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高中期間連續(xù)三年獲得三好學生，學習之星，優(yōu)秀班團干部
經(jīng)驗：
在高中時因為學習成績優(yōu)異且善于表達，擔任語數(shù)英三科助理教師，幫助老師批改作業(yè)并被老師指明為答疑，補差助手。在高中三年內(nèi)每個星期都會給10到15人小班制高中同學進行集中制的補差答疑，積累了非常多的經(jīng)驗。本人對英語科目掌握尤為熟練，高考英語140分，深知出卷老師出題心理及應對技巧。且本人口語優(yōu)秀，可以與英語母語者熟練會話。我相信通過我的努力一定可以讓您的孩子英語更上一層樓?。?
取得校級獎學金三次，學院級獎學金兩次，參與四項課題。
本科輔修應用心理學，參與12次心理督導訓練，在校心理健康部門協(xié)助進行心理咨詢，在楊浦區(qū)義務教育階段學校協(xié)助對學生進行心理健康教育。
與同齡人相比教學經(jīng)驗極豐富，深諳素質(zhì)教育與應試的融合之道。善于利用循序漸進的誘導方式幫助學生養(yǎng)成良好學習習
慣。有專業(yè)心理學背景，且針對學校各科目專業(yè)知識過硬，知識面廣泛，懂得構(gòu)筑與學生之間的良好穩(wěn)定的關(guān)系。善于通
過心理學教育學相關(guān)知識幫助學生健康成長。外語能力過硬，小學時曾去美國生活半年，口語地道。獲得前幾任學生家長一致好評。