小學陪讀

工作認真負責，邏輯思維能力較強，性格開朗溫和、耐心細致。善于與孩子相處，能與孩子進行有效交流溝通。 高考英語146，數(shù)學140，有自己的學習方法和學習習慣。熟悉初高的知識點，掌握各個不同模塊知識的做題方法，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點及薄弱的地方，從而促進學生基礎(chǔ)知識的鞏固提升。善于引導孩子學會自主學習，激發(fā)學生的自信心和積極性，對孩子寬嚴并濟。至今輔導多位學生，反饋良好，能力得到學生和家長的認可。

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高中獲外研社一等獎，北大培文杯二等獎，創(chuàng)新作文大賽三等獎，高考江蘇省排名省前一百。 大學連續(xù)兩年獲國家獎學金，專業(yè)成績排名靠前，獲評優(yōu)秀學生等稱號

英語口語,法語

教育部模擬聯(lián)合國大會卓越獎 擅長與人溝通 與學生形成亦師亦友的良好關(guān)系 高中三年三好學生 常年年級前十

課題《有關(guān)寶山區(qū)居民過敏性鼻炎的研究》獲第三十五屆上海市青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎 榮獲第31屆上海市中學生作文競賽寶山區(qū)一等獎。 同獎三十二屆寶山區(qū)二等獎. 三十三屆寶山區(qū)一等獎，上海市二等獎。 “書韻.家園.建青杯”第十四屆上海市高中名校讀書節(jié)活動中“讀書推薦”優(yōu)勝獎 “上海唐君遠教育基金會2019年復旦大學夏令營”優(yōu)秀營員 2019年行知中學?！叭脤W生”榮譽稱號。 2018-2019年行知中學?！笆衙赖律倌辍睒s譽稱號。 2019社會主義核心價值觀書法比賽二等獎。 2019被評為”先進個人” 2020.5在心理活動月“書畫”創(chuàng)作比賽二等獎 高中參與學生工作和學生活動經(jīng)歷 2019年參加“國旗下成長“上海青少年升國旗”暨愛國宣講主題活動并擔任升旗手 參加“上海唐君遠教育基金會2019年復旦大學夏令營”2020-07-22至2020-07-24 上海大學法國工程師教育體驗夏令營營員 完成班級，校級，區(qū)級，市級青年馬克思主義工程的培養(yǎng)并擔任校級區(qū)級青馬班班長 “藍天下的摯愛”志愿者活動 2019上海市行知中學“小先生”生命教育實踐營營員 高中三年擔任班長 組織過對德交換生聯(lián)誼活動

小學陪讀

我曾獲得外研社演講比賽省賽一等獎，四級620分。我有著豐富的家教經(jīng)驗，曾輔導過多位學生，見證了他們在學習上的進步和成長。我善于與學生溝通交流，能夠耐心傾聽他們的想法，用幽默風趣的方式講解枯燥的知識，激發(fā)學生的學習興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中學習。同時，我也注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，引導他們養(yǎng)成良好的學習習慣，為未來的學習打下堅實基礎(chǔ)。

小學英文版教材

較為擅長英語，高考英語143（24年新高考二卷），性格比較溫和

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復旦大學中國語言文學系學生，英語四六級均600+，雅思8.0，F(xiàn)ET（復旦大學英語水平測試A）英語能力較好。同時，高中時期曾多次在各級作文競賽中獲獎，對語文學習較有經(jīng)驗。已參加過兩項支教項目，并曾有家教經(jīng)驗。

有豐富應試經(jīng)驗，高三期間學有余力分析不同學生的學習心理，懂得不同學習習慣的內(nèi)在心理及相應薄弱處，能對點輔導。生源地為北京，與上海高考難度和考試方向相仿，能準確判斷考試的考察目的。北京就讀高三時期，一二模均在海淀區(qū)前一百名，主科應試經(jīng)驗突出。北京高考生物化學均賦分制下100分（前1％）學習風格輕松，高效。

本人在高中時期成績優(yōu)異，榮獲校級市省質(zhì)檢多次表彰，高考主科和文科綜合成績均位列全省前列。目前已通過英語四級考試，并在大一大二年級英語課中取得不錯成績。在大學期間，也參加過豐富的實踐活動和實訓課，擁有較好的溝通技巧。同時，本人非常耐心，無論是面對高年級還是低年級的同學，都能夠成熟應對。另外，目前是大二年紀，與小中學知識體系還未脫鉤，仍能夠熟練掌握。最后，對于學習方法有自己的理解和體會，可以更好的幫助學生找到適合自己的學習方法。

高中語文教師資格證

英語第二學位，CET四級、六級證書，性格外向，熟練掌握英語，生物學碩士在讀，熟練掌握中學理科和數(shù)學

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初中就讀于杭州文瀾中學，參與中考進入杭州第二中學競賽班，高考進入復旦大學技術(shù)科學試驗班，現(xiàn)已保研本校。四級617，六級589，參與過海外交流項目。在校學生工作經(jīng)歷豐富，性格比較開朗，有耐心。

小學陪讀

在大學期間獲得國家獎學金；并以負責人身份參加學科競賽并獲得省級、國家級獎項，溝通、組織能力優(yōu)秀；在校也積極擔任學生組織干部，富有責任心

1.性格活潑開朗，熱愛生活，積極樂觀，認真負責，有耐心，善于引導。 2.對學習有較好地理解和把握，善于引導學生由淺入深理解題目要求和解題方法 。 3.善于針對學生不足尋找合適的方法，個人對于考試比較有經(jīng)驗，了解學科提分技巧。 4.理解學生心理，可以和學生溝通解決學習生活的心理問題，調(diào)節(jié)壓力。 5.有一定的家教經(jīng)驗，可以根據(jù)學生的個人情況進行輔導 6.有較好的學習習慣，具有一定的自我管控能力，熱愛學習，家教過程中會根據(jù)孩子與家長的建議反省調(diào)整。

2024高考594分，英語139分。性格開朗，教學耐心。上海本地人，從小在上海接受教育，對上海的考試模式比較熟悉。初中畢業(yè)于上海民辦華二初級中學，通過自招進入四校分校。有過輔導親戚小孩的經(jīng)驗。