小學(xué)陪讀

市級優(yōu)課一等獎1次，二等獎3次，區(qū)級學(xué)科帶頭人，善于交流，親和歷強(qiáng)，因材施教，適宜各層次學(xué)員。中學(xué)教師工作十多年，有8年班主任經(jīng)歷，業(yè)余輔導(dǎo)差生上百人次，大部分升入理想的學(xué)校。

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曾是教育機(jī)構(gòu)專職物理數(shù)學(xué)老師，7年工作經(jīng)驗(yàn)，研究生學(xué)歷，上海人。

小學(xué)英文版教材

某知名機(jī)構(gòu)在職初中畢業(yè)班老師，有多年初中輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。 熟悉初中各年級和中考重難點(diǎn)和常考題型，講課生動形象，上課思路清晰，擅長一題多解，善于分類歸納。 善于因材施教，因人施教，與學(xué)生及家長們相處融洽，學(xué)生提升成績明顯。輔導(dǎo)過很多重點(diǎn)初中學(xué)生，可長期穩(wěn)定帶課。

性格開朗

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幼兒少兒全科老師，可教授少兒到初中階段全科

小托福

國際中、英文教師。普通話一級，英語雅思口語8分。有英國工作、生活經(jīng)驗(yàn)。三觀純正，熱愛教育。

彭老師， 交大畢業(yè)，英語專業(yè)，專八，前高考教研院教研組長，雅思初高中英語教學(xué)12年，帶過，七寶，上中，華二，交附，華育，上寶，文萊的學(xué)生，擅長快速診斷各種程度學(xué)生英文底層問題，并針對性提分，特別擅長高考主觀題教學(xué)，寫作班學(xué)員75%一模寫作達(dá)22+, 學(xué)員善于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。所帶學(xué)生高考成績多數(shù)達(dá)到125+，中考成績多達(dá)144+（可以提供成績單，和相關(guān)進(jìn)步證明）

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1976年，漢族。1996年天津大學(xué)科技英語專業(yè)（專八）人才引進(jìn)入滬。輔修國際工程管理。復(fù)旦首屆MPA碩士研究生。曾做五年講師，后任企業(yè)高管。工作游歷迪拜、埃及、巴西、俄羅斯、克羅地亞、美國，對語言教育很有感情。 兼職做過雅思朗閣培訓(xùn)師，園林賓館外語培訓(xùn)師。跨界，融會貫通比較語言學(xué)。 輔導(dǎo)學(xué)生有考上市二，有考取英國留學(xué)，有參軍入伍，有補(bǔ)差順利完成學(xué)業(yè)考。 家庭幼教啟蒙和幼小銜接亦特別細(xì)心、用心、專心，女兒現(xiàn)讀上中，愛好廣泛。 傳統(tǒng)文化三百千弟歷經(jīng)多次審校，識字再加上禮儀常識，對幼兒啟蒙非常有效。對于幼升小，從拼音到音標(biāo)過渡，三四次課快速系統(tǒng)掌握不忘，文言文很擅長。對記憶培養(yǎng)，圓周率π小數(shù)點(diǎn)后315位，女兒現(xiàn)依然隨口200位，本人100位。 自編機(jī)器人模型《阿茲語法》，對于頑劣學(xué)生也能做到上語法課有興趣不犯困。 審校華育讀本《古詩文誦讀》，兩小時發(fā)現(xiàn)十多處錯誤，后面再版時全部修訂。 參與編寫《現(xiàn)代結(jié)核病診斷技術(shù)》疾控系統(tǒng)工具書，獲北京市科技二等獎等等。 本人最大特點(diǎn)：語數(shù)外幼教啟蒙，跨界拓展，深度挖掘。幽默風(fēng)趣，教會不忘！

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某知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)海外校區(qū)產(chǎn)品經(jīng)理，續(xù)報(bào)率、好評率領(lǐng)先 托福113，GMAT740

教齡十年，區(qū)骨干教師，區(qū)學(xué)科中心組成員，命題組成員。熟悉歷史中考各類題型，擅長知識整理歸類，資料豐富系統(tǒng)，尤其擅長作文指導(dǎo)，擁有最前沿的題庫和命題理念。善于和學(xué)生溝通，循循善誘。一般指導(dǎo)學(xué)員都在28+

本人性格開朗，愛好廣泛，善于與學(xué)生溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，讓師生之間能夠達(dá)到良性的互動。不同的孩子不同運(yùn)用不同的方法，責(zé)任心很重要，會爭取幫你孩子達(dá)到質(zhì)的飛躍

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劍橋英語教師資格TKT 國際英語教師資格TEFL 上海頂尖語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高級教師 8年上海一線小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，長期從事10人以上大班，4人迷你精品小班和1對1專業(yè)語言輔導(dǎo)。在校擔(dān)當(dāng)試聽課程，家長培訓(xùn)課程和學(xué)員分級語言測試指定教師。 對于學(xué)前，小學(xué)，初中階段的英語同步，新概念SBS等主流課外教材和口語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。授課方法靈活多樣，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個性化特點(diǎn)并因材施教。 長期和美加外教同步工作，美式發(fā)音純熟，被首次見面的家長誤認(rèn)為外籍教師。 獨(dú)創(chuàng)完善的語音學(xué)課程，學(xué)齡前學(xué)員學(xué)習(xí)1年，小學(xué)階段學(xué)員學(xué)習(xí)半年之后，可以獨(dú)立攻克生單詞拼寫和發(fā)音關(guān)，實(shí)現(xiàn)無障礙閱讀。

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我，男，大學(xué)學(xué)歷，高級在職英語老師，二十多年的教齡，參加工作以來一直在教學(xué)一線，兼職從事英語輔導(dǎo)多年，熟悉教材教法和考綱，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé)，因材施教因人而異，善交流易溝通，善于把握學(xué)生的心里，正直誠信，以學(xué)生進(jìn)步為榮。

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本人課外帶小學(xué)和初中英語多年，有豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中注重利用考點(diǎn)對知識點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中避免乏味地做題，具有一定的方向性、指導(dǎo)性；對于語法知識點(diǎn)中的易混點(diǎn)，能突破常規(guī)，用一些小的技巧去處理，通俗易懂、易記。能在較短的時間里讓學(xué)生樹立學(xué)好英語的信心，把握學(xué)習(xí)英語的規(guī)律、技巧和方法，獲得較快提高。 本人有過多年的家教經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常性的能夠把一些基礎(chǔ)特別差的學(xué)生甚至于二三十分的學(xué)生提高到一百多分，讓本來很拖后腿的科目成為優(yōu)勢科目。例如2016年的王同學(xué)，平時成績70多分，經(jīng)過我的補(bǔ)習(xí)，中考成績140多分，家長和學(xué)生都很開心激動。2017年暑假輔導(dǎo)的陸同學(xué)一個多月，成績就由原來倒數(shù)前進(jìn)道班級十名左右，以前不會做的首字母填空居然全對，信心也上來了

牛津英語,,新概念英語

本人碩士學(xué)位 在職教師從教14年 長期從事畢業(yè)班教學(xué) 長期在上海從事一對一和小班教學(xué) 擅長新概念 少兒3E英語 語法以及對后進(jìn)生的補(bǔ)差和優(yōu)等生的提高！