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雙一流名師，體制內專攻中考數(shù)學，國際學校帶國際數(shù)學，多年專職教師。初中理科可以接全科。教學耐心細心，邏輯嚴謹有條不絮，擅長因材施教，把不同程度的學生成績輔導提升起來，好評如潮，家長學生每年送錦旗！除教學之外，考過中科院心理咨詢師，懂得青少年心理，熱愛運動積極陽光，深的家長和學生喜愛，目前學生和轉介紹的學生太多，如果接不過來，也可以安排優(yōu)秀的其他老師給到家長和學生

本科獲三年校獎學金、曾獲三好學生、先進個人、優(yōu)秀共青團員稱號；已通過英語四六級、計算機二級、教師資格證考試。

我是一名大四的在讀學生，已保研至重慶大學醫(yī)學工程（華西方向），已獲得高中化學教師資格證。高考成績甲卷600+，大學三年里，我矜矜業(yè)業(yè)完成學業(yè)，穩(wěn)居我院第一名。我已通過CET4 CET6考試，并目前正在準備雅思，可以和小朋友進行英語對話。 此外，我積極參加各類社會實踐，曾任上海市閔行小學教員，上海市協(xié)公與安項目教員，千紙鶴愛心學校教員等與教育背景相關專業(yè)。

大學就讀于化學專業(yè)，擅長數(shù)理化，英語四六級均高分通過。中考考入重點高中，無劣勢學科。高中曾獲湖南省英語競賽三等獎，高考過湖南省一本線33分。大學曾獲市級、校級化學競賽三等獎，在校期間多次獲得獎學金。教師家庭，家中有一妹妹，擅長輔導小孩功課，教學經(jīng)驗較豐富。

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親和力高有耐心，對待小朋友教學有技巧；從小在海外生活 英語口語地道無口音

日語

現(xiàn)在在日語學校做補課教師，又很豐厚的教學經(jīng)驗

曾在教育機構擔任過老師，從事小學校內和奧數(shù)教學。教授年級包含一年級到七年級。熟悉上海數(shù)學體系。

自我介紹：目前研一在讀，專業(yè)金融學，理科生，高考數(shù)學130，考研數(shù)學120。擅長小學全科和初高中的數(shù)學、英語、物理。性格開朗隨和，喜歡小孩，富有耐心，經(jīng)驗豐富。獲獎經(jīng)歷：曾經(jīng)獲得國家勵志獎學金，連續(xù)獲得多次校級獎學金。獲得全國大學生數(shù)學競賽二等獎、全國大學生英語競賽二等獎、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級銀獎、“東方財富杯”金融精英挑戰(zhàn)賽國家級優(yōu)秀獎。

高等數(shù)學,離散數(shù)學,英語四級,英語六級,托福,雅思,GRE,數(shù)據(jù)庫,SQL,Mysql,計算機基本操作,NumPy,Python,JAVA,C語言,考研

高考全省前十，國內國際數(shù)學競賽獲得多枚獎牌，保送清華，業(yè)余做教培，留學生，中學生都教，很喜歡教學生

鋼琴,音樂啟蒙,視唱練耳,作曲與樂理,美聲聲樂

2017年起我開始在雅馬哈音樂中心教授鋼琴一對一課程，雙排鍵集體課課程，積累了很多經(jīng)驗，并屢次獲得年度優(yōu)秀教師稱號。后進入卡西歐音樂中心，繼續(xù)教學，并參與部分課程設計。后在星河灣雙語學校任教?，F(xiàn)為專職家庭教師。學生在英皇考級或樂理考級中都獲得不錯的成績，通過率百分之百。2021年獲得英皇官方教師資格證，本科畢業(yè)于上海外國語大學。2024年碩士畢業(yè)于上海音樂學院。2024年6月獲得中央音樂學院高級教師證書。

美術,兒童畫,卡通畫

高考英語130+，已通過英語四六級普通話考試。熱情開朗，樂于助人，對學生耐心細致，擅長引導，能夠針對性地解決薄弱項目。

樂高

本人就讀于上海師范大學信息與機電工程學院電子信息（通信工程）專業(yè)，目前是一名碩士研究生，性格開朗隨和，善于交流，學習、做事講求認真細致有規(guī)劃，在校期間獲得了校級二等獎學金，并參加2024年度上海師范大學學生科研項目（人機協(xié)同：智能雨污巡檢機器人研制）獲得二等獎，并在該年度獲得了優(yōu)秀學生評選，同時現(xiàn)在在中國科學院上海微系統(tǒng)與信息技術研究所聯(lián)培，擔任院所科研項目實習生，參與到國網(wǎng)寧夏電力超高壓有限公司基于感通算一體化傳聲器陣列的非接觸式換流閥運行狀態(tài)監(jiān)測系統(tǒng)，在此期間，不僅大大開拓了自己數(shù)學、物理理論知識實際應用操作能力，從中親身地感受到知識在科研研究中的強力助力，也加深了對數(shù)學、物理基礎知識的獨特理解，在教學過程中更能通過結合自己的專業(yè)背景讓學生從容輕松的理解數(shù)學、物理基礎理論知識，并能很好的與生活中所見所聞聯(lián)系在一起，做到趣味教學、學以致用的效果，讓學生深深地愛上理工科的邏輯學習，擺脫畏難、苦悶的學習狀態(tài)，深刻體會到其中的學習樂趣，并基于如今人工智能技術的強勢發(fā)展，在教學過程中讓學生感受到數(shù)學、物理知識在其中的妙用，激發(fā)學生探索的欲望，并嘗試在教學過程中引入一些科學技術方面的知識，依據(jù)學生的興趣與否進行跟進，緊跟時代發(fā)展脈絡，培養(yǎng)學生對未來科技的想象力以及依據(jù)學生本人興趣引發(fā)對未來人生職業(yè)規(guī)劃的思考，將學習的最終目的落實到學習者本身的發(fā)展上，腳踏實地，行穩(wěn)致遠！

個人比較擅長理工科、在高中期間拿過物理的省三等獎，和小孩子比較合得來。

我來自山東目前在上海第二工業(yè)大學攻讀工科碩士學位，具有兩段家教經(jīng)驗和小學數(shù)學教師資格證，小學排名墊底經(jīng)過自學初中成績穩(wěn)步在班級前十（10/44）考入當年所在縣區(qū)排名第一的英中，性格耐心負責，希望和孩子共同成長進步

籃球

現(xiàn)在讀研，性格開朗，之前在輔導機構帶過高一數(shù)學，也在科技輔導機構帶過小朋友制作科技作品