（1） 上海市師范生教學(xué)基本功大賽 一等獎 （2）長三角師范生技能大賽三等獎 （3）小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證 （4）大學(xué)英語六級 （5）普通話證書 （二甲） （6）鋼琴十級證書

小學(xué)陪讀,小托福,小學(xué)英文版教材,,,初中信息技術(shù),高中信息技術(shù),計算機基本操作,網(wǎng)頁設(shè)計與制作,HTML(CSS),HTML5,JavaScript,計算機應(yīng)用能力,jQuery,網(wǎng)站開發(fā),教師資格

大學(xué)英語六級，曾擔(dān)任新東方初中英語老師。善于溝通，責(zé)任心強，因材施教。軟件工程專業(yè)，理科生，會編程的女老師。

小學(xué)陪讀,,兒童畫,卡通畫,美術(shù)

本人健談，積極開朗，又耐心和愛心輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，在校期間參加美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，市場調(diào)查分析大賽

上海師范大學(xué)畢業(yè) 化學(xué)師范專業(yè) 有精力，有耐心，善于查漏補缺，精確提高

AP,大學(xué)物理,論文指導(dǎo)

畢業(yè)于復(fù)旦和美國名校，本科碩士博士都是物理學(xué)專業(yè)。自中學(xué)起擅長物理學(xué)課程和各類考試。例如，曾獲得過全國中學(xué)物理學(xué)競賽省第二名全國決賽前五十名，英文GRE的物理學(xué)專業(yè)考試990分滿分等。擅長提煉物理課程知識點，擅長歸納總結(jié)各類題目的規(guī)律。對于物理專業(yè)考試和英語標(biāo)準(zhǔn)化考試有深入研究。

幼兒陪玩,,中考心理輔導(dǎo),,高考心理輔導(dǎo),外國人中文,精準(zhǔn)普通話,論文指導(dǎo),氣功,游泳,證券從業(yè),基金從業(yè)

專注于中國文化，深耕中國故事，證券行業(yè)投資顧問，熱愛文學(xué)，從事語文補課工作10余載

性格活潑開朗，在學(xué)生組織工作，有較強的溝通能力。 本科就讀期間獲得國家獎學(xué)金，安徽省優(yōu)秀本科畢業(yè)生，美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽H獎，省級比賽獎項若干，以專業(yè)前1%的成績推薦免試錄取上海大學(xué)研究生。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,,幼兒陪玩,幼兒托管

2020.2021.2022連續(xù)三年獲得國家勵志獎學(xué)金； 2020年獲得校設(shè)二等獎學(xué)金； 2021年獲得校設(shè)三等獎學(xué)金； 2022年獲得校設(shè)二等獎學(xué)金； 2019-2021年獲得校級“三好學(xué)生”； 2020-2021年“優(yōu)秀學(xué)生干部”； 2021－2022年獲“優(yōu)秀共青團干部”； 2019-2020年“優(yōu)秀共青團員”； 2021－2022年文新學(xué)院師范技能大賽“二等獎”

18年高中化學(xué)教齡，幫助過無數(shù)個學(xué)生高考化學(xué)逆襲。

精準(zhǔn)普通話,英語口語

六級580，化工設(shè)計大賽省特等獎，校級三星級志愿者。愛好越野跑，舞蹈。

幼兒陪玩,幼兒托管,,考研,德語,執(zhí)業(yè)醫(yī)師,小學(xué)陪讀,英語四級,英語六級

本人為醫(yī)學(xué)生，學(xué)習(xí)能力強，曾于高中畢業(yè)暑期輔導(dǎo)中學(xué)生語文，英語，曾于大學(xué)期間，擔(dān)任新東方德語助教。性格活潑開朗，喜歡和小朋友接觸，有耐心包容心。

科技創(chuàng)新大賽

小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材

曾獲一級教師，區(qū)青年骨干教師稱號。擅長英語語法、閱讀、詞匯教學(xué)，曾獲上海市中小學(xué)幼兒園教育研究方法一等獎、市輔導(dǎo)技能大賽一等獎、獎等，曾開展全國、市、區(qū)級公開教學(xué)。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

中考數(shù)學(xué)滿分 有三年家教經(jīng)歷 擅長挖掘?qū)W生天賦 因材施教 讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣 獲得四六級和普通話證書

教師資格

本人細(xì)致耐心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，畢業(yè)于上海市市重點高中，曾獲奧林匹克生物競賽三等獎，“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽市特等獎，可輔導(dǎo)中學(xué)語、數(shù)、英、生物，熟悉知識點及各模塊的做題方法，善于與孩子溝通，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及薄弱之處，養(yǎng)成獨立思考，舉一反三的能力。