古箏,上海話

古箏十級(jí)，一年教齡 英語(yǔ)六級(jí)

大學(xué)期間，四級(jí)554分，六級(jí)493分，考研英語(yǔ)75分，英語(yǔ)方面有自己的學(xué)習(xí)方法，對(duì)記單詞有自己獨(dú)到的見解，有過四年家教輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)學(xué)員成績(jī)有所提高。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)托管

喜歡歷史，數(shù)學(xué)，地理 初中數(shù)學(xué)考試多次滿分，縣級(jí)三科競(jìng)賽數(shù)學(xué)拿過滿分 歷史，地理一直不錯(cuò)，高中文科優(yōu)勢(shì)科目 高考英語(yǔ)筆試125 為人開朗向上，積極陽(yáng)光，喜歡與小孩子相處，有耐心，有很強(qiáng)的責(zé)任心

籃球,足球,排球

善于交流，舉辦過輔導(dǎo)班，擅長(zhǎng)籃球等體育活動(dòng)，參加過多次比賽并獲獎(jiǎng)。

初中文科英文版,初中理科英文版,,,高等數(shù)學(xué),英語(yǔ)四級(jí),外國(guó)人中文

高二考取英語(yǔ)中級(jí)口譯筆譯證書

全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

小學(xué)英文版教材

比較擅長(zhǎng)英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，曾獲得英語(yǔ)四六級(jí)證書，并且一次性通過！

英語(yǔ)四級(jí)

上海理工大學(xué)在讀計(jì)算機(jī)研究生，從事過數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，生物，英語(yǔ)，語(yǔ)文學(xué)科的家教工作，從本科至研究生階段，已有四年的家教經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)過上海本地私立貴族中學(xué)和小學(xué)的學(xué)生，也輔導(dǎo)過普通中小學(xué)的學(xué)生，對(duì)各層次的學(xué)生情況都比較了解，對(duì)各種性格的學(xué)生怎么去輔導(dǎo)也比較有經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樽约阂彩菑闹行W(xué)階段走過來的，所以懂得一個(gè)好老師對(duì)學(xué)生的重要性，對(duì)誤人子弟的老師也是深惡痛絕，本著不誤人子弟的責(zé)任心，輔導(dǎo)過的學(xué)生對(duì)我印象都挺好，成績(jī)也均有明顯提高。

有耐心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，理工科，成績(jī)優(yōu)秀。學(xué)業(yè)一等獎(jiǎng)，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，英語(yǔ)六級(jí)證書，計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。國(guó)家衛(wèi)星導(dǎo)航志愿者證書

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理化學(xué)，作為工科生我也是沒問題的。

尊敬的家長(zhǎng)您好，我是上海理工大學(xué)能源與動(dòng)力工程學(xué)院研究生，從小到大就是班上的尖子生，獲得過許多獎(jiǎng)項(xiàng)。家教前后帶過5個(gè)孩子，很有經(jīng)驗(yàn)，并且孩子成績(jī)均有很大提升。特別擅長(zhǎng)初中數(shù)理化。我做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，根據(jù)孩子性格和家長(zhǎng)要求實(shí)行不同的教學(xué)方法，該嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅，該親切時(shí)親切。希望家長(zhǎng)能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一定不會(huì)讓您失望！

珠心算

學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金 計(jì)算機(jī)二級(jí) 英語(yǔ)四級(jí)證書

公務(wù)員考試,AutoCAD

南京林業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)常務(wù)副主席、優(yōu)秀學(xué)生干部標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員、谷歌益暖中華獎(jiǎng)學(xué)金、現(xiàn)為一名準(zhǔn)公務(wù)員

外國(guó)人中文,兒童畫,卡通畫

本人從小學(xué)習(xí)繪畫，擅長(zhǎng)素描、速寫、卡通、色彩等方面，曾獲得省級(jí)比賽少年組一等獎(jiǎng)。本人擅長(zhǎng)英語(yǔ)學(xué)科，高中階段成績(jī)一直名列前茅，曾獲得全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽省級(jí)一等獎(jiǎng)。本人高考以高出重本線80分的成績(jī)考入上海理工大學(xué)能源與動(dòng)力工程專業(yè)，有良好的教學(xué)基礎(chǔ)。本人性格和善，擅長(zhǎng)交際，曾在高中畢業(yè)階段做過家教，對(duì)學(xué)生態(tài)度友善，擅于引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)進(jìn)行思考，同時(shí)也能和所教學(xué)生結(jié)成朋友關(guān)系，有助于教學(xué)項(xiàng)目的開展。