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上海本地人 熱愛語言 英語六級 韓語四級 。初中：華二初中 高中為區(qū)重點 中考英語142分 語文（137）有強邏輯能力講解力 有耐心 細(xì)致 性格開朗隨性 擅長中小學(xué)英語 英語口語能力強 可針對中小學(xué)語文閱讀及寫作做技能指導(dǎo)

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專業(yè)成績年級第一，基本所有科目都可以，性格沉穩(wěn)，比較嚴(yán)厲。

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西蒙菲莎大學(xué)三等榮譽學(xué)位畢業(yè)，擁有生物化學(xué)，化學(xué)聯(lián)合學(xué)位。在加拿大的高中補習(xí)機構(gòu)任教一年，在Fraser internationl school 做peer educator 一年。

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春考355分 數(shù)學(xué)126分 高中課題獲區(qū)創(chuàng)新大賽一等獎

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本人性格活潑開朗，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)有耐性，親和力較強，于高中多次獲得校三好學(xué)生、校三好積極分子，獲得過華理-化工杯三等獎，恒源祥文學(xué)之星三等獎，獲得上海師范大學(xué)寒假社會實踐優(yōu)秀個人，成績較好。在大一，已過大學(xué)英語四六級，并獲學(xué)校專業(yè)獎學(xué)金二等獎以及世承學(xué)子獎學(xué)金二等獎；在大二，已過上海市計算機一級。

上海市優(yōu)秀畢業(yè)生，優(yōu)秀實習(xí)生，優(yōu)秀團員，優(yōu)秀黨員，數(shù)次獲學(xué)校一等獎學(xué)金，樂觀開朗，擅長民族舞鋼琴

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中科院大學(xué)物理化學(xué)博士畢業(yè) 同濟大學(xué)無機化學(xué)碩士畢業(yè) 英國卡迪夫大學(xué)訪問學(xué)習(xí)一年 擅長小學(xué)到高中數(shù)理化輔導(dǎo)

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有兩年以上輔導(dǎo)小學(xué)全科中考高考學(xué)生的經(jīng)驗，碩士研究生畢業(yè)，為人誠實正直，一心為學(xué)生著想，四六級成績優(yōu)秀，獲得劍橋商務(wù)英語高級B2證書，有較強的英語聽說讀寫能力，上課風(fēng)趣幽默，針對學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，愛好廣泛，學(xué)習(xí)小提琴12年及拉丁舞舞1年，對于藝術(shù)類學(xué)生也會有很好的幫助。一直在學(xué)習(xí)心理學(xué)以及青少年心理方面的的學(xué)習(xí)，提高的不只是學(xué)生的成績，能將所學(xué)的心理學(xué)融合到對學(xué)生的輔導(dǎo)當(dāng)中，分析孩子成績的深層原因，堅持以興趣帶動成績，讓孩子更愿意學(xué)習(xí)！

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高考數(shù)學(xué)130化學(xué)125 鋼琴10級

我是師范專業(yè)畢業(yè)的研究生，目前也是在職教師，接受過正統(tǒng)的師范培訓(xùn)，有過豐富的家教經(jīng)驗和與學(xué)生交流的經(jīng)驗。初、高中均有獎學(xué)金經(jīng)歷，已經(jīng)取得教師資格證，擅長理科教學(xué)

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本碩均為上海師范大學(xué)，所從事的工作為生物領(lǐng)域的科研服務(wù)，對科研前沿的了解較多，培訓(xùn)效果較好。

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數(shù)學(xué)競賽出身，就讀于上海中學(xué)數(shù)學(xué)班。小學(xué)，初中，高中競賽中多次獲獎。

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從事高中化學(xué)教學(xué)三十多年，桃李芬芳天下！一專多能，2016年央視《時代風(fēng)向標(biāo)》欄目組曾采訪本人，有較好的教師素養(yǎng)；敬業(yè)愛生、耐心細(xì)致、教書又育人。最懂得青少年成長中心理需求，是學(xué)生們的良師益友！ 擔(dān)任化學(xué)組教研組長多年，高三畢業(yè)年級主任、多年優(yōu)秀班主任等；期間又兼職校內(nèi)外的初中數(shù)理化語文教學(xué)約十多年；是教育教學(xué)上的有心人！ 2006年，在北京人民大會堂召開的《第五屆中國科學(xué)家教育家企業(yè)家論壇》大會上，獲《中國教育杰出研究者》稱號獎牌；其堅持20年的教改論文《化學(xué)素質(zhì)教育的好方法》，獲得一等獎，又在大會上交流；并發(fā)表在國家級刊物上。07年關(guān)于近十年的青少年青春期教育的論文——《童心在呼喚》被收錄在《中國教育改革與實踐》的大典中。

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本人已獲得英語四、六級證書、法語B1水平、化學(xué)天源杯二等獎、化學(xué)白貓杯一等獎、大學(xué)生英語閱讀大賽三等獎、一等獎學(xué)金、優(yōu)秀團干部、三好學(xué)生等獎項和榮譽稱號；預(yù)備黨員。有輔導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗，會歸納總結(jié)學(xué)習(xí)方法和知識重點，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，構(gòu)建完整知識體系。