性格活潑開朗，在學(xué)生組織工作，有較強(qiáng)的溝通能力。 本科就讀期間獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，安徽省優(yōu)秀本科畢業(yè)生，美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽H獎(jiǎng)，省級(jí)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)若干，以專業(yè)前1%的成績(jī)推薦免試錄取上海大學(xué)研究生。

美術(shù),兒童畫,服裝設(shè)計(jì),西洋畫,小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,小托福,,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)口語(yǔ)

留學(xué)四年，英文口語(yǔ)流利。擅長(zhǎng)各類美術(shù)手工教學(xué)，英語(yǔ)語(yǔ)文文科類學(xué)科。小朋友有耐心，善引導(dǎo)。

小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,,,中考體育

明日之星科創(chuàng)大賽三等獎(jiǎng)

幼兒陪玩,特殊教育

10年家庭教育經(jīng)驗(yàn)，心理咨詢師證書，家庭教育指導(dǎo)師，ACI注冊(cè)心理咨詢師。善于幫助孩子建立正向的自我認(rèn)知，情緒管理，人際溝通，幫助孩子建立自信，激發(fā)夢(mèng)想。

高中一線教學(xué)16年，擅長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定輔導(dǎo)計(jì)劃，短期突破詞匯語(yǔ)法關(guān)，為閱讀拿分奠定基礎(chǔ)。現(xiàn)在高考閱讀占比重太大，必須系統(tǒng)梳理才能快速突破。

性格溫柔熱情,親和度高,擅長(zhǎng)鼓勵(lì)式教育。

美術(shù)

平易近人，喜歡小孩子，在校成績(jī)優(yōu)良擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，對(duì)藝術(shù)方面有特長(zhǎng)會(huì)素描速寫音樂方面有五年的長(zhǎng)號(hào)演奏經(jīng)驗(yàn)。在求學(xué)經(jīng)歷上從未低于班級(jí)前三，曾被推薦參加生物競(jìng)賽但因臨近高考無(wú)奈退出，但仍為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)，為團(tuán)隊(duì)提供思路解答方法。中考語(yǔ)文110+.英語(yǔ)110+/123數(shù)學(xué)120+/150

上海話,日語(yǔ),教師資格,精準(zhǔn)普通話,外國(guó)人中文

留學(xué)日本，畢業(yè)后從事多年留學(xué)生日語(yǔ)培訓(xùn)工作，回國(guó)后在國(guó)內(nèi)高中擔(dān)任過高考日語(yǔ)老師，經(jīng)驗(yàn)豐富，成功幫助臨界生考入理想大學(xué)。有EJU和JLPT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。目前專攻高考日語(yǔ)。

英語(yǔ)口語(yǔ),商務(wù)英語(yǔ),新概念英語(yǔ),牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ),中級(jí)口譯,筆譯,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

大學(xué)本科期間擔(dān)任班長(zhǎng)，性格開朗隨和善于交際?，F(xiàn)英語(yǔ)筆譯專業(yè)碩士在讀，持有英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)證書、上海市中級(jí)口譯證書、人事部全國(guó)翻譯專業(yè)資格證書二級(jí)證書。有豐富帶教經(jīng)驗(yàn)，曾指導(dǎo)過數(shù)名學(xué)生提高成績(jī)

法語(yǔ),雅思,琵琶

雅思7分，法語(yǔ)B2, 河北省新高考總分652分。一年留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，已拿到香港大學(xué)碩士offer

小學(xué)英文版教材

家教經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)及作文教學(xué)有獨(dú)特的教學(xué)方法，有過兩年國(guó)際學(xué)校學(xué)生帶教經(jīng)驗(yàn)。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,計(jì)算機(jī)基本操作,數(shù)據(jù)庫(kù),SQL,鋼琴

雅思6.0 大學(xué)生英語(yǔ)六級(jí) 業(yè)余鋼琴6級(jí)熱愛教育，對(duì)教育有理念有使命，親和力強(qiáng)，非常敏銳細(xì)致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長(zhǎng)深入交流溝通引導(dǎo)孩子，擅長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進(jìn)行引導(dǎo)幫助建立信心，有思路，會(huì)尋找解決問題的方法。 教學(xué)過程中，針對(duì)不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對(duì)成績(jī)不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書本上的知識(shí)點(diǎn)，并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題 目。 針對(duì)程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績(jī)一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，使得學(xué)生長(zhǎng)期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識(shí)點(diǎn)，再根據(jù)類型與知識(shí)點(diǎn)想出解題方法的 能力。 針對(duì)程度相對(duì)比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

德語(yǔ)

本人目前在同濟(jì)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院德語(yǔ)系大四就讀，且已經(jīng)研究生保研本校同濟(jì)大學(xué)，成績(jī)比較優(yōu)異，曾獲優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)，并前往柏林工業(yè)大學(xué)交換學(xué)習(xí)。 總績(jī)點(diǎn)為4.79/5.0，高考數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?40，大學(xué)高等數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀（5.0/5.0） 學(xué)習(xí)中有計(jì)劃，追求上進(jìn)，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)小語(yǔ)種中，更有能力接受新事物和新的挑戰(zhàn)。 曾獲一下獎(jiǎng)項(xiàng)： 1.同濟(jì)大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng) 2.國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目《數(shù)智媒體“青少年模式”創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究》： 同濟(jì)大學(xué)第九屆大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)術(shù)論壇中獲得成長(zhǎng)組三等獎(jiǎng) 3.第三屆“外研社·國(guó)才杯”國(guó)際傳播力短視頻大賽三等獎(jiǎng) 4.第三屆“扎雅杯”全國(guó)德語(yǔ)配音比賽三等獎(jiǎng) 5.第七屆同濟(jì)大學(xué)“使命與擔(dān)當(dāng)”社會(huì)實(shí)踐與創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)

小學(xué)陪讀,,,,,,論文指導(dǎo),精準(zhǔn)普通話,法語(yǔ),計(jì)算機(jī)基本操作,教師資格

性格開朗，責(zé)任心強(qiáng)，執(zhí)行能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的溝通和應(yīng)變能力，具有親和力。

幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,樂高,小學(xué)陪讀,兒童畫,卡通畫