幼兒托管,幼兒陪玩,,小學(xué)托管,小學(xué)陪讀

四川省優(yōu)秀大學(xué)生畢業(yè)生、優(yōu)秀學(xué)生干部

學(xué)科教學(xué)（歷史）教育碩士，二專英語

古箏

有三年家教經(jīng)驗，在教育機(jī)構(gòu)做過全科輔導(dǎo)，帶的學(xué)生初中高中都有，主要授課數(shù)學(xué)、物理、英語。有耐心，有經(jīng)驗。 特長：十年古箏學(xué)習(xí)經(jīng)歷，已過十級；八年拉丁舞學(xué)習(xí)經(jīng)歷，已過金星等級

幼兒托管,幼兒陪玩

英語四六級，英語TEM-4證書，翻譯大賽等獎項

榮獲2023年昂立教師風(fēng)采大賽二等獎 榮獲2024年昂立教師風(fēng)采大賽三等獎 帶班人數(shù)超過500人 高一年級化學(xué)教材主編

樂高,幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,鋼琴

上師大大二在讀學(xué)生，性格開朗，思維邏輯能力較好，善于溝通交流。在繪畫、鋼琴方面有基礎(chǔ)，鋼琴已通過英皇五級考試。較擅長英語學(xué)科，高考英語130+，四級590+，六級570+。曾在機(jī)構(gòu)帶過暑期夏令營。

美術(shù),兒童畫,卡通畫,剪紙,攝影

上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院18屆本科視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè) 18屆上海美術(shù)聯(lián)考素描色彩145.6總分418.4全上海市排名前三十，自畢業(yè)以來在高考一線教學(xué)多年，熱愛教學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，清楚知道上海聯(lián)考考點(diǎn)，以及高分卷最終應(yīng)該呈現(xiàn)的畫面效果。教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)且有序開展美術(shù)高考教學(xué)工作，素描速寫色彩三科全能，積極配合學(xué)校主管和校長要求，完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

性格開朗 教學(xué)認(rèn)真 有眾多提分案例

小學(xué)陪讀

高考英語128，數(shù)學(xué)115，在新東方一對一學(xué)習(xí)6年，有豐富的應(yīng)試技巧和題型解決方案，能夠更好的幫助小朋友去適應(yīng)數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí)，也帶過1年家教，家教經(jīng)驗豐富，詞匯量6000?，數(shù)學(xué)水平高

小學(xué)陪讀

小學(xué)語文教師資格證，普通話二甲，英語六級優(yōu)秀。教學(xué)經(jīng)驗較豐富，三年家教經(jīng)驗，目前在一梯隊小學(xué)實(shí)習(xí)做語文老師，日常上課、管理班級、參與教研活動。

籃球,中考體育

初中化學(xué)白貓杯三等獎 物理實(shí)驗競賽三等獎 上海體育大學(xué)運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)研究生

小學(xué)陪讀

性格溫柔，善于與小朋友溝通，善于引導(dǎo)小朋友建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本科獲得獎學(xué)金與校優(yōu)秀學(xué)生等榮譽(yù)，高考英語130分，普通話二甲，英語四六級均已通過。

本人從事教育工作20年了，特別喜歡這份工作，與孩子在一起研究數(shù)學(xué)問題，其樂無窮。所以，不管遇到什么樣的孩子，我都能很好地相處，因為我看到的永遠(yuǎn)是孩子身上的陽光，孩子的不足之處，我會在潛移默化中讓孩子改變，我非常有耐心，孩子問再多遍，我也不會煩，我喜歡問問題的孩子，我也經(jīng)常鼓勵孩子要勤于思考，要敢于提出問題，進(jìn)而解決問題。我也會和家長研究孩子的教育問題，有不少家長，因為孩子的少年逆反心理，一度母子關(guān)系或者父子關(guān)系搞得不理想，我會和家長研究孩子的性格，找出和孩子相處的方法，很大程度上改變家庭成員的關(guān)系。我在工作之余，也做一點(diǎn)課外輔導(dǎo)工作，但是我保證沒有有償輔導(dǎo)過自己班級的學(xué)生，所有的有償輔導(dǎo)，都是通過社會機(jī)構(gòu)的商業(yè)行為，雙方自愿。在輔導(dǎo)孩子方面，我就是舉再多的例子，家長也無法得到證明，沒有意義，還是要通過一節(jié)課一節(jié)課的訓(xùn)練，讓家長和孩子看到進(jìn)步，感受到離理想的靠近。只要孩子想學(xué)，我就能把孩子成績提高上去，孩子不想學(xué)，我 也會找出孩子不想學(xué)的原因，進(jìn)而根據(jù)不同情況進(jìn)行心理按摩，讓孩子改變，成為想學(xué)上進(jìn)的孩子。

小學(xué)英文版教材,,GCSE,初中文科英文版,,英語六級,英語四級,考研,英語口語,商務(wù)英語,劍橋英語,托業(yè)

英語教學(xué)領(lǐng)域的卓越導(dǎo)師，擁有英語教育碩士學(xué)位，手握劍橋大學(xué)權(quán)威認(rèn)證的CELTA教師證，在雅思教學(xué)方面成績優(yōu)異，不僅雅思聽力斬獲滿分，更是榮獲雅思官方BC認(rèn)證的雅思培訓(xùn)師稱號，在英語教學(xué)領(lǐng)域歷經(jīng)十載磨礪，沉淀出深厚的教學(xué)經(jīng)驗。 十年來，始終以學(xué)術(shù)為根基，實(shí)踐為路徑，深度扎根于英語教學(xué)與教研工作。對各類英語教學(xué)法的鉆研極為精深，尤其在提升學(xué)生英語技能，特別是雅思成績提分上，成果顯著。教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為核心方法，巧妙地開啟學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，助力學(xué)生搭建起系統(tǒng)、完整的英語知識體系，從而全方位提升學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力。 更為獨(dú)特的是，我將英語學(xué)習(xí)與學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展緊密相連，憑借前瞻性的視角，為每一位學(xué)生量身定制專屬學(xué)習(xí)規(guī)劃。不僅幫助學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上實(shí)現(xiàn)高效提分，更以學(xué)術(shù)為指引，為學(xué)生的理想職業(yè)發(fā)展鋪就堅實(shí)的基石，引領(lǐng)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步前行，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)與職業(yè)的雙重進(jìn)階。

具有高中教師資格證，身為師范生在省示范高中實(shí)習(xí)過兩個月，深受學(xué)生喜愛，上課有趣，幫助學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題提高他們的成績與學(xué)習(xí)積極性。