多年的高中畢業(yè)授課經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，尤其擅長高中英語的詞匯和閱讀理解的講解，授課方式系統(tǒng)，邏輯性強(qiáng)；同時(shí)生動豐富有趣，能夠以深入淺出的講解激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促動學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和激情

Python,C語言,程序設(shè)計(jì)高級

2014.9-2015.7? 校三等獎學(xué)金 2015.9-2016.7 校二等獎學(xué)金 2016.10.16 ccpc合肥區(qū)域賽 銅牌 2016.11.23 校藍(lán)橋杯 第一名 2016.12.11 icpc ecfinal 銅牌 2017.4.12 藍(lán)橋杯上海省賽 一等獎 2017.5.14 ccpc湘潭邀請賽 銅牌 2017.5.20 華師程序設(shè)計(jì)邀請賽三等獎 2018.5.12 華師程序設(shè)計(jì)邀請賽一等獎 2018.9 kaggle大數(shù)據(jù)競賽（銀牌）（santander去特征名時(shí)序數(shù)據(jù)預(yù)測） 2019.5 kaggle 金牌（地震預(yù)測） 2019.10 kaggle 銀 銀行卡盜刷預(yù)測

講課由淺入深，學(xué)生更易明白

8校在職老師，一直在帶高中數(shù)學(xué)，主要都是高三，高中數(shù)學(xué)家教經(jīng)驗(yàn)豐富，為人很有耐心，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

市重點(diǎn)中學(xué)高級教師，1995年參加工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對中考考綱、考點(diǎn)及題型非常熟悉。講題思路清晰，生動形象，擅長用通俗易懂的思路傳授知識，以加深學(xué)生的印象。特別善長教學(xué)中考壓軸題。上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，能針對每一位學(xué)生，根據(jù)他們的具體情況，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案，查漏補(bǔ)缺，拓展提高。特別是對于青春叛逆期的孩子，能給予積極的正面引導(dǎo)，讓他們健康地度過青春期。

耐心，責(zé)任心強(qiáng)。本科在校成績?nèi)昙壡鞍俜种?0，獲得國家一等獎學(xué)金等等?，F(xiàn)已被華東師范大學(xué)傳播學(xué)院擬錄取研究生。

市示范性高中一線高三教師，連續(xù)五年任教高三生物，成績顯著，近年高考均分超上海市均分18分以上。在“一對一”輔導(dǎo)中，每年輔導(dǎo)學(xué)生4-6人，經(jīng)驗(yàn)豐富。由于高考的命題傾向注重學(xué)生讀題、分析能力的考查，因此在輔導(dǎo)教學(xué)中在注重知識的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生思維能力的訓(xùn)練，基于此，每一節(jié)課都有學(xué)案（22套）、默寫（30套）、練習(xí)（43套），學(xué)案的實(shí)施以學(xué)生當(dāng)堂自主完成，教師講解，輔導(dǎo)效率高；默寫是新的一節(jié)課對上一節(jié)課的知識進(jìn)行默寫和訓(xùn)練，溫故知新，效果好；習(xí)題是對學(xué)生思維能力和應(yīng)用知識的訓(xùn)練，課后完成，課上講解，能力提高快。對學(xué)生補(bǔ)差和提優(yōu)效果非常明顯，深受家長和學(xué)生歡迎，試講滿意率100%，基本所有試講的學(xué)生都上到高考結(jié)束，高考成績另家長和學(xué)生滿意。

AP

華師大數(shù)學(xué)系研究生畢業(yè)

運(yùn)用心理學(xué)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)層次，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，并作出有效評價(jià)

省級優(yōu)秀指導(dǎo)老師，輔導(dǎo)的學(xué)生多人多次在省市級物理競賽中獲獎。有多篇論文在省級以上刊物發(fā)表。

帶過多次家教，學(xué)生成績均有一定程度提高

上課風(fēng)趣幽默，能有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，知識點(diǎn)講解能深入淺出地點(diǎn)出重難點(diǎn)

我是一名在職初中教師，已經(jīng)有5年的教齡，同時(shí)又有7年的家教經(jīng)驗(yàn)。擅長理科教學(xué)，對學(xué)生與老師之間的關(guān)系處理的相當(dāng)好，有利于學(xué)生將自己的真實(shí)想法與老師溝通，從而達(dá)到了解學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)的目的，再進(jìn)行行之有效的補(bǔ)習(xí)和提高。

去年11月份用了一個(gè)半月考上了華東師范大學(xué)的電子工程系的研究生，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，具備較強(qiáng)的邏輯思維和判斷能力，對事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)心。