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陽(yáng)光家教已有658867名注冊(cè)教員幫助了224967名家長(zhǎng)找家教
幼兒陪玩,幼兒托管,美術(shù),剪紙,陶藝,兒童畫,卡通畫,西洋畫,雕塑
上海人,從事幼教及美術(shù)教育二十多年,高級(jí)職稱。對(duì)不同年齡段學(xué)生能因人而異,因材施教。對(duì)學(xué)生有耐心有愛心和親合力。有豐富的學(xué)期幼兒教育經(jīng)驗(yàn)及繪畫教學(xué)經(jīng)驗(yàn),了解不同年齡階段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和需要,擅長(zhǎng)幼小銜接及美術(shù)教育。個(gè)人具有創(chuàng)意美術(shù)教育油畫專業(yè)特長(zhǎng)和本科學(xué)歷,并具有幼教和初中美術(shù)老師教師資格證書。
特殊教育,,,,,,,鋼琴,吉它,書法,美術(shù),卡通畫,西洋畫,兒童畫,小學(xué)托管,小學(xué)陪讀
初中奧數(shù)校級(jí)聯(lián)賽總成績(jī)第二,物理化學(xué)中考總共扣7分,擅長(zhǎng)辯論,溝通力強(qiáng),擅長(zhǎng)因材施教
小學(xué)陪讀,,小學(xué)托管,幼兒陪玩,幼兒托管
獲得計(jì)算機(jī)一級(jí)證書,英語(yǔ)四六級(jí)
畢業(yè)于華東師范大學(xué)(碩士),曾任市重點(diǎn)初中語(yǔ)文老師。 1. 擅長(zhǎng):閱讀理解、作文輔導(dǎo)以及《鄉(xiāng)土中國(guó)》、《紅樓夢(mèng)》名著結(jié)合的綜合題。長(zhǎng)期鉆研上海語(yǔ)文高考應(yīng)試技巧,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),獨(dú)創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語(yǔ)文教學(xué)體系,涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學(xué)中,擅長(zhǎng)將抽象、模糊的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為形象生動(dòng)、邏輯縝密的語(yǔ)文知識(shí)網(wǎng),以激發(fā)學(xué)生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅(qū)動(dòng)力為教學(xué)特色。 2. 教學(xué)風(fēng)格:注意語(yǔ)文知識(shí)的系統(tǒng)性、整體性;能深挖文本以及題目背后的知識(shí)點(diǎn)。具體表現(xiàn)在:1.建模:構(gòu)建必備知識(shí)的關(guān)聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層:細(xì)化回答問題的層級(jí)。對(duì)此有兩種處理辦法:一是多層次回答,即圍繞問題,從幾個(gè)維度展開作答;二是分步驟回答,即把問題切分成幾個(gè)環(huán)節(jié),依次有序作答。
高等數(shù)學(xué)
高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽江蘇省二等獎(jiǎng) 高中物理競(jìng)賽江蘇省二等獎(jiǎng)
日語(yǔ)
中考數(shù)學(xué)147 英語(yǔ)142.5 化學(xué)57 物理89 高考 數(shù)學(xué)128 物理化學(xué)A 數(shù)理化較為擅長(zhǎng) 格致校內(nèi)化學(xué)競(jìng)賽徐壽杯曾獲一等獎(jiǎng) 高考日語(yǔ)考生 日語(yǔ)春秋考均為133 JLPT N1 152/180
榮獲省級(jí)數(shù)學(xué)建模一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng) 互聯(lián)網(wǎng)+大賽省銅 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省銅
幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)英文版教材,,,,,中考心理輔導(dǎo),,,,,高考心理輔導(dǎo),英語(yǔ)口語(yǔ),書法
全國(guó)硬筆書法比賽一等獎(jiǎng),煙臺(tái)市英語(yǔ)口語(yǔ)比賽一等獎(jiǎng),全國(guó)創(chuàng)新作文大賽一等獎(jiǎng)。 細(xì)心有責(zé)任心,注重思維培養(yǎng)
對(duì)待學(xué)生能做到溫和有禮、認(rèn)真負(fù)責(zé),獲第六屆上海師范生教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng),已有小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證、普通話二級(jí)甲等證書、英語(yǔ)四、六級(jí)證書。 高中畢業(yè)于上海市復(fù)旦中學(xué),大學(xué)期間多次獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”及各類獎(jiǎng)學(xué)金。 愛好彈奏吉他與唱歌,能與學(xué)生較好相處。
大學(xué)物理,考研
20年高考理綜277,物理估分為滿分;20年通過清華大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃筆試(數(shù)理化);大學(xué)物理獲A類 高考數(shù)學(xué)是133
小托福,韓語(yǔ)
耐心細(xì)心,堅(jiān)持不懈,外向,參加學(xué)校的各種活動(dòng)
小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,,計(jì)算機(jī)基本操作,C語(yǔ)言,籃球
研究生在讀,本人性格開朗好溝通,善于引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),英語(yǔ)六級(jí)542分,六級(jí)閱讀部分滿分,擅長(zhǎng)英語(yǔ)閱讀做題方法教學(xué),英語(yǔ)聽力精聽方法練習(xí)等,數(shù)學(xué)在大學(xué)期間高等數(shù)學(xué),線性代數(shù)等均取得不錯(cuò)的成績(jī),普通話標(biāo)準(zhǔn)有普通話二甲證書,有計(jì)算機(jī)四級(jí)證書,寶山區(qū)作文二等獎(jiǎng)等。
美術(shù),書法,攝影,兒童畫,卡通畫,中國(guó)畫
在2021上海美術(shù)聯(lián)考中獲得406.4分,上海市排名第55(總共5600人),現(xiàn)讀于華東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院,大四學(xué)生,保研華師大現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)專業(yè)。有美術(shù)教師資格證(高中)。參與上海紐約大學(xué),參與加拿大UBC暑校,熟悉全英文授課。擅長(zhǎng)素描色彩速寫,熟悉上海聯(lián)考體系。學(xué)習(xí)五年書法,擅長(zhǎng)行書、楷書。學(xué)習(xí)非遺金山農(nóng)民畫,參加金山區(qū)農(nóng)民畫繪制活動(dòng)。擅長(zhǎng)漫畫插畫。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任一年兒童創(chuàng)意畫和漫畫課老師,曾擔(dān)任書法家教老師。曾在中學(xué)實(shí)習(xí),有一定上課經(jīng)驗(yàn)。
新概念英語(yǔ),,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),英語(yǔ)口語(yǔ),商務(wù)英語(yǔ),牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ),中級(jí)口譯,托福,雅思
張老師1999年畢業(yè)于中華第一學(xué)府—清華大學(xué)英語(yǔ)系,英語(yǔ)專業(yè)八級(jí),英語(yǔ)聽、說、讀、寫、譯精通。畢業(yè)以來(lái),張老師一直在專業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)中心任教。長(zhǎng)期輔導(dǎo)高中英語(yǔ)和初中英語(yǔ)課程,熟悉歷年高考和中考的題型和考試動(dòng)向,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。張老師指導(dǎo)的同學(xué)中考英語(yǔ)成績(jī)不乏145以上的高分,高考成績(jī)不乏135以上的高分。另外,張老師長(zhǎng)期在專業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)中心從事雅思、托福、SAT的教學(xué)工作。引導(dǎo)式教學(xué)方式深得學(xué)生的喜愛,學(xué)生均取得優(yōu)異成績(jī),許多同學(xué)雅思取得7分以上的高分,托福取得115分以上的超高分,SAT取得2100以上的優(yōu)異成績(jī)。張老師通過多年教學(xué),整理出很多有效的補(bǔ)差提高個(gè)性化輔導(dǎo)方案。張老師親和力強(qiáng),幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)夢(mèng)想,開啟自信未來(lái),全面高綜合英語(yǔ)能力,學(xué)員們反應(yīng)良好。
平面設(shè)計(jì),初中信息技術(shù)
1.文學(xué)素養(yǎng)較高,獲得多次省級(jí)寫作比賽獎(jiǎng)項(xiàng),多篇文章在報(bào)刊發(fā)表。注重答題的方法方式,擅長(zhǎng)總結(jié),語(yǔ)言生動(dòng)。高考語(yǔ)文成績(jī)138(滿分150) 2.數(shù)學(xué)成績(jī)較為優(yōu)良,高考成績(jī)125滿分150,參加過奧數(shù)競(jìng)賽獲得市賽三等獎(jiǎng),同時(shí)思維開闊,能夠很好的把握題目中說蘊(yùn)含的知識(shí)點(diǎn)以及對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。 3.有AutoCAD、工程制圖等方面的專業(yè)知識(shí),參加工程制圖二維市賽培訓(xùn),能夠幫助有興趣的學(xué)生開發(fā)相關(guān)特長(zhǎng),同時(shí),可以幫助建立較強(qiáng)的空間思維能力 4.本人擅長(zhǎng)與學(xué)生交流溝通,為人和善耐心,愿意與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流,也很樂意與學(xué)生建立亦師亦友的良好關(guān)系,幫助孩子有良好的學(xué)習(xí)心態(tài),建立良好的學(xué)習(xí)積極性
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