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主要輔導初高中數(shù)學、化學和生物,高考成績數(shù)學132,理綜263,具備扎實的學科知識和良好的學術能力。對所教授的學科有深入的了解,能夠將復雜的概念和知識以簡單易懂的方式傳授給學生。我會根據(jù)學生的學習水平和需求制定教學計劃,幫助他們打好基礎并提高學習成績。注重與學生的互動和溝通。我會引導學生積極參與課堂討論,培養(yǎng)他們的思考能力和問題解決能力,激發(fā)他們的學習興趣和求知欲。
高等數(shù)學,英語四級,英語六級,外國人中文,,考研
上海財經大學數(shù)學學院應用統(tǒng)計碩士研究生。華東理工大學數(shù)學專業(yè)(本科已畢業(yè))。華東理工大學校級優(yōu)秀畢業(yè)生三等獎獎學金,全國大學生統(tǒng)計建模大賽上海賽區(qū)三等獎,“花梨杯”mit數(shù)學建模挑戰(zhàn)賽三等獎,四級609分,六級544分。上海本地考生,中高考都在上??荚嚒V锌伎偡?96分(滿分630分,其中30分體育,相當于現(xiàn)在750分制中考的709.5分),語文134分,數(shù)學147分,英語141分,物理90分(滿分90分),化學54分(滿分60分),初中多次競賽獲獎,高中是上海市市重點,高中成績優(yōu)異,多次獲得高中校三等獎學金,華東理工大學數(shù)學專業(yè)畢業(yè),獲得大學三等獎學金。數(shù)學英語強。考研上岸上海財經大學應用統(tǒng)計專業(yè),專業(yè)課主要書目:概率論與數(shù)理統(tǒng)計、統(tǒng)計學等。
小學陪讀,外國人中文,精準普通話
獲得校園獎學金
高中屬于文科生,專職教師英語教齡7年,對英語學習有一定見地,對上海中高考英語考點考綱把握準確,孩子提分顯著;文科綜合類政史地都能給予孩子輔導,全日制學術型研究生期間主攻教育學專業(yè),擅長教育心理學、心理學基礎課程,教育學相關和新聞傳播類都有一定涉獵,在校期間學習優(yōu)秀,每年都獲得學習獎學金,畢業(yè)獲得省級優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。
粵語,英語口語,托福,英語四級
樂觀開朗,有親和力,獲得北京外國語大學舉辦外研社杯北京市一等獎,托福108,閱讀滿分,寫作27,英語美式發(fā)音,口語流利,有教育經驗。語言學習及運用經驗豐富,會英語,粵語,四川方言
英語口語,雅思,二胡
Hi我在紐約大學讀交互媒體藝術,現(xiàn)在剛結束大二,即將升大三。2023年參與鋪路石的志愿教育項目,每周末前往社區(qū)教一到三年級的migrant children英語,在校內時擔任交際媒體藝術的制造實驗室助手,幫同學們進行3D打印、激光切割等操作,開展各類workshop教大家學習激光切割。同時我也在校內院長助理基金會工作,積極幫助籌辦志愿活動。2023年6-8月在著名化工企業(yè)利安德巴賽爾實習,2024暑期在德中工商實習。精通英語,2020年高二時雅思成績7.0。二胡十級,學習時間十年。
幼兒陪玩,,小學陪讀,,計算機基本操作,精準普通話
1、211大學本科學歷,持有初中英語教師資格證,擁有6年小學、初中教育和輔導經驗。 2、全科輔導過數(shù)十名中小學生,注重學習方法,查漏補缺,幫助孩子提升成績。 3、3-9年級語數(shù)英三科輔導,同時擅長初中英語語法2000輔導解析。
初級資格證
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校優(yōu)秀畢業(yè)生 專業(yè)考第一,帶教畢業(yè)班三年以上
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? 自我介紹: 本人自中學起至今一直擔任班、校級干部,責任心強,有耐心,有領導力和組織力。性格活潑開朗,思維活躍,教學風格幽默不失嚴厲,很受小朋友歡迎。初中各項成績優(yōu)異,數(shù)理化經常考取滿分,初高中語文成績優(yōu)異,年級第一。目前已過英語四六級(CET4、6)在教學過程中我擅于引導學生思考,與學生溝通,并根據(jù)課堂教學內容拓展課外知識,有自己的教學方法。另外,我擅長繪畫設計與剪輯,幫助學生制作PPT、手抄報、視頻作業(yè)等反饋成績非常好。 獲獎經歷: 1.英語四、六級已過。 2.中國大學生計算機設計大賽國家三等獎。 3.上海市大學生計算機應用大賽二等獎 3.校學科競賽單項獎學金。
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教學特點:擅長輔導閱讀并且能夠循循善誘,讓學生自己總結答題思路![笑臉]鞏固課內基礎(古詩文),同時進行現(xiàn)代文訓練,主要是答題思路的總結。 自我評價:身為一名語文教師,我持守正創(chuàng)新,目光聚焦文本,著力發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律,始終以提升閱讀為支點,積極探索如何讓學生形成自己的閱讀思維,提高語文核心素養(yǎng)。平時溫柔和威嚴并存,寬容和嚴格相濟,擅長根據(jù)學生性格和心理特點進行教學。
教學成績優(yōu)秀
初中文科英文版,初中理科英文版
加拿大外教,英語文學碩士,PECG
擅長初高中語文閱讀、文言文、作文的教學與加強
滬公網(wǎng)安備 31011302002671號