英語六級證書

本人現(xiàn)在市重點中學工作，任教初中物理20年，獲得市課堂教學優(yōu)秀教師，物理競賽優(yōu)秀輔導老師、市中考優(yōu)秀指導老師。熟悉物理中考動向，掌握了中考命題的趨勢。尤其注重對學生進行學習方法的指導，有針對性地進行查漏補缺，特別重視解題思路的講解，使學生能觸類旁通，舉一反三。每節(jié)課都能根據(jù)學生的具體情況，精心準備，彌補不足，快速提高成績，進而增強自信心，充滿成就感，所輔導的學生有很多考上市重點高中。

15年家教經(jīng)驗，對提高補差有獨特方法，要發(fā)自內(nèi)心的愛自己的每一個學生，而這份愛是不加一點修飾，是全心全意的為自己的學生負責。準確分析學生特點把握好學生的心理狀況，從根本上讓其對該科趕興趣，掌握靈活的學習方法逐步提高學習成績。 1.浦東初三數(shù)學學員從90分提高到143分考入上海中學 2.楊浦初三數(shù)學學員從85分提高到140分考入華師大二附中 .................

新概念英語

合肥工業(yè)大學（教育部直屬，211工程，985優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺），英語專業(yè)，在職高中英語教師，英語專業(yè)八級，具有豐富高中英語教學經(jīng)驗

本人長期從事高三政治教學，有豐富的教學經(jīng)驗，高考成績超上海市均分15分左右，也被邀請到高復班擔任精英班、本科承諾班教學，成績優(yōu)異，注重學習方法和解題思維訓練與能力的提高是我的優(yōu)勢，所輔導的學生都取得了優(yōu)異成績，得到家長和學生認可。

您好！本人2005年畢業(yè)于南京師范大學，一直從事初中教育工作，多年任教初三語文并擔任班主任，所教班級一直在年級中取得好的名次；是區(qū)語文學科帶頭人，曾兩年參加中考閱卷。擅長輔導學生的閱讀和寫作，使學生的成績和能力都得到大幅度的提升。這么多年的家教和工作經(jīng)歷讓我感受到孩子需要賞識，就像小草需要陽光一樣，而我們真誠的鼓勵能成為他們茁壯健康成長的不竭動力；在與孩子平等的對話中，孩子不僅能掌握答題技能，也會慢慢學會感恩，感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩自然賦予我們的一切。當然，掌握技能懂得感恩的孩子才是社會和家庭需要的孩子。這也正是我培養(yǎng)孩子的目標。因此，家長對我評價一致很高。另外，我喜歡書法，硬筆和軟筆還可以。

小提琴

三歲開始學習小提琴，十六歲獲得小提琴演奏A級，07年畢業(yè)于上海音樂學院小提琴演奏專業(yè)。選畢業(yè)擔任交響樂團二提琴首席等重要演奏員位置并服務超過7年。先后在和韻藝校等多所藝校擔任小提琴教師和藝術指導，具備超過十年教學經(jīng)驗。對學生能因材施教，做到技巧與興趣的良好結(jié)合，根據(jù)孩子的不同特點安排教學進度，既要學好也要開心快樂的學習。往年所帶學生均能按照既定目標全部通過各自的小提琴考級考試和各自學習目的。在09,11年的小提琴考級中，均有學生取得7級，9級優(yōu)秀的好成績。有良好的英語溝通能力，能英語授課。

本人是國家教育部授予的“全國創(chuàng)新名師”、“全國作文教學名師”、世界華文作家聯(lián)合會授予的“杰出導師”、著名作家（1979年加入中國作家協(xié)會）。出版過發(fā)行數(shù)百萬冊的中長篇小說，短篇作品編入北京、上海等全國20多個省中小學語文閱讀課本、中考試卷和全國德育教材。目前擔任世界華文作家聯(lián)合會終身副主席、多家全國發(fā)行的國家圖書館館藏雜志的副主編、文學類報紙上海編輯站站長。 如果您想讓孩子的作文得到我的指導，并在全國發(fā)表，獲得全國性獎項，無論您的孩子是小學生、中學生和大學生，不需要您帶孩子來回奔波，只要把作文發(fā)我郵箱，我都會精心指導修改，確保您的孩子半年至少全國發(fā)表2篇，獲國際及全國性作文競賽獎項2--3個。屆時我會將登有您孩子作文的郵發(fā)報刊樣刊及榮譽證書、國際及全國性作文競賽獎狀、獎牌用快遞郵寄給您，為您孩子的簡歷增光添彩。優(yōu)異者，還會申辦鋼印作家證。經(jīng)我指導，對于您孩子提高作文水平、培養(yǎng)寫作興趣、增添自信心、樹立上進心，都具有深遠意義，讓您孩子終身受益。 如果您是文學愛好者且苦于作品無處發(fā)表，也請聯(lián)系我，我會百分之百實現(xiàn)您的愿望。作品正式發(fā)表后，有利于您的謀職、晉級、職稱、加薪以及豐富您的精神生活、提高您的品位。 同時我也在招收作文函授、面授的學生。

市重點中學高級教師，1995年參加工作，教學經(jīng)驗豐富，對中考考綱、考點及題型非常熟悉。講題思路清晰，生動形象，擅長用通俗易懂的思路傳授知識，以加深學生的印象。特別善長教學中考壓軸題。上課認真負責，能針對每一位學生，根據(jù)他們的具體情況，制定相應的學習方案，查漏補缺，拓展提高。特別是對于青春叛逆期的孩子，能給予積極的正面引導，讓他們健康地度過青春期。

小學托管

從教二十多年，一直在一線教學，上過公開課，多篇論文獲獎，曾經(jīng)獲得優(yōu)秀工作者稱號。

小學陪讀

中國數(shù)學奧林匹克江蘇代表隊賽區(qū)二等獎

我學科成績優(yōu)秀 陽光開朗 善于溝通 教學能力強 孩子也比較輕松能和孩子成為朋友 初高中所有科目都能輔導 尤其英語和理科 有過從教經(jīng)驗

市示范性高中一線高三教師，連續(xù)五年任教高三生物，成績顯著，近年高考均分超上海市均分18分以上。在“一對一”輔導中，每年輔導學生4-6人，經(jīng)驗豐富。由于高考的命題傾向注重學生讀題、分析能力的考查，因此在輔導教學中在注重知識的同時，加強學生思維能力的訓練，基于此，每一節(jié)課都有學案（22套）、默寫（30套）、練習（43套），學案的實施以學生當堂自主完成，教師講解，輔導效率高；默寫是新的一節(jié)課對上一節(jié)課的知識進行默寫和訓練，溫故知新，效果好；習題是對學生思維能力和應用知識的訓練，課后完成，課上講解，能力提高快。對學生補差和提優(yōu)效果非常明顯，深受家長和學生歡迎，試講滿意率100%，基本所有試講的學生都上到高考結(jié)束，高考成績另家長和學生滿意。