幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀

本人性格活潑開(kāi)朗，有耐心，和小朋友可以相處融洽，在安徽高考，超過(guò)一本線(xiàn)35分。 本人性格活潑開(kāi)朗，對(duì)小朋友有耐心，合得來(lái)，有家教經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)

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本科應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)，性格開(kāi)朗活潑，邏輯思維能力強(qiáng)，溫柔有耐心，擅長(zhǎng)理工科

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本人樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，善于溝通，做事情細(xì)心認(rèn)真，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。本科期間，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，每學(xué)期均過(guò)得學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，多次參加項(xiàng)目競(jìng)賽，并獲得優(yōu)異成績(jī)，曾獲得浙江省物理競(jìng)賽省級(jí)三等獎(jiǎng)，獲得浙江省政府獎(jiǎng)學(xué)金1次，校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生。

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英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)，鋼琴十級(jí)證書(shū)。上海本地高中市重點(diǎn)，大學(xué)：上海理工大學(xué)（一本）教學(xué)方面，對(duì)待孩子有耐心，好溝通；會(huì)為孩子針對(duì)性制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并督促孩子完成日常學(xué)習(xí)，在完成作業(yè)的情況下提升拓展知識(shí)。

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所獲獎(jiǎng)項(xiàng)（證書(shū)）與特長(zhǎng)：1、本科期間連續(xù)四年獲人民獎(jiǎng)學(xué)金。2、參加本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目并擔(dān)任第一負(fù)責(zé)人。3、參加第十五屆全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排大賽在校級(jí)選拔賽中獲得二等獎(jiǎng)。4、撰寫(xiě)申請(qǐng)專(zhuān)利兩項(xiàng)。5、第三屆全國(guó)高校創(chuàng)新英語(yǔ)挑戰(zhàn)翻譯賽中獲二等獎(jiǎng)。6、英語(yǔ)四、六級(jí)已過(guò)。7、研一獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金。8、高中政治、歷史、化學(xué)、地理、生物考核A。9、考研成績(jī)400+，專(zhuān)業(yè)第四。 自我介紹:本人無(wú)錫本地人，畢業(yè)于無(wú)錫一中，后就讀江蘇科技大學(xué)，今年以總成績(jī)專(zhuān)業(yè)第四考入上海理工大學(xué)讀研。 態(tài)度溫柔耐心，做事細(xì)心有責(zé)任心。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。

四級(jí)證書(shū) 優(yōu)秀學(xué)生 優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金 優(yōu)秀班干部

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全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng) 全國(guó)大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng) 全國(guó)大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng) 全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)作文大賽省級(jí)三等獎(jiǎng) 上海市大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 已通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)，雅思7.5，托福119

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高中獲得上海市浦東新區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)，上海市頭腦奧林匹克大賽三等獎(jiǎng)。 本科獲得校三等獎(jiǎng)學(xué)金，全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽，上海市大學(xué)生頭腦奧林匹克大賽創(chuàng)意獎(jiǎng)，優(yōu)秀學(xué)生，團(tuán)支書(shū)，黨員。 教學(xué)耐心細(xì)致，活潑生動(dòng)。

上海本地人 對(duì)本地出題思路題目形式較為熟悉 。 政治歷史地理綜合在全上海前10% 善于文科類(lèi)教學(xué)，有耐心喜歡與學(xué)員互動(dòng)，對(duì)答題技巧熟練掌握，會(huì)拆解試卷結(jié)構(gòu)，根據(jù)錯(cuò)題精準(zhǔn)發(fā)掘?qū)W員內(nèi)在思考誤區(qū)進(jìn)行修正，善于針對(duì)板塊進(jìn)行方法引導(dǎo)，同時(shí)輔以應(yīng)試技巧傳授。上課踏實(shí)不喜歡水課時(shí)，打心里喜歡孩子，重視孩子的問(wèn)題和遇到的困難，感覺(jué)與孩子溝通的過(guò)程十分快樂(lè)，對(duì)教育事業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)。 文科有自己獨(dú)到的方法系統(tǒng)，修習(xí)中國(guó)哲學(xué)系統(tǒng)，目前在備考同濟(jì)哲學(xué)系，善于議論文和記敘文指導(dǎo)寫(xiě)作，旨在幫助學(xué)員喚起自身的創(chuàng)作力和邏輯思維，讓學(xué)習(xí)水到渠成。跟公立學(xué)校教學(xué)方式不同，用自己打造的體系幫助學(xué)員穩(wěn)居年級(jí)前三。很適合上海高考的作文學(xué)習(xí)，上海語(yǔ)文高考124

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考研至上海交通大學(xué)生物與醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)研0，四年連續(xù)獲得學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，獲得過(guò)市級(jí)競(jìng)賽銀獎(jiǎng)，有高中生物教師資格證，高中化學(xué)筆試通過(guò)（面試在考），英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)，計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)，普通話(huà)二乙證書(shū)。本人溫柔細(xì)心，很擅長(zhǎng)和小朋友溝通，善于觀(guān)察小朋友的情緒與問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考問(wèn)題，對(duì)數(shù)學(xué)邏輯把握嚴(yán)密，幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)邏輯，英語(yǔ)語(yǔ)法也較擅長(zhǎng)，自學(xué)能力強(qiáng)，可以針對(duì)學(xué)生的薄弱點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理與補(bǔ)習(xí)

初中文科英文版,中考心理輔導(dǎo),小托福,小學(xué)英文版教材,,高考心理輔導(dǎo),高考規(guī)劃,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),英語(yǔ)八級(jí),論文指導(dǎo),考研,筆譯,雅思,牛津英語(yǔ),新概念英語(yǔ),中級(jí)口譯

上海生源，本科碩士均是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)異，上海中考145分，上海高考124分。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力強(qiáng)，口語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，擅長(zhǎng)初高中英語(yǔ)教學(xué)。英語(yǔ)四級(jí)626分，英語(yǔ)六級(jí)602分，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)86分（優(yōu)秀），英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)88分（優(yōu)秀），有catti三級(jí)筆譯證書(shū)和教資。本人溝通能力良好，性格認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)致耐心，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱點(diǎn)，將知識(shí)講得通俗易懂。

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)優(yōu)秀 上海高考英語(yǔ)125分 中考英語(yǔ)147分 求學(xué)經(jīng)歷：明珠小學(xué)A區(qū)→上海新竹園中學(xué)→自主招生進(jìn)入市三女中重點(diǎn)班→上海理工大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè) 性格熱情外向、耐心細(xì)致。 在上海的求學(xué)經(jīng)歷讓我對(duì)上海小學(xué)、小升初、中考、高考的系統(tǒng)和套路很熟悉，可以幫助您的孩子迅速找到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。 擅長(zhǎng)英語(yǔ)。

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本人外向開(kāi)朗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)合作。獲得2024-2025年度校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金，擔(dān)任校級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展中心新媒體部一職，在班級(jí)擔(dān)任學(xué)委職務(wù)

本人性格開(kāi)朗且富有耐心，家里弟弟妹妹的小學(xué)和初中都由我輔導(dǎo)。大一寒暑假在輔導(dǎo)班教過(guò)初中的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和化學(xué)。中考數(shù)學(xué)141，高考數(shù)學(xué)110，目前也獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。愛(ài)好羽毛球，獲得了羽毛球三級(jí)裁判證。根據(jù)以往的經(jīng)歷我會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況，來(lái)找到適合的教學(xué)方式，幫助學(xué)生更好的接受。