大學(xué)物理,考研

20年高考理綜277，物理估分為滿分；20年通過清華大學(xué)強基計劃筆試（數(shù)理化）；大學(xué)物理獲A類 高考數(shù)學(xué)是133

校級一等獎學(xué)金一次、二等獎學(xué)金三次、三等獎學(xué)金兩次。國家勵志獎學(xué)金兩次。 “學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“自強之星”、“優(yōu)秀學(xué)生”榮譽稱號。百名優(yōu)秀青年志愿者。疫情防控志愿者。教師資格證（高中數(shù)學(xué)）。 普通話等級證書(二級乙等）。 大學(xué)生英語四、六級。 熟練操作PPT、Excel、Word等辦公軟件。

2016年畢業(yè)于師范類院校，在校期間取得普通話二甲，高級教師資格證，計算機二級等證書，并獲得過國家獎學(xué)金

中考數(shù)學(xué)146，高考數(shù)學(xué)148。 現(xiàn)任職浦東機構(gòu)高中數(shù)學(xué)老師。 曾6年執(zhí)教泰州靖江市重點高中數(shù)學(xué)。 熟悉初中和高中數(shù)學(xué)競賽題型。 熟悉上海中考和高考母題模版，熟悉最新上海中考和高考動態(tài)。 02年畢業(yè)于蘇州大學(xué)電氣工程及自動化。 對滬教版，人教版初高中數(shù)理化和英語有較深刻的認(rèn)識和領(lǐng)會，能言傳身教。 多次成功輔導(dǎo)學(xué)生科目，達到并超出理想成績。如：華二附中，蘇州相門中學(xué)高三張麗同學(xué)，數(shù)學(xué)成績從最初不及格，到高考129分，跨度達到40分之多（滿分150分），并成功考上東南大學(xué)。 多次輔導(dǎo)高三數(shù)學(xué)英語（華二附中，曹楊中學(xué)，浦東高行東溝中學(xué)，六灶等），并取得較好成績。

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鋼琴十級，英語四級證書，高中語文成績平均100+

小學(xué)陪讀

①擅長教學(xué) 多次代表院系參加教學(xué)技能比賽，并獲得全國師范生教學(xué)技能比賽二等獎②有科研競賽能力 參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽市賽三等獎

幼兒陪玩,幼兒托管,,法語,英語口語,古箏

古箏10級 會二外 法語B1 英語通過大學(xué)生四級六級 上海人 英語發(fā)音好 比較會補差，幫助提高。會及時反饋給家長孩子的上課表現(xiàn)以及課后作業(yè)，努力幫助學(xué)生提高成績以及培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，會引導(dǎo)學(xué)生背英語單詞以及英語小升初系統(tǒng)語法。 性格活潑開朗喜歡小朋友 講解知識點易懂

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擅長鋼琴，書法，聲樂演唱（專業(yè)），籃球，中國象棋等，語文成績優(yōu)秀高考100+，性格活潑開朗陽光樂觀，有耐心。

外國人中文,精準(zhǔn)普通話,教師資格

熟悉教材，講義完備，有小初高中語文任教經(jīng)驗，帶領(lǐng)學(xué)生文本分析能力強。數(shù)學(xué)英語也可輔導(dǎo)，有多年輔導(dǎo)經(jīng)驗。性格開朗活潑，善于引導(dǎo)。擅長書法，閱讀與寫作，培養(yǎng)學(xué)生語文興趣。

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上海人，新加坡國立大學(xué)法學(xué)碩士研0，已過法考； 自學(xué)首考雅思7.5，中考英語148，本科期間所有英語類課程全部滿績點； 曾獲上海市獎學(xué)金，校綜合一等獎學(xué)金； 鋼琴十級。

美聲聲樂,民族聲樂,視唱練耳,卡拉OK/歌詠,音樂啟蒙,鋼琴

十五歲學(xué)習(xí)聲樂至今 畢業(yè)于中央民族大學(xué)音樂學(xué)院聲樂表演專業(yè)專業(yè) 曾先后師從中央民族歌舞團國家一級演員烏日塔教授、解放軍藝術(shù)學(xué)院研究生導(dǎo)師晁浩建教授 2013年至2014年考入中國武警文工團 2014年至2018年考入北京軍區(qū)戰(zhàn)友文工團 2016年進入北京八八空間藝術(shù)學(xué)校任聲樂老師

開朗，能讓學(xué)生理解做題思路，對數(shù)學(xué)不害怕

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2023通過保送計劃進入華東師范大學(xué)

乒乓球

【教師簡介】 周老師，男，畢業(yè)于華東師范大學(xué)，本科學(xué)歷，漢語言文學(xué)專業(yè)，有語文教師資格證，有20年在職教學(xué)經(jīng)驗，熟悉小升初?中考考點，側(cè)重于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成。 【教學(xué)理念】因材施教！ ①優(yōu)秀學(xué)生在已經(jīng)把握基礎(chǔ)技法的前提上，培養(yǎng)分析文章的思維能力，抓住每個版塊拉開差距3-5分。 ②中等生側(cè)重基礎(chǔ)知識的把握，在熟悉解題技法的前提上，專題提升。 ③基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生側(cè)重“三基”（基礎(chǔ)知識、基本能力、基層習(xí)慣）在鼓勵與小成中激發(fā)興趣，樹立自信，漸次提升。 針對作文素材少，作文立意不高有獨到方法，幫助孩子不懼怕作文。 【教學(xué)風(fēng)格】 不同類型不同風(fēng)格，主打一個千人千面。 主要風(fēng)格： 1，輕松幽默型，主要針對學(xué)習(xí)興趣不大，或內(nèi)向沉穩(wěn)的學(xué)生 2，嚴(yán)肅閻王型，主要針對上課好動，調(diào)皮不服從的學(xué)生 3，話少傾聽型，主要針對學(xué)習(xí)自主性高，有自己的做題思路，渴望拔尖的學(xué)生 【教學(xué)成果】 學(xué)生成績進步率高，作文提分明顯，能不同程度提高3-10分。 ①桃園小區(qū)七年級朱同學(xué)從56分提升至75分，位次上移18！ ②凱嘉名邸九年級鄧同學(xué)由班級第27名提升至第12名 ③中海瀛臺六年級黃*駿同學(xué)由第23至班級前五！ ④春申路五年級朱同學(xué)從畏懼作文到喜愛作文，期中作文僅扣1分班級第一！總分第二！

足球

二工大足球校隊成員，曾拿過來上海市四強