工科在讀，專業(yè)成績優(yōu)異。大學英語四六級均600+，參與過大學生數(shù)競、數(shù)模等比賽。

2023-2024學年國家獎學金 數(shù)模競賽一等獎

小學陪讀

本人對待學生一直秉持著認真、負責、耐心、細心的態(tài)度，善于引導學生思考，肯定學生的優(yōu)點，指出學生的不足，根據(jù)學生自身的特點適時調整教學方法。我自學生時期就經(jīng)常給同班或同級的同學講題，經(jīng)驗豐富，在講題時，注重解題思路的展現(xiàn)，并能夠結合學生的思考方式針對性講解，讓學生聽懂并學會舉一反三，真正得到提高。 【獲獎經(jīng)歷及證書】 (高中)山東省優(yōu)秀學生 (大學)校優(yōu)秀學生三等獎、院系優(yōu)秀共青團干部 (其他證書)四六級，素描十級

幼兒陪玩,幼兒托管,,,,,,中考心理輔導,,,,,,高考心理輔導,高考規(guī)劃

性格活潑開朗，樂觀大方，有耐心，擅長與人交流溝通，喜歡播音主持與演講，表達能力強，北京大學寒假學堂優(yōu)秀營員，全國中學生英語能力競賽全國二等獎，語文能力競賽全國三等獎，高考語文作文57/60，英語作文23/25，數(shù)學143/150

復旦大學管理學院在讀學生，曾獲得全國奧林匹克數(shù)學競賽省級三等獎，全國物理競賽省級三等獎，全國化學競賽省級三等獎，蚌埠市高考狀元，獲得復旦新生獎學金。參加學生會及學生社團與大學支教活動，善于和學生交流。

高考省前百名 英語130+ 文綜排名省前10 性格穩(wěn)重開朗 多次低年級支教經(jīng)驗 曾任二年級至初二混合班級班主任

高中廣東省物理競賽二等獎，高考物理滿分，英語141

幼兒陪玩,幼兒托管

全科均衡，擅長理科科目，性格溫和比較耐心，認真負責。高考成績670+，數(shù)學英語均140+，在暑假期間均有家教輔導學生，且對小學，初中，高中學生均有教學經(jīng)歷，經(jīng)驗豐富。

高考心理輔導

我是一名復旦大學生物科學專業(yè)的學生，現(xiàn)在績點在我們院系前30%，現(xiàn)已保研到清華大學。中學時期物理、生物、化學、英語成績名列前茅，高考數(shù)學、英語科目都是140+，在數(shù)學學習上進步巨大，頗有心得。在學習方法上，人生規(guī)劃、大學選擇上能夠給學生提供幫助。性格隨和，耐心，活潑，會從多個角度，多種方法理解知識、解答題目。教學有規(guī)劃有目標。希望對于學生來說我是一個亦師亦友的存在。

曾經(jīng)參加過支教，輔導七、八年級100+名學生歷史，提升了自己的溝通與協(xié)作水平，具備與不同性格學生打交道的能力。有2年家教經(jīng)驗，輔導過不同水平的學生，清楚如何將一道題目給不同水平的同學講懂，幫助他們建立良好的學習習慣和有效的學習方法，提高學習效率。

性格活潑開朗 善于總結教學方法 與家長和學生能夠進行有效溝通

高考數(shù)學132，英語148，總成績以省排32名考入復旦大學，獲新生獎學金。平均績點前10%，連續(xù)兩年獲年度獎學金。學習有系統(tǒng)方法。擔任復旦圖書館助管，工作負責，耐心細致。

外國人中文

英語四級610，六級595；江蘇高考英語114/120；復旦大學英語水平測試A類；復旦大學優(yōu)秀學生；曾獲復旦大學優(yōu)秀本科一等獎學金。個性開朗熱情，富有耐心，親和力強，邏輯思維清晰。

小學陪讀

性格：本人誠實可信，做事認真負責，有條理，性格開朗，擅長與學生交流溝通，知識整理系統(tǒng)。能帶動學習氣氛，很好的與人交流。 成績：成績優(yōu)異，高考全國一卷廣東省688分，省排名前兩百，擅長數(shù)學、物理。目前在復旦大學學習計算機科學技術專業(yè)，專業(yè)排名前百分之十。 目前已保研，于復旦大學繼續(xù)讀研究生。

1. 從小學起擔任過課代表、班長、大隊長、學生會部長、主持人等等，初中連續(xù)四年三好學生，高中三年優(yōu)秀團干部，現(xiàn)在復旦擔任團支部書記，做事認真靠譜。 2. 初中成績一直穩(wěn)定在年級前十，初三穩(wěn)定在前五，初三第二學期連續(xù)多次年一，三年綜合排名全年級第四，二模區(qū)前0.44%（第32名左右）。21屆中考數(shù)學149分，英語143.5分，總分712.5，裸分過上海中學分數(shù)線，最后自招預錄七寶中學實驗班。 3. 數(shù)學學習擅長舉一反三，錯題總結，題型歸納，講解能夠深入簡出，重視思路引導，邏輯清晰。 4. 英語標準美式發(fā)音，善于積累好詞好句并運用于寫作中，英語作文在高中一直被當作范文展示，熟悉閱讀理解應試技巧，不光做對還能講懂。能教如何孩子培養(yǎng)良好的審題、做題習慣，以規(guī)避粗心錯誤，提高專注度。 5. 中學時期經(jīng)常一對一幫助輔導班上成績落后的同學，經(jīng)驗豐富，對中考范圍內(nèi)的題目掌握度高。 6. 溫柔耐心，善于溝通交流，責任心非常強，積極主動。