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我來自重慶，目前在上海大學外國語學院英語專業(yè)就讀。性格溫和有耐心，而且很樂觀。2024年參加“童年一課”云支教活動成功通過 考核，成為一名云支教老師。2024年暑假參加微光支教活動。放假在家也經常給家里小孩兒講題。大學期間參加海派星演講比賽三等獎。也通過了英語四級考試，六級500+，專四優(yōu)秀等。

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性格開朗活潑，善于和孩子溝通，擅長科目為語文英語，初高中皆就讀于市重點中學，高中時曾獲第十九屆“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽浙江省省級二等獎、浙江省九校聯(lián)盟考試語文全校第六、校級語文競賽一等獎，浙江省高考語文117英語120，初中時曾獲全國中學生“美好勞動”作文大賽全國三等獎、英語書寫競賽一等獎、世界和平海報繪畫大賽省級二等獎，具備插畫九級證書并為高中專業(yè)美術生

高考631分；大學統(tǒng)考《高等數(shù)學》單科校一等獎；大學統(tǒng)考《大學物理》院一等獎。擅長初中數(shù)理化提分教學。

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15年的教學經驗，4年的班主任工作經驗，無論是教學還是班級管理，一致受到了家長們的認可。同時，多次被評為學校的教學之星、愛生之星,教學中有耐心，有方法，也多次在校教學大賽中過獎。

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本人性格開朗，有耐心，善于溝通，有豐富的教學經驗，在校期間多次長期做過家教兼職。有帶過公辦學校的四五年級，也有帶過國際學校的一年級。大二上曾在彩虹教育機構的晚托班擔任晚托老師，工作主要內容輔導作業(yè)和接送孩子放學，與小孩相處有豐富經驗。對于教學：還要與學生多溝通，激發(fā)學生的學習興趣。對于學習：學習成績提升是家教，家長，學生個人三方共同用心努力完成的，每一次成績的進步離不開老師與孩子的付出，更離不開家長的良苦用心。本人可以根據(jù)任務安排來確定上課的內容、難度。比如今天進行專題復習，講某一課等等。

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擅長滬教版數(shù)學科目的教學，熟悉上海小學初中的數(shù)學教材，以及高斯數(shù)學體系。熟悉各類升學考試。擁有中學數(shù)學教師資格證，ACI國際注冊心理咨詢師，曾任著名線上教育機構金牌講師。 擅長上海初中數(shù)學和物理輔導，熟悉學科中考考點和重難點，以及物理實驗操作考試的考點。物理學科，注重基礎公式以及物理量定義的深度講解，培養(yǎng)學生養(yǎng)成畫受力分析圖的能力，以及簡化電路圖的能力。

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1、活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。 2、勤奮上進好學，工作細心，條理清晰，踏實肯干，有很強的責任心； 3、積極參加社團活動，擔任班委職責，有很好的學習能力和組織能力。 4、掌握維吾爾語、漢語、英語和基礎阿拉伯語，具備很好的語言學習能力。

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1上海公辦小學二級教師，從事小學數(shù)學教育，對教材熟悉。 2上課有耐心且富有愛心，喜歡和孩子交往，善于用孩子喜歡的方法進行教學，喜歡和他們一起進步； 3、擅長寓教于樂 耐心親和力強 幽默 能夠引導孩子自主學習 。

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本人研究生理工科研一在讀，性格開朗，樂觀向上，情緒穩(wěn)定，容易溝通，對學生具有較好的親和力。 本人證書情況：英語四級，計算機二級，普通話（二甲），本科生獎學金，研究生獎學金，全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎

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曾在公立小學任教1-3年級數(shù)學，負責教研和授課。后轉入美國學校負責雙語數(shù)學的課程研發(fā)，最高紀錄教了5個班的低年齡段數(shù)學。本人熱愛小朋友，喜歡寓教于樂，培養(yǎng)孩子們的數(shù)學學習興趣，數(shù)學本是枯燥的數(shù)字科目，所以讓孩子們學的有興趣有自信是我所追求的。學習興趣有了學習積極性提高了，這比刷題的作用大百倍。

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工作認真負責，邏輯思維能力較強，性格開朗溫和、耐心細致。善于與孩子相處，能與孩子進行有效交流溝通。 高考英語146，數(shù)學140，有自己的學習方法和學習習慣。熟悉初高的知識點，掌握各個不同模塊知識的做題方法，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點及薄弱的地方，從而促進學生基礎知識的鞏固提升。善于引導孩子學會自主學習，激發(fā)學生的自信心和積極性，對孩子寬嚴并濟。至今輔導多位學生，反饋良好，能力得到學生和家長的認可。

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我本科是中央財經大學，現(xiàn)就讀于上海社會科學院金融學博士研究生。 研究生考試的經濟學專業(yè)課(包括宏微觀和政治經濟學)成績133分，數(shù)學三成績114，滿分150分。碩士研究生期間的宏觀經濟學成績93分，微觀經濟學成績97分，滿分100分。 我來自于廣西省玉林市，2013年參加高考，高考成績629分，市前50名，省450名。 目前已輔導過中文版和英文版的微觀經濟學、宏觀經濟學、統(tǒng)計學、計量經濟學，中文版的高等數(shù)學、微積分、線性代數(shù)。 我的教育理念是：培養(yǎng)屬于學生的學習方法，形成自己的知識體系，因此，我的輔導課程注重交互式交流，不只是老師的單方面灌輸。從已教過的學生和家長的反饋來看，這個方法是有效的，得到學生和家長的好評。 希望能夠有機會輔導學生，幫助學生形成知識體系。感謝同學和家長的支持！ 注：我不接考試代考。

持有小學數(shù)學教師資格證，輔導過兩名小學三年級、五年級學生數(shù)學、語文。曾獲國家獎學金、校長特別獎學金、挑戰(zhàn)杯競賽省特等獎及全國三等獎、省優(yōu)秀畢業(yè)生。

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在職期間獲得優(yōu)秀班主任證書

外國人中文,精準普通話,上海話

目前是外國語學院學生會執(zhí)行主席，性格開朗大方，親和力強，對待孩子有耐心，寬嚴并濟，有能力做到因材施教，曾作為領隊帶領團隊前往浙江海寧進行暑期支教，與當?shù)剡M行共建，形成長期合作