幼兒托管,幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,,精準(zhǔn)普通話,外國(guó)人中文,鋼琴

擅長(zhǎng)數(shù)理化，中考化學(xué)39/40，高考化學(xué)97/100。英語口語標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)中有愛，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，注重打牢基礎(chǔ)，寓教于樂，高等數(shù)學(xué)/線性代數(shù)/概率論滿績(jī)，鋼琴九級(jí)

高等數(shù)學(xué),考研

全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 全國(guó)周培源力學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

AMC10/12,初中理科英文版,AP,A-Level,IB,高等數(shù)學(xué)

深耕國(guó)際課程多年，尤其擅長(zhǎng)AMC系列的競(jìng)賽課程

學(xué)科教學(xué)（歷史）教育碩士，二專英語

樂高,美術(shù),兒童畫,卡通畫,幼兒陪玩

上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)視覺傳達(dá)專業(yè)在讀，擅長(zhǎng)文科知識(shí)體系構(gòu)建，語數(shù)英基礎(chǔ)教學(xué)，耐心細(xì)致，善于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。高中期間藝術(shù)類564分全校綜合排名第一，擅長(zhǎng)藝術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)與創(chuàng)意思維培養(yǎng)，熟悉藝考升學(xué)需求，兼具耐心與親和力。

小學(xué)陪讀,,,新概念英語,法語

高考英語136分，高考546分，省排文科2000，文綜高三220+，四級(jí)英語546分，獲得校級(jí)二，三等獎(jiǎng)學(xué)金，大創(chuàng)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)，互聯(lián)網(wǎng)+市賽優(yōu)勝獎(jiǎng)，國(guó)際貿(mào)易挑戰(zhàn)賽市賽二等獎(jiǎng)，法語專業(yè) 新概念英語1.2.3.4冊(cè)均學(xué)過

外國(guó)人中文,美術(shù),閩南語,高考心理輔導(dǎo),高考規(guī)劃

山東省優(yōu)秀畢業(yè)生、多項(xiàng)省級(jí)征文比賽獎(jiǎng)項(xiàng)、英語四六級(jí)證書、教師資格證、普通話二甲。 我擅長(zhǎng)語文、英語等文科，性格樂觀向上，責(zé)任感強(qiáng)，細(xì)心細(xì)致，做事有條理，非常有耐心，無論是對(duì)低年級(jí)還是高年級(jí)，都能熟練應(yīng)對(duì)，對(duì)于知識(shí)還能熟練掌握，記憶猶新。

小學(xué)陪讀

擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)和化學(xué)教學(xué)，在高中時(shí)期數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，有一套系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法。細(xì)心負(fù)責(zé)，熱愛教育。數(shù)學(xué)中考145 高考139。大學(xué)和研究生期間主修化學(xué)，擁有系統(tǒng)的化學(xué)體系。

應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士研究生，擅長(zhǎng)小學(xué)教學(xué)，注重因材施教和激發(fā)學(xué)生興趣。我具備良好的溝通能力和耐心，曾幫助多名學(xué)生提升成績(jī)。

幼兒陪玩,幼兒托管,美術(shù),雕塑,兒童畫,卡通畫,西洋畫,卡拉OK/歌詠,羽毛球

樂觀向上 性格開朗 做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，語文數(shù)學(xué)英語三科均衡，中考數(shù)學(xué)137 英語135，美術(shù)專業(yè)能力過關(guān) 上海市美術(shù)聯(lián)考258.5 通過清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院?？疾⒛玫胶细褡C，在體育方面有特長(zhǎng) 擅長(zhǎng)羽毛球、游泳，有毛筆基礎(chǔ)，會(huì)寫楷書和隸書，有豐富的美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，已擔(dān)任半年以上美術(shù)聯(lián)考助教

擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，擁有數(shù)學(xué)高中教師資格證

小學(xué)陪讀,,,英語四級(jí)

徐匯區(qū)一梯隊(duì)小學(xué)語文實(shí)習(xí)老師 xdf托福雅思助教 中考英語滿分 英語六級(jí)586分 托福102分（閱讀29/30 寫作27/30）獲得4項(xiàng)英語競(jìng)賽國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng) 5項(xiàng)英語競(jìng)賽校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)

英語四級(jí)

曾獲得上海市獎(jiǎng)學(xué)金、本科生特等獎(jiǎng)學(xué)金、華東師大翰墨大夏寫作大賽一等獎(jiǎng)、本科生創(chuàng)新項(xiàng)目上海市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)

畢業(yè)于華東師范大學(xué)（碩士），曾任市重點(diǎn)初中語文老師。 1. 擅長(zhǎng)：閱讀理解、作文輔導(dǎo)以及《鄉(xiāng)土中國(guó)》、《紅樓夢(mèng)》名著結(jié)合的綜合題。長(zhǎng)期鉆研上海語文高考應(yīng)試技巧，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語文教學(xué)體系，涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學(xué)中，擅長(zhǎng)將抽象、模糊的語文知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為形象生動(dòng)、邏輯縝密的語文知識(shí)網(wǎng)，以激發(fā)學(xué)生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅(qū)動(dòng)力為教學(xué)特色。 2. 教學(xué)風(fēng)格：注意語文知識(shí)的系統(tǒng)性、整體性；能深挖文本以及題目背后的知識(shí)點(diǎn)。具體表現(xiàn)在：1.建模：構(gòu)建必備知識(shí)的關(guān)聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層：細(xì)化回答問題的層級(jí)。對(duì)此有兩種處理辦法：一是多層次回答，即圍繞問題，從幾個(gè)維度展開作答;二是分步驟回答，即把問題切分成幾個(gè)環(huán)節(jié)，依次有序作答。

計(jì)算機(jī)基本操作,計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力

上海海洋大學(xué)人民獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)，先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀學(xué)生，祥谷專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，已通過英語四六級(jí)，曾任職于xdf，初數(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，現(xiàn)于小學(xué)任職