計(jì)算機(jī)基本操作

有教師資格證，在奧數(shù)培訓(xùn)教學(xué)多年，擅長1-4年級教學(xué)。

小學(xué)英文版教材,,初中文科英文版,,英語四級,英語六級,外國人中文,英語口語,商務(wù)英語,新概念英語,牛津英語,中級口譯,劍橋英語,筆譯,同聲傳譯,法語

法語C1等級，英語中級口譯，教育機(jī)構(gòu)任職老師，可教授任何等級的法語和英語。兼任翻譯公司口譯員和筆譯員，語言功底好。

幼兒陪玩,幼兒托管,小學(xué)接送,外國人中文,鋼琴

特長：鋼琴 朗誦 活潑開朗 親和力 繪本閱讀 幼兒園教師資格證 普通話等級證書一級乙等 中國音樂學(xué)院鋼琴水平六級 國際注冊音樂教育中級指導(dǎo)師（奧爾夫） 蒙臺(tái)梭利3-6歲教師資格證書 2016年3月至今在遼陽某幼兒園課外兼職 2015年9月鋼琴陪練至今 2014暑假遼陽實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí) 2013年暑假于遼陽某創(chuàng)意美術(shù)任幼兒美術(shù)助教一職

本人目前在重點(diǎn)中學(xué)任教數(shù)學(xué)20年,.積累了豐富的班級教學(xué)經(jīng)驗(yàn),管理能力,和豐富的一對一個(gè)性化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn).掌握中考命題趨勢，在輔導(dǎo)上能針對數(shù)學(xué)學(xué)科重視理解的特點(diǎn)，幫助學(xué)生理清各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的脈絡(luò)。重視解題思路的講解，使學(xué)生能觸類旁通，舉一反三。每節(jié)課都根據(jù)學(xué)生的情況精心準(zhǔn)備試題，使學(xué)生能熟練掌握以前沒掌握的知識(shí)點(diǎn)，從而達(dá)到提高成績的目的。01年9月至09年先后輔導(dǎo)預(yù)備到初三數(shù)學(xué)兼顧理化,積累了豐富的一對一教學(xué)經(jīng)驗(yàn),洞察中考特點(diǎn)。性格開朗，為人友善。講題耐心，細(xì)心，表達(dá)清晰。有自己的一套講課方法，不僅注重學(xué)員的答疑，還能深入課本，挑選課外輔導(dǎo)書中的經(jīng)典易錯(cuò)題目來力求讓學(xué)員更好的掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)。講一道題能聯(lián)想一類題，具有科學(xué)的發(fā)散性思維。

活潑開朗，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心

授課語言詼諧幽默，學(xué)生易于接受。

英語口語,商務(wù)英語,新概念英語,托業(yè),雅思

熟悉英語的交流技巧,口語嫻熟,口音純正, 具有海外工作經(jīng)驗(yàn)，擅長雙語工作環(huán)境和對外溝通. 工作積極認(rèn)真,勤于學(xué)習(xí). 口頭表達(dá)能力優(yōu)秀,具說服力 具備開闊的視野和工作潛力

本人從事美術(shù)書法教學(xué)十余年 在楊浦區(qū)有一百五十多名學(xué)員

我教初中多年有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能勝任初中數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，能很快提高學(xué)生成績。

校優(yōu)秀青年教師

本人在上海市楊浦區(qū)的初中執(zhí)教，目前已教過6,7，8三個(gè)年級。積累了豐富的教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在數(shù)學(xué)的課外輔導(dǎo)過程中，除了本校的學(xué)生之外，還輔導(dǎo)了部分外校的學(xué)生。輔導(dǎo)的學(xué)生不管是公辦中學(xué)還是民辦中學(xué)（國和中學(xué)，控江初級，立達(dá)中學(xué)，竹園中學(xué)等），基礎(chǔ)薄弱的還是程度較好，從預(yù)備班到初三，都獲得很大程度的提高。每次輔導(dǎo)都耐心細(xì)致，精心備課，并準(zhǔn)備了大量的課外作業(yè)進(jìn)行拾遺補(bǔ)缺。獲得了學(xué)生，家長和兼職機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的一致好評。 另外，我還獲得第十六屆華羅庚數(shù)學(xué)金杯賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。小荷杯優(yōu)秀青年教師說課入圍獎(jiǎng)。

幼兒陪玩,幼兒托管

曾在國際幼兒園擔(dān)任教師，后轉(zhuǎn)入一級園擔(dān)任教師，兼樂高教師。

中考心理輔導(dǎo)

精通小學(xué)至高三語文學(xué)科知識(shí)，涵蓋基礎(chǔ)部分、閱讀理解和寫作，注重學(xué)生興趣和能力培養(yǎng)。 小學(xué)階段：從拼音、字詞、病句語法、材料寫作和課外必備知識(shí)入手，以生動(dòng)的表現(xiàn)形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。 初中階段：從基本古詩詞記誦，到課內(nèi)外文言文、現(xiàn)代文閱讀、綜合運(yùn)用及寫作，依照學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，因材施教，提升學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，注重審題能力和答題能力培養(yǎng)。 高中階段：長于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)科薄弱的癥結(jié)，通過打通認(rèn)知的任督二脈，幫助學(xué)生有效提高學(xué)科成績。

數(shù)學(xué)建模山西省二等獎(jiǎng)，計(jì)算機(jī)二級，英語六級，高中教師資格證

本人性格開朗，責(zé)任心強(qiáng)，能與學(xué)生深入溝通，了解學(xué)生知識(shí)薄弱點(diǎn)。在大學(xué)期間獲得多次獎(jiǎng)學(xué)金，理科和英語都非常優(yōu)秀！