幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,鋼琴,電子琴

本人不但熟悉滬教版的語(yǔ)數(shù)英各科教材，對(duì)上海很多雙語(yǔ)學(xué)校和國(guó)際學(xué)校的教學(xué)也非常了解，比如協(xié)和雙語(yǔ)、世界外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校、國(guó)際耀中、英國(guó)學(xué)校、美國(guó)學(xué)校等。我的學(xué)生大都從幼兒園大班學(xué)前教育教起，一直教到初二、初三，在這近10年的教學(xué)中，我們亦師亦友，非?？鞓?lè)！

幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,小學(xué)托管

語(yǔ)文功底深厚,擅長(zhǎng)低年級(jí)以及學(xué)前班的教學(xué)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，為人親和，深受小朋友和家長(zhǎng)的喜愛(ài)！

幼兒陪玩,,小學(xué)托管,小學(xué)接送,幼兒托管,,,小學(xué)英文版教材

有責(zé)任心，有愛(ài)心，中小學(xué)英語(yǔ)，數(shù)學(xué)

上海中考語(yǔ)文區(qū)分度大，是學(xué)生能否進(jìn)入重點(diǎn)高中的決定性科目。本人在重點(diǎn)機(jī)構(gòu)一線任教語(yǔ)文，歷經(jīng)2輪畢業(yè)班中考，語(yǔ)文平均125+。長(zhǎng)期從事1對(duì)1語(yǔ)文輔導(dǎo)工作，有完備、有效的課程體系。眾多學(xué)生提高10-20分不等，獲家長(zhǎng)、學(xué)生好評(píng)。 本人教學(xué)模式為： 1、幫助學(xué)生提升古文閱讀能力，實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙閱讀。 2、傳授現(xiàn)代文閱讀答題公式，有效減少失分。 3、1對(duì)1詳細(xì)批改作文，個(gè)性化定制作文素材，讓學(xué)生考場(chǎng)上看題會(huì)寫(xiě)，有文可套。

上海在職中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，語(yǔ)文底蘊(yùn)深厚，善于輔導(dǎo)語(yǔ)文閱讀理解和寫(xiě)作及應(yīng)試技巧。長(zhǎng)期任初三語(yǔ)文把關(guān)教師，區(qū)名優(yōu)教師。有豐富的輔導(dǎo)小學(xué)到初中語(yǔ)文經(jīng)驗(yàn)，熟悉小學(xué)到初中各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容。有輔導(dǎo)國(guó)際學(xué)校學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，一家兩兄弟都在國(guó)際學(xué)校，我從幼兒園帶到九年級(jí)畢業(yè)。小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)也可以順帶輔導(dǎo)。網(wǎng)上授課經(jīng)驗(yàn)豐富。

兒童畫(huà),美術(shù),書(shū)法,,葫蘆絲,卡通畫(huà),中國(guó)畫(huà),陶藝,剪紙,巴烏

自畢業(yè)以來(lái)，勤奮努力，不斷探究新的教學(xué)實(shí)踐。在不同的單位擔(dān)任過(guò)小學(xué)美術(shù)書(shū)法教師、低年級(jí)語(yǔ)文教師和數(shù)學(xué)教師。在工作期間，通過(guò)在教學(xué)方面的不斷積累和探索，取得了輝煌的成績(jī)，不但在輔導(dǎo)學(xué)生參加縣級(jí)以上比賽獲獎(jiǎng)有62人次，而且也獲得過(guò)許多縣級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)，例如“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀書(shū)畫(huà)園丁”和“優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)”等。從事書(shū)法美術(shù)教學(xué)，已有20年。帶多名學(xué)生參加上海書(shū)法考試考級(jí)，通過(guò)率百分百及輔導(dǎo)過(guò)學(xué)生參加國(guó)家級(jí)，市級(jí)一等獎(jiǎng)十余次

常年擔(dān)任小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文老師，常年擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作，輔導(dǎo)的學(xué)生多人次各級(jí)各類考試或在作文、閱讀競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)！

從事小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)教育25年，對(duì)上海的教材相當(dāng)熟悉，在閱讀分析和寫(xiě)作教學(xué)中有獨(dú)到的指導(dǎo)方法。在備課，說(shuō)課，批改作文比賽中屢獲佳績(jī)。論文發(fā)表在全國(guó)，上海市以及學(xué)校的刊物上。

小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,,中考心理輔導(dǎo),上海話,SQL,數(shù)據(jù)庫(kù),計(jì)算機(jī)基本操作,Mysql

本人熱愛(ài)教育，目標(biāo)感和責(zé)任心強(qiáng)，耐心陪伴和幫助孩子已經(jīng)是我生命的一部分，且樂(lè)于結(jié)合我所學(xué)到的內(nèi)容運(yùn)用在幫助孩子成長(zhǎng)上，不單是成績(jī)提升，更加重視品格培養(yǎng)，幫助孩子心靈健康成長(zhǎng)。在教學(xué)中更加注重孩子的學(xué)習(xí)技能與學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重教孩子如何學(xué)習(xí)。

幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀

個(gè)性活潑溫柔，教學(xué)中有耐心和愛(ài)心，會(huì)認(rèn)真對(duì)待面前的每一個(gè)孩子，有普通話一級(jí)乙等證書(shū)。畢業(yè)于沈陽(yáng)師范大學(xué)，在校期間，多次獲得學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金

高考心理輔導(dǎo),中考心理輔導(dǎo),英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,上海話,商務(wù)英語(yǔ)

劍橋商務(wù)英語(yǔ)bec，高口，計(jì)算機(jī)二級(jí),華師大碩士

幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,外國(guó)人中文,上海話,陪玩,雙休頂班,幼兒托管,小學(xué)托管

我畢業(yè)于華東師范大學(xué)，中學(xué)一級(jí)教師，有二十二年的教育教學(xué)經(jīng)歷和十多年的一對(duì)一家教經(jīng)歷，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，耐心愛(ài)心著稱，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)和信任！ 家長(zhǎng)經(jīng)常找我探討其孩子的教育問(wèn)題到深夜！ 了解兒童心理，對(duì)轉(zhuǎn)化差生有豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的見(jiàn)解。對(duì)多動(dòng)癥，注意力不能集中，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，字寫(xiě)得不好的，都有自己一套獨(dú)特的解決方法！效果明顯，進(jìn)步非常大，做過(guò)一年級(jí)到七年級(jí)的家教，都獲得了很大的進(jìn)步！輔導(dǎo)過(guò)好多小升初的學(xué)生，都獲得了很大的進(jìn)步，考入他們理想的中學(xué)！ 我兒子的成績(jī)經(jīng)常名列前茅，是我獨(dú)到教育方式的證明，我曾經(jīng)兩次被評(píng)為“好家長(zhǎng)”的稱號(hào)。 1996年獲“新泉杯”教學(xué)大獎(jiǎng)賽三等獎(jiǎng)

教師資格

本人善于和學(xué)生交流、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生有愛(ài)心、有耐心。熟悉小學(xué)教材及新課標(biāo)，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于把握學(xué)生心理特點(diǎn)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂(lè)。教學(xué)時(shí)，善于從細(xì)節(jié)著手，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題及總結(jié)規(guī)律。能針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)制定補(bǔ)差措施，用最簡(jiǎn)單有效的方式讓學(xué)生懂得解題思路，深受學(xué)生愛(ài)戴和家長(zhǎng)的好評(píng)！在學(xué)校課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽中獲得兩屆的一等獎(jiǎng)，曾被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、“新課改先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。

擅長(zhǎng)循循善誘，對(duì)教授中學(xué)課本知識(shí)有自己一套方法。能鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮潛力，增強(qiáng)信心。

小學(xué)英文版教材,,,外國(guó)人中文,新概念英語(yǔ),牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ),計(jì)算機(jī)基本操作

十二年教齡，重點(diǎn)公辦學(xué)校在職老師，有責(zé)任心，為人沉穩(wěn)低調(diào)，教學(xué)能一步抓住重難點(diǎn)，精通語(yǔ)法，擅長(zhǎng)閱讀和寫(xiě)作教學(xué)，點(diǎn)撥得法，口語(yǔ)精準(zhǔn)，教學(xué)靈活。有獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)資料，初高中貫通教學(xué)。