美術,兒童畫,服裝設計

參加過藝考，聯(lián)考在上海市前10%，對素描色彩速寫等有豐富經驗，擅長美術，熟練運用畫畫軟件。有教小孩的經驗，有耐心，溫柔細致，善于學生溝通鼓勵，激發(fā)學生學習興趣。能夠把知識點講解的通俗易懂，會把自己多年來的學習經驗巧妙地傳達給孩子，讓孩子產生興趣，引導孩子自主學習。

年齡: 23歲 研究生二年級 性別：男 從業(yè)教齡：兩年，曾在新城實驗中學實習，已經考取教師資格證 生源省份: 天津 畢業(yè)高中：天津市耀華中學（市重點） 高考成績：數(shù)學132，物理112，總分644（非賦分） 學歷: 研究生 帶課科目: 擅長物理/數(shù)學/化學；全科可備課

本人華東理工大學碩士畢業(yè)，9年教學經驗（5年學而思工作經驗）。具有豐富的初高中化學和物理教學經驗，透徹理解中高考出題方向，解題技巧豐富， 經我輔導過的多數(shù)學生成績多數(shù)取得明顯進步。每次上課前均積極認真?zhèn)湔n。上課認真負責，講課有耐心，有親和力，善于總結歸納，循序漸進。

資深語文老師，擁有超過7年的輔導機構教學經驗。專注于通過學生個性規(guī)劃和互動教學方法激發(fā)學習興趣，提高自身能力。 熟練掌握幼升?。ㄆ匆?，寫字，看圖說話）方法教學，為一到三年級打下堅實的基礎。 小學、初各年級階段的語文擁有機構帶班經驗。熟練規(guī)劃各階段語文閱讀、寫作、文言文、詩詞的學習方向，制定專業(yè)的學習方案。機構專業(yè)的教案滿足學生基礎知識的學習和大語文方向提高部分的加強。

德語

有豐富的家教經驗，畢業(yè)于高考大省四川省，就讀于市直屬重點高中成都外國語學校，高中語文成績穩(wěn)定在全年級六十名左右（年級總人數(shù)約為800人），最高曾達全年級第九名，高考語文120+，富有耐心，擅長語文作文寫作與閱讀，善于溝通與表達，能總結答題技巧。在德語學習方面，本人德語學習自初一開始，時長達六年，高一時通過德語DSD1級，并在高一寒假受邀參加由德國法蘭克福大學邀請的學習周，高二時通過德語DSD2級（C1），曾參加多項校級德語比賽，在小語種話劇比賽中獲最佳演員獎與最佳導演獎，曾參加全國中學生德語能力展演中的演講比賽，獲得南方地區(qū)三等獎，高考德語分數(shù)130 。大學期間，通過繼續(xù)自學，已通過德?？荚?，目前正在準備出國留學。在小學奧數(shù)方面，本人小學就讀于成都外國語學校附屬小學，曾獲高年級組奧林匹克數(shù)學競賽二等獎，了解小學二年級到六年級的課內數(shù)學內容和奧數(shù)內容，認真負責，有責任心，解題思路靈活，做題經驗豐富。在英語學習方面，本人曾獲全國中學生英語競賽三等獎，已通過大學英語四六級考試，就讀于市直屬重點高中成都外國語學校，英語成績穩(wěn)定在全年級100名左右（年級總數(shù)約為800人），可以進行網絡輔導。

高等數(shù)學,離散數(shù)學,考研

師范類數(shù)學系 初中數(shù)學“成功杯”一等獎 初中一線數(shù)學教師 安徽中考成績全市前30名

復旦大學24級微電子碩士。學過數(shù)學競賽，獲得省一等獎，高考數(shù)學145/150，擅長小初高數(shù)學英語輔導，物理化學生物也都可以輔導，性格開朗，善于溝通交流，熱愛運動，懂得結合學生特點制定合適的輔導計劃

英語口語,雅思,初中文科英文版,外國人中文,上海話

雅思成績8.0 高中GPA 3.9/4 2017年中考滿分630成績590.5（高一高二在加拿大讀的高中 高三在上海民辦南模）

中考心理輔導

吳老師，男，西南大學數(shù)學本科專業(yè)，中學一級教師，有中學數(shù)學教師資格證書，普通話標準；有小學與初中數(shù)學奧林匹克教學經驗，輔導的學員曾經獲得國家級數(shù)學奧林匹克競賽二等獎；開過多場講座，對上海市數(shù)學中考命題規(guī)律有自己獨到的理解。有22年畢業(yè)班教學與管理經驗，教學的最大亮點：善于把數(shù)學難題用一個個模型分離出來，讓學員學習一個個小的數(shù)學模型，再把這些模型組合成原來的試題，通過這種模型教學，能使不同類型的學員快速提高數(shù)學成績，優(yōu)秀的案例：上海民辦金蘋果學校五年級（2）班蔡淳頡同學，數(shù)學剛開始的時候是67分（滿分100分）我輔導了4節(jié)課，她的期中考試成績是94分，期末考試成績98分；建平中學地杰校區(qū)九年級（4）占軒燁同學，我剛接手的時候數(shù)學周考成績是46分，我輔導3節(jié)課后數(shù)學周考76分，期中考試的成績是99分，一模的考試成績121，二模成績122分；2024年中考成績112分，學生楊趙磊，是上海立信金融學院附屬學校初三＜2＞班學生，我剛輔導的時候成績是72分，輔導了6節(jié)課，成績顯著進步，期中考試成績116分，一模的成績119分二模成績123分，2024年中考成績113分；模型教學法對提優(yōu)效果更顯著，例如就讀于上海世界外國語中學九（3）黃菊杰同學，我接手的時候，一模成績是108分，經過寒假訓練輔導，二模的成績127分，2024年中考成績136分；就讀于上海市曹楊二中附屬中學九年級（4）班陳孝巖同學，我接手該生數(shù)學成績是131分（滿分150分），面對這樣的學員，我就專門輔導18題，25題的第二問與第三問，,利用模型教學法輔導，極大地調動學生學習積極性，同時也提高了學員的成績，該生期中考試數(shù)學成績142分，一模的成績是141分；二模成績146分，2024年中考成績142分；還有不少類似成功案例，就不一一列舉。 在教學中，善于激發(fā)學生的學習熱情，能把枯燥的數(shù)學講得通俗易懂，使學生對數(shù)學產生強烈的興趣和學習的信心。 在輔導過程中，重方法、重技巧。緊扣基礎知識，突出考綱考點，讓學生學得輕松。幫助學生排除學習心理障礙，釋解數(shù)學疑難困惑，探求學習數(shù)學的最佳路徑。很多中高考生可以140+。

初中數(shù)學劉老師，男，三十五歲，從事初中一線數(shù)學，教學多年，徐匯某公辦在職老師，教學經驗豐富，學生課外輔導，教學方式線上線下一對一均可。 教學風格活潑，重難點把握準確。歸納初中數(shù)學知識難點，把常見問題化繁為簡，學生和家長認可度高，教學效果顯著

本人大學本科學歷，英語專業(yè)，畢業(yè)后先后全國著名連鎖教育機構精銳、昂立兩大教育機構工作過，擔任初高中英語一職，在職期間，深受學生及家長好評。后因家庭原因離職。因為自己教育經歷的特殊性，使我能在教學中把家教的針對性和班級教學的系統(tǒng)性兩方面很好的結合起來，我相信這也是很多家教老師所不能擁有的優(yōu)越性。

本人小學語文教師，在校多次被評為骨干教師，也評為優(yōu)秀教師和獲得新公民園丁獎，有中級職稱。 專職教師，能針對學生的弱點進行全面輔導，有耐心和責任心，多次輔導國際學校的學生和公辦學校的學生都取得優(yōu)異的成績，迎得家長的信賴。

小學陪讀

高中英語教師資格證，TEM–4 75分

司法考試,小學陪讀

有過比較豐富的線上線下家教輔導經驗，輔導初中學生的歷史，英語，語文等科目，以及專業(yè)性比較強的法律科目。講課深入淺出，詳細扎實。

珠心算

何老師，女，數(shù)學專業(yè)碩士研究生，具備高級中學教師資格，先后在昂立、精銳、學校工作，有8年一對一、一對多家教經驗，主要教初高中數(shù)學。 （1）熟悉上海數(shù)學大綱和考綱，對教材的重點和難點把握精準，將教學內容提煉精華，將知識點串聯(lián)成線，講解透徹，讓學生更加容易掌握。重視知識的本源和延伸，重視變式訓練，在課本、練習冊、考綱的基礎上進行拓展和提高，能夠夯實學生基礎，提高數(shù)學能力。 （2）課堂生動有趣，并且有親和力，教學有耐心，善于激發(fā)學生的學習積極性，教學有方法，對不同學生采取不同的教育方式，獲得了家長和孩子們的一致認可和好評，并一直秉承著對家長和學生負責的原則和態(tài)度，視學生如自己的孩子。 （3）多年來的教學工作和課外輔導都取得了優(yōu)異成績，初三畢業(yè)生多人次被四校八大錄取，很多差生經過我的輔導，中考成績有了大的提高。如黃浦的林同學接手時考試七十多分，經過一年的輔導，中考考了128分，家長覺得很意外；2024年中考，6個一對一學生，平均提高28分。