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      【上海楊浦奧數(shù)同濟大學大學生家教】

      楊浦奧數(shù)同濟大學大學生家教_奧數(shù)同濟大學楊浦大學生家教【陽光家教網(wǎng)家長課堂】是陽光家教網(wǎng)的地方分站,是中國規(guī)模較大的正規(guī)、專業(yè)家教網(wǎng)站。我們?yōu)槟峁﹥?yōu)質的家教,幫助上海小學老師、中學老師家教尋求家教兼職。歡迎致電021-51082788
       
      • 登錄時間:2025-05-11 15:12
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        鄭教員 在校大五學生
        編號: 241670
        同濟大學建筑學 本科在讀

        高中數(shù)學競賽省一,2019年江蘇高考403分,數(shù)學175分(滿分200),英語托??荚?05,gre320

      • 登錄時間:2025-05-11 10:17
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        胡教員 在校大五學生
        編號: 242384
        同濟大學土木工程 本科在讀

        英語六級,普通話二甲 其他優(yōu)勢:高中物理競賽省二 化學競賽省二 生物競賽省二

      • 登錄時間:2025-05-10 15:44
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        莊教員 在讀博士生
        編號: 233697
        同濟大學生物學 博士在讀

        【1】我是來自同濟大學生物學專業(yè)的直博新生生,本科就讀于福州大學生物工程專業(yè),通過夏令營推免至同濟大學。本科時專業(yè)排名第2,曾獲得校級獎學金五次,以及福州大學“優(yōu)秀畢業(yè)生”“先進升學個人”“三好學生”“優(yōu)秀學業(yè)獎”等榮譽;競賽方面獲得iGEM國際基因工程機器大賽“銅獎”,生命科學競賽福建省三等獎?!?】英語水平良好,英語四級550+,六級530+,口語發(fā)音較好,本科有在英語口語培訓機構系統(tǒng)學習,并擔任助教?!?】擅長數(shù)學輔導,學習過小學奧數(shù),中考成績700+(滿分750),全市前百,錄取至重點高中重點班,數(shù)學英語110+/120。高考數(shù)學138/150。本科《高等數(shù)學》(上/下)《線性代數(shù)》《概率論》成績良好?!?】教學特點因材施教,找到學生能接受的方法,循循善誘,當學生遇到不會的問題會想各種方法解答而不是直接告知答案,擅長幫助學生查缺補漏和輔導錯題。鼓勵式教學,幫助學生樹立學習的信心。積極與家長溝通,反饋學生的學習情況。教學風格可嚴厲課柔和,可按照家長的要求改變?!?】本人性格特點是待人真誠,誠實守信,不弄虛作假。本科四年參與學生工作,輔導員評價責任心強,耐心細心,認真負責,有規(guī)劃?!?】線上課經驗豐富,用iPad和手寫筆共享屏幕上課,學生能看到清楚明白。

      • 登錄時間:2025-05-10 15:03
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        曹教員 在校大四學生
        編號: 241693
        同濟大學中法工商管理 本科在讀

        擅長數(shù)學、英語,中考高考數(shù)學皆為150分;上課較有耐心,細心,擅長因材施教;雅思7分,閱讀滿分;法語B2,在巴黎交換學習一年

      • 登錄時間:2025-05-10 10:03
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        鄔教員 在校大四學生
        編號: 239691
        同濟大學土木工程 本科在讀

        浙江高考656,英語高考客觀題滿分,擅長數(shù)學英語

      • 登錄時間:2025-05-09 17:25
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        楊教員 在校大三學生
        編號: 235937
        同濟大學給排水科學與工程 本科在讀

        :從西南小城遵義來到上海,希望將自己的經驗也能帶給上海的同學,本人中學階段數(shù)理化成績較好,高考語文也得到了125分,有自己的一套學習方法,更希望同學通過更多思考來解決學習和生活中的問題。我個人興趣也很廣泛,對各種球類項目都有涉獵,結交了很多朋友,算是一個比較外向的人。在學校的組織以及自己的小團體里,我常常都是排頭兵的那一個,個人認為自己還是有領導力的。師者,所以傳道授業(yè)解惑也,希望盡自己所能幫助同學達成自己的目標

      • 登錄時間:2025-05-09 12:11
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        余教員 在讀碩士生
        編號: 214623
        同濟大學工科試驗班 本科在讀

        本科同濟大學計算機專業(yè),碩士上海交通大學計算機專業(yè) 浙江高考數(shù)學140,英語139,2018全國高中數(shù)學聯(lián)賽二等獎,2019全國高中數(shù)學聯(lián)賽三等獎

      • 登錄時間:2025-05-09 11:39
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        黃教員 在校大三學生
        編號: 241456
        同濟大學臨床醫(yī)學 本科在讀

        英語四六級已過,日語N2自學已過(163/180),高中生物競賽省一等獎。古箏10級。

      • 登錄時間:2025-05-09 10:33
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        孫教員 在校大二學生
        編號: 242237
        同濟大學應用物理學 本科在讀

        資質:2023年廣東新高考物化生662分,排名1846/73.9萬。高考語文120,英語140,數(shù)學126,物理97,學習均衡無弱勢學科。 證書:大學英語六級,同濟大學新生獎學金,同濟大學物理競賽二等獎,UPC國際大學生物理競賽銀獎

      • 登錄時間:2025-05-03 12:56
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        吳教員 在校大一學生
        編號: 242782
        同濟大學經濟與管理 本科在讀

        全國中學生英語能力測評(NEPTS)高中一年級組全國三等獎 全國中學生英語能力測評(NEPTS)高中二年級組全省一等獎 廣西省化學奧林匹克預賽三等獎

      • 登錄時間:2025-04-29 09:22
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        袁教員 在讀碩士生
        編號: 225015
        同濟大學英語 碩士在讀

        專四優(yōu)秀 獎學金兩次

      • 登錄時間:2025-04-25 13:57
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        錢教員 在讀碩士生
        編號: 241970
        同濟大學土木工程 碩士在讀

        一、學習情況 在大學期間我勤奮刻苦,大學平均績點為4.23,專業(yè)排名 1/211,方向排名1/31。在過去的五個學期里,上好了每一門課程,能熟練掌握專業(yè)課知識。在完成本科學習之余,我還考取普通話等級考試、大學英語六級等證書。 二、競賽科研 在完成本科學習之余,我也積極參與各種競賽科研。在第十五屆“高教杯”全國大學生先進成圖技術與產品信息建模創(chuàng)新大賽中獲得了道橋類個人全能三等獎,道橋類團體三等獎;在2022年“丁穎杯”暨“挑戰(zhàn)杯”廣東課外學術科研競賽校內選拔賽中獲得了三等獎;在全國數(shù)字建筑創(chuàng)新應用大賽全國總決賽本科組獲得了數(shù)字施工項目管理綜合應用賽項的團隊三等獎;在第十五屆結構設計大賽中獲得了校級二等獎;在全國大學生結構設計信息技術大賽中榮獲A組(研究生、本科生組)三等獎,在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃中獲得了校級立項并發(fā)表一篇論文。 三、綜合素質 在校期間,我獲得過一次校級優(yōu)秀共青團員,兩次院級優(yōu)秀學生骨干,一次院級優(yōu)秀共青團員,在德智體美勞綜合測評及評優(yōu)中榮獲一等獎學金并被授予“優(yōu)秀學生標兵”稱號, 我擔任了三年的班級學習委員,擔任過學院青年志愿者服務隊的副隊長、秘書長,擔任過結構設計工作室隊員,擔任過新生兼職輔導員。 作為一名黨員,我也經常參加如三下鄉(xiāng)、社區(qū)防疫等的志愿活動,認真完成志愿服務活動。 綜合測評成績連續(xù)兩學年排名均為專業(yè)第一,獲得過校級一等獎學金。

      • 登錄時間:2025-04-15 23:03
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        龍教員 在校大二學生
        編號: 242459
        同濟大學環(huán)境 本科在讀

        可輔導初高中數(shù)理化,在教學中耐心細致,善于觀察學生的學習難點,以鼓勵式教學幫助學生建立信心。思維邏輯清晰,擅長將復雜數(shù)學問題拆解為易懂步驟,培養(yǎng)學生結構化思維。個人責任心強,注重學習規(guī)劃,定期反饋學習進度,與家長保持密切溝通。

      • 登錄時間:2025-04-01 16:37
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        潘教員 在讀碩士生
        編號: 242141
        同濟大學建筑 碩士在讀

        擅長理科,邏輯思維強 英語高考140,物理99(滿分110) 優(yōu)秀大學生,優(yōu)秀畢業(yè)生,黨員

      • 登錄時間:2025-03-20 10:07
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        路教員 在校大三學生
        編號: 235931
        同濟大學生物技術 本科在讀

        本人有較強的責任心,做事認真負責,授課嚴謹,比較細心,對待學生有耐心。擅長輔導小學理科,熟悉理科知識,掌握理科做題方法。環(huán)境適應能力強,喜歡和孩子相處,善于與孩子溝通,引導孩子獨立思考,提高學習積極性與主動性。獲得過校級獎學金,有一定的輔導作業(yè)的經驗。

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