本人富有耐心，善于溝通。高中階段對數(shù)學與物理興趣濃厚，高考中物理等第為A，數(shù)學春考與秋考均為128。擅長開導，指引學生學習。

高中獲得無錫市英語作文比賽二等獎，語文閱讀理解競賽一等獎，語文作文獲無錫市二等獎，語文成績?nèi)忻星懊?，本人樂觀開朗，善于溝通與交流，懂得讓課堂充滿趣味，讓學生更好的集中注意力，本人專業(yè)能力過硬，也擁有家教經(jīng)驗

擅長與學生溝通，以方法教學為主，授人以魚不如授人以漁，幫助學生解決學習生活中的問題，緩解高考學習壓力，幫助學生指明學習道路

本人有輔導過各中小學，高中孩子的經(jīng)歷，熟悉針對基礎薄弱學生的教學，經(jīng)驗豐富。

高等數(shù)學

畢業(yè)于上海市吳淞中學，擅長數(shù)學和物理，曾在高中階段獲得上海市高中數(shù)學奧林匹克大賽二等獎，上海市科技創(chuàng)新一等獎以及金鑰匙大賽二等獎等諸多獎項?，F(xiàn)就讀于華東理工大學高分子材料與科學專業(yè)，研究學習數(shù)理化 現(xiàn)在是復旦大學大數(shù)據(jù)的碩士

高中化學穩(wěn)定年級前十，高考數(shù)學134，大學化學穩(wěn)定80+

表達清晰，易懂，態(tài)度溫和，耐心

擅長與學生溝通，可以很好地挖掘?qū)W生素質(zhì)天賦，拓展學生思維。并與學生形成良好的師生關系。在教學過程中，針對不同的學生制定不教學方案，使用不同的教學方法。 針對成績不理想學生，首先使其產(chǎn)生對數(shù)學的興趣，克服畏懼數(shù)學的情緒，樹立學好數(shù)學的 信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。針對程度中等學生，首先掌握其學習的特點和方式，指出學習中的不足，找出其學習成績一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應的學習計劃和方案，使得學生長期受益。其次，讓學生培 養(yǎng)出把書本知識點和題目類型及解題方法有機的結(jié)合起來的能力；培養(yǎng)學生學會找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點，再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的 能力。針對程度相對比較好的學生，培養(yǎng)其分解題目，推導題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

小學陪讀,小學托管

我擅長數(shù)學、英語和歷史。數(shù)學中考成績148、高考134；英語托福成績91分；歷史在二?？贾腥〉每亟袑W全校第一，高考得到a等

英語口語

擅長初中及以下數(shù)學、英語輔導 高中階段曾獲三十三屆青少年創(chuàng)新大賽市二等獎等榮譽 大學階段獲外研社閱讀大賽校特等獎

學生期間曾連續(xù)三次獲得國家勵志獎學金，多次一等二等獎學金。帶過小學初中高中各年級的學生，主要講課科目為英語和數(shù)學。英語取得六級證書（611分）。

上海人，華東理工大學大四在讀。 主修化學工程與工藝，輔修英語。 成績優(yōu)秀，有責任心，有耐心。

考研,專升本,成人高考,論文指導,英語六級,英語四級,高等數(shù)學

中考數(shù)學142，物理86，化學58 高考數(shù)學133，地理A，化學A+ 對理科方面的比較喜歡深入思考

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