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1、活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。 2、勤奮上進好學,工作細心,條理清晰,踏實肯干,有很強的責任心; 3、積極參加社團活動,擔任班委職責,有很好的學習能力和組織能力。 4、掌握維吾爾語、漢語、英語和基礎(chǔ)阿拉伯語,具備很好的語言學習能力。
小提琴,中提琴
本人自幼學習畢業(yè)于上海音樂學院,在校期間開始從事小提琴家教這方面工作至今。學生成績優(yōu)秀,可根據(jù)不同學生給予不同的教學方案、方法,教會學生如何解決練琴時的困難,因材施教。曾在國際學校樂團任職得到了很多家長的認可。了解孩子個性,教學中認真、有耐心。學生成績優(yōu)秀。
英語四級,英語六級
我擅長語文和英語的教學,中考語文132,英語143.5;高中語文和英語都是120。初高中階段多次獲得作文獎項,擅長語文作文和閱讀教學。為人耐心,喜歡小朋友。
雅思,英語口語
雅思7.5,英語專業(yè)8級,高中英語教師資格證,Catti筆譯
書法
1、從事數(shù)學輔導多年,主授滬教版6-9年級數(shù)學。善于知識織網(wǎng),讓學生腦中形成知識鏈條,學習數(shù)學變被動為主動,對中考題填空壓軸(18題)、拋物線綜合題(24題)及幾何綜合題(25題)有較深研究。 2、通書法,教育部書畫等級毛筆九級、硬筆九級.有書法工作室,多年教學經(jīng)驗。如學員寫字欠佳,可根據(jù)對方需求輔助輔導。
已過大學英語四六級、有高中英語教師資格證、全國大學生英語競賽二等獎
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交大本科、北大碩士,有海外游學經(jīng)歷,英語6級,雅思7分。可輔導英語、語文、藝術(shù)理論等文科類,還可教二胡入門。在985高校工作,可為您孩子高考志愿和專業(yè)選擇提供咨詢,為您孩子提供正向輔導和督促。
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姓名:蔡老師 性別:女 年齡:二十多歲 學歷:本科畢業(yè) 籍貫:江蘇 家教經(jīng)驗: 教齡2年 主要教學經(jīng)驗: 全科教員。教授小學全科,帶過十幾位一對一全科學生 老師的教學理念: ①通過循循善誘的方式引導學生審題解題,能夠幫助孩子掌握學習方法,因材施教,基礎(chǔ)差的注重掌握基礎(chǔ)知識點,基礎(chǔ)好的注重掌握解題方法和解題思路,講練相結(jié)合,不斷提高孩子對知識的掌握程度。 ②平等交流 耐心細心地對待每一位學生 ,能找到與學生最適合的相處方,快樂教學。在輕松的氛圍中提升學習能力。并取得進步。 性格開朗,溫和有禮貌。 課堂上互動性不錯,會提問學生思路,引導學生思考
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性格開朗、樂觀積極,喜歡小朋友,在初高中都獲過“校三好學生”,現(xiàn)有普通話二級甲等證書、全國英語等級考試三級證書(口試滿分)、大學英語四六級證書、上海音協(xié)鋼琴四級證書,教師資格證,在校期間曾任初高中共6年的英語課代表,擅長引導式教育
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目前已畢業(yè)工作,兼職輔導,以小學數(shù)學和小學英語為主,熟悉上海課本。 高中和大學都是知名院校,高考數(shù)學135,英語140。 擁有CPA、中級會計職稱。 擅于與孩子溝通,關(guān)心孩子的身心健康。
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教師資格證筆試合格,有耐心,愛好籃球,有意從事教育事業(yè),英語頗有興趣,雅思在學。有明確的教學以及學習方法,能夠教會孩子題目的同時,幫助孩子建立良好的學習習慣和方法 曾獲昂立教育上海市語文作文優(yōu)勝獎
小學陪讀
華東師范(985)教育學研究生在讀,英語教師資格證,有耐心,負責。擅長小學全科輔導。從小學生容易理解的角度把知識點清晰表達,通俗易懂地讓小朋友掌握知識。擅長中等培優(yōu)拔高。有國際雙語學校帶教經(jīng)歷。
小托福,小學英文版教材,,英語口語,新概念英語
我是多倫多大一在讀,有耐心主要可以輔導英文
陳老師,男,多次獲得優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任稱號,市級參加優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎等!從教9年,能因材施教,針對不同學生采用多種教學方法。親和力強!業(yè)務水平優(yōu)秀!
小學陪讀,,,,,,,拳擊
學校:華東理工大學 211 專業(yè):食品質(zhì)量與安全 可輔導年級及科目:初高中數(shù)學 化學 初中物理 資質(zhì):中考數(shù)學143/150 英語140/150 高考606/750 全國卷乙 大學四級英語裸考通過 校三等獎學金 22-23學年社會工作獎B等 23-24學年社會工作獎A等 其他優(yōu)勢:軟筆書法八級 家教經(jīng)驗:2023年暑假 在輔導機構(gòu)兼職 輔導初中生數(shù)學 英語 物理等 英語方面 我對其嚴格要求 每天默寫30個單詞 打好基本功 物理方面 我要求其掌握多個模型 將相關(guān)知識整理成框架 最終使其在相關(guān)科目有所進步 2023.9-至今 數(shù)學 輔導周浦中學的高中生 針對其邏輯思維不足的問題 我?guī)淅砬褰忸}思路 幫助其構(gòu)建解題方法 其成績進步顯著 輔導優(yōu)勢:性格開朗耐心 能和學生交朋友 興趣廣泛 和學生容易有共同話題
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