校級一等獎學(xué)金一次、二等獎學(xué)金三次、三等獎學(xué)金兩次。國家勵志獎學(xué)金兩次。 “學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“自強之星”、“優(yōu)秀學(xué)生”榮譽稱號。百名優(yōu)秀青年志愿者。疫情防控志愿者。教師資格證（高中數(shù)學(xué)）。 普通話等級證書(二級乙等）。 大學(xué)生英語四、六級。 熟練操作PPT、Excel、Word等辦公軟件。

鋼琴,視唱練耳,音樂啟蒙,作曲與樂理,美聲聲樂,民族聲樂

鋼琴初級培訓(xùn)、各級鋼琴陪練 、打擊樂陪練、聲樂初級輔導(dǎo)、音樂理論輔導(dǎo)、樂團指導(dǎo)

2019-2023年 機構(gòu)初高中英語（全職） 2023-至今 初高中英語（兼職）

書法

2022年首屆“粵港澳大灣區(qū)杯”規(guī)范漢字教師初賽一等獎。 2022年首屆“粵港澳大灣區(qū)杯”毛筆教師組二等獎 2022年首屆“粵港澳大灣區(qū)杯”總決賽銀獎 2019年上海第五屆“文明杯”銀獎 2013年桂林理工大學(xué)書法賽三等獎 2011年百色市教育局書法組優(yōu)秀獎

我是一個耐心細(xì)致、有獨特教學(xué)方法的教員，先后帶過多名高中學(xué)生，有較為豐富的高中教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)生成果顯著——有一位學(xué)生從不及格經(jīng)過一個暑假的補習(xí)成功考至校單科第九名。

高中語文資格證，有多年初中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗，有獨立的教學(xué)體系和初三復(fù)習(xí)方案，擅長一對一，小班教學(xué)。

法語,鋼琴

理科生，會英語法語，擅長數(shù)理化，保送上交大。 本人耐心負(fù)責(zé)，活潑開朗，擅長與學(xué)生溝通，有針對性總結(jié)歸納，幫助孩子建立積極向上樂觀競爭的良好心態(tài)。

小學(xué)陪讀,,新概念英語,雅思

擅長英語和數(shù)學(xué)，上海人，性格好，善于溝通，會主動了解學(xué)生情況。語言能力：大學(xué)四級六級通過；雅思7（6）；GRE322上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)（本科）會計學(xué)專業(yè)?，目前已被香港中文大學(xué)（碩士）錄取。本科期間GPA: 87.827/100，16/130。 所獲榮譽：上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)一等、二等獎學(xué)金；全國大學(xué)生英語競賽C類二等獎；2022 年第四屆全國高校創(chuàng)新英語綜合能力賽全國決賽一等獎、全國總決賽三等獎；上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)會計學(xué)院第十四屆財會精英挑戰(zhàn)賽冠軍

本人熱愛教育事業(yè)，多年來主要從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，熟悉初中數(shù)學(xué)的知識點。善于與孩子溝通，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點及薄弱環(huán)節(jié)，善于引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力。

高中物理體系化教學(xué)

精準(zhǔn)普通話,,,小學(xué)陪讀

復(fù)旦大學(xué)研究生支教團的隊員 明年會去支教一年 暑假打打工

小學(xué)陪讀

有耐心，英語四六級已過，雅思裸考7.5。語文英語能力強

閩南語,鋼琴

省級奧林匹克物理、數(shù)學(xué)競賽二等獎，鋼琴中央音樂學(xué)院證書十級，復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生，高考物化生近滿分，成績優(yōu)異，認(rèn)真負(fù)責(zé)，開朗活潑，有耐心

①在職時曾連續(xù)兩屆獲得“優(yōu)秀教師”榮譽稱號 ②授課班級平均分、優(yōu)秀率常年穩(wěn)居前三 ③尤其擅長講授新課，基礎(chǔ)補差，夯實雙基

特質(zhì)優(yōu)勢：熱愛教育，對教育有理念有使命，親和力強，非常敏銳細(xì)致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長深入交流溝通引導(dǎo)孩子，擅長鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進行引導(dǎo)幫助建立信心，有思路，會尋找解決問題的方法。 教學(xué)過程中，針對不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對成績不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。 針對程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和方案，使得學(xué)生長期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點，再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。