǎng)，上圖杯　建模大賽2d個(gè)人二等獎(jiǎng)　3d團(tuán)體一等獎(jiǎng)。挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)，曾作為第一撰稿人發(fā)表論文《基于復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)中埃博拉病毒在中國(guó)大陸傳播的數(shù)學(xué)模型》于《中華傳染病雜志》。于2015年，獲得于德國(guó)weiden市　與安貝格魏登應(yīng)用技術(shù)大學(xué)　完成了為期兩個(gè)月的學(xué)習(xí)。

? 我是一個(gè)開(kāi)朗愛(ài)笑的老師，喜歡讀書(shū)，跑步，打籃球，乒乓球，羽毛球等，同時(shí)特別喜歡旅游。喜歡與人交流，研究一些文化社科方面的知識(shí)。有過(guò)半年的家教經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一個(gè)孩子的教育我注重孩子學(xué)科成績(jī)提高和品格教育。讓一個(gè)孩子真正愛(ài)上學(xué)習(xí)。

,高等數(shù)學(xué)

本科同濟(jì)大學(xué)土木工程專業(yè)，期間獲得數(shù)學(xué)輔修學(xué)位。曾獲同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，校一等獎(jiǎng)學(xué)金，英語(yǔ)過(guò)六級(jí)

經(jīng)驗(yàn)豐富

為人誠(chéng)懇，做事認(rèn)真，待人親和，在校期間學(xué)習(xí)優(yōu)秀，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

大學(xué)期間，四級(jí)554分，六級(jí)493分，考研英語(yǔ)75分，英語(yǔ)方面有自己的學(xué)習(xí)方法，對(duì)記單詞有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，有過(guò)四年家教輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)學(xué)員成績(jī)有所提高。

上海理工大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)研一，英語(yǔ)六級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)，三好學(xué)生，本科優(yōu)秀畢業(yè)論文，優(yōu)秀畢業(yè)生等

乒乓球,羽毛球,足球,籃球

英語(yǔ)四級(jí)

上海理工大學(xué)在讀計(jì)算機(jī)研究生，從事過(guò)數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，生物，英語(yǔ)，語(yǔ)文學(xué)科的家教工作，從本科至研究生階段，已有四年的家教經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)過(guò)上海本地私立貴族中學(xué)和小學(xué)的學(xué)生，也輔導(dǎo)過(guò)普通中小學(xué)的學(xué)生，對(duì)各層次的學(xué)生情況都比較了解，對(duì)各種性格的學(xué)生怎么去輔導(dǎo)也比較有經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樽约阂彩菑闹行W(xué)階段走過(guò)來(lái)的，所以懂得一個(gè)好老師對(duì)學(xué)生的重要性，對(duì)誤人子弟的老師也是深惡痛絕，本著不誤人子弟的責(zé)任心，輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生對(duì)我印象都挺好，成績(jī)也均有明顯提高。