小學(xué)陪讀

學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，專業(yè)知識(shí)過(guò)硬。曾獲得三次專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、兩次國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、一次上海市獎(jiǎng)學(xué)金、一次上海師范大學(xué)世承獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)、一次上海師范大學(xué)翔宇獎(jiǎng)學(xué)金，兩次申報(bào)全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽，均獲得市級(jí)立項(xiàng)，有很好的動(dòng)手實(shí)踐能力，已保送研究生，目前已取得教師資格證書。

小學(xué)陪讀,,外國(guó)人中文

持有高中語(yǔ)文教師資格證。 曾獲全國(guó)大學(xué)生文學(xué)作品大賽一等獎(jiǎng)。 本科連續(xù)四年獲學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。 本人較有耐心，輔導(dǎo)寬嚴(yán)相濟(jì)，善于與學(xué)生溝通。

小學(xué)英文版教材,新概念英語(yǔ),英語(yǔ)口語(yǔ)

21世紀(jì)聯(lián)想杯全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)演講比賽上海賽區(qū)初賽高一組三等獎(jiǎng)，第29屆上海市中學(xué)生作文競(jìng)賽（閔行賽區(qū)）三等獎(jiǎng) 高三年級(jí)，2013至2014學(xué)年均獲得校三好學(xué)生稱號(hào)，2015學(xué)年獲得校優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)

幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,樂(lè)高

認(rèn)真負(fù)責(zé) 耐心溫柔 會(huì)畫畫

小學(xué)陪讀

來(lái)自上海師范的數(shù)學(xué)師范專業(yè)，熱愛(ài)教師行業(yè)選擇了師范學(xué)校的師范專業(yè)，擅長(zhǎng)的科目是數(shù)學(xué)

英語(yǔ)口語(yǔ),牛津英語(yǔ)

中考語(yǔ)文135，高考語(yǔ)文121。英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，曾在機(jī)構(gòu)工作。

來(lái)自上海師范大學(xué)小學(xué)教育文科專業(yè)。性情溫和脾氣好、有耐心，熱愛(ài)教學(xué)。 在校成績(jī)優(yōu)秀，曾獲專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金，社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金，上海師范大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生等。高中時(shí)曾獲青少年科技創(chuàng)新大賽上海市一等獎(jiǎng)，大學(xué)里也有科研項(xiàng)目在手。 中考語(yǔ)文135(滿分150)，數(shù)學(xué)138(滿分150)，英語(yǔ)138(滿分150)，理化合卷139(滿分150)。

小學(xué)英文版教材,,,,初中理科英文版,,外國(guó)人中文,計(jì)算機(jī)基本操作,教師資格,五子棋

高中化學(xué)教師資格證書，英語(yǔ)六級(jí)，普通話二級(jí)甲等，大學(xué)就讀期間中學(xué)實(shí)習(xí)兩個(gè)月，家教經(jīng)驗(yàn)豐富，帶過(guò)多個(gè)年級(jí)多個(gè)科目的學(xué)生，認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致

小學(xué)陪讀

上海師范大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的四年級(jí)，從上海市崇明中學(xué)高中畢業(yè)，已通過(guò)高中化學(xué)學(xué)科教師資格證筆試考試、全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試、上海中級(jí)口譯，曾獲得上海師范大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員等。即將在黃浦區(qū)一所小學(xué)實(shí)習(xí)數(shù)學(xué)教師，帶過(guò)初中數(shù)學(xué)和化學(xué)和高中數(shù)學(xué)和化學(xué)的輔導(dǎo)，具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)陪讀,鋼琴,美術(shù)

我叫吳蓉茵，高中畢業(yè)于川沙中學(xué)的資優(yōu)班，自幼學(xué)習(xí)繪畫，擅長(zhǎng)素描，熱愛(ài)鋼琴，已取得大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)，六級(jí)550+，計(jì)算機(jī)二級(jí)等，曾擔(dān)任中考英語(yǔ)單詞特訓(xùn)營(yíng)的助教，學(xué)生進(jìn)步顯著，認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通。

小學(xué)英文版教材,,,,英語(yǔ)四級(jí),牛津英語(yǔ),計(jì)算機(jī)基本操作

高中生物在校教學(xué)3個(gè)月，高一等級(jí)考補(bǔ)課半年，初三物理化學(xué)數(shù)學(xué)補(bǔ)課半年，國(guó)際教材igcse物理化學(xué)生物補(bǔ)課半年 ，英語(yǔ)雅思7.5，多次出國(guó)交換生及實(shí)習(xí)經(jīng)歷 （香港，新西蘭）上海本地人。 楊浦第二梯隊(duì)在校教師

小學(xué)陪讀,,,中考心理輔導(dǎo),,高考心理輔導(dǎo),手語(yǔ)

本人在校大學(xué)生 所學(xué)專業(yè)為市場(chǎng)營(yíng)銷 成績(jī)優(yōu)異 獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金 擅長(zhǎng)理工科類 尤其小學(xué)初中高一數(shù)學(xué) 初中化學(xué)生物等 同時(shí)語(yǔ)文和英語(yǔ)水平也相當(dāng)不錯(cuò)（高考語(yǔ)文120 英語(yǔ)125）具有良好的溝通能力 善于表達(dá) 能夠?qū)W(xué)員認(rèn)真負(fù)責(zé) 細(xì)心耐心有責(zé)任 會(huì)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo) 有過(guò)多次家教經(jīng)驗(yàn)并獲得好評(píng) 有自己獨(dú)特的教學(xué)方法 同時(shí)也能夠?qū)崟r(shí)追蹤和反饋學(xué)員的學(xué)習(xí)情況 和家長(zhǎng)共同制定可行有效的學(xué)習(xí)方法 教授學(xué)員養(yǎng)成良好的思考和學(xué)習(xí)能力 培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的自覺(jué)性

書法

2019－2020 上海畫巢文化有限公司 書法老師 教導(dǎo)6-12年齡段的學(xué)生練習(xí)書法，包括毛筆和硬筆輔助并參與課程計(jì)劃的安排，參與教學(xué)方案的討論和制定小班授課，線上線下兩種教學(xué)模式相結(jié)合，營(yíng)造趣味課堂按時(shí)記錄和反饋學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，讓教學(xué)更具針對(duì)性對(duì)學(xué)生定期進(jìn)行考核，依據(jù)學(xué)習(xí)狀態(tài)和考核結(jié)果調(diào)整分班 2019.11－2019.12 上海師范大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院 見(jiàn)習(xí)生 定期聽(tīng)課吸取經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助指導(dǎo)老師進(jìn)行教學(xué)工作根據(jù)所給教學(xué)目標(biāo)編寫教案，并進(jìn)行試講掌握教學(xué)流程，習(xí)得課堂教學(xué)方式 對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院青夢(mèng)園項(xiàng)目 志愿者 2018-2019 為 6-15 歲的青少年進(jìn)行英語(yǔ)繪本的生動(dòng)教學(xué)輔導(dǎo)課后作業(yè)并檢查作業(yè)完成度 上師大職業(yè)發(fā)展中心 職得編輯部干事 2017-2018?采訪優(yōu)秀校友，撰寫稿件并發(fā)表在公眾號(hào)上?協(xié)助校內(nèi)文學(xué)社的相關(guān)活動(dòng)策劃，參與活動(dòng)方案的討論?溝通能力得到提升，文案水平有進(jìn)步

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

高中曾獲上海市作文三等獎(jiǎng)

英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí)

語(yǔ)言：英文（6級(jí)570）法文（tef b2） 于大三在法國(guó)巴黎交換一年，并獲得歐盟獎(jiǎng)學(xué)金 曾于上海惠友文化傳播有限公司參與實(shí)習(xí),制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程 高中就讀于上海市七寶中學(xué) 榮獲上海市青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)，并在北京大學(xué)參加與臺(tái)灣同胞的項(xiàng)目交流會(huì)。