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陽光家教已有659225名注冊教員幫助了225493名家長找家教
小學(xué)陪讀,小學(xué)托管
教師資格證獲得,英語四六級通過,參加多次教師招聘以及培訓(xùn),對中小學(xué)語文教材十分熟悉
小托福,小學(xué)英文版教材
資質(zhì):高中教資/英語六級/普通話二級甲等;三級筆譯證
攝影,美術(shù)
攝影專業(yè)在讀,愛好視覺藝術(shù)、長文字工作。 個人公眾號自2020年運營至今。 個人設(shè)計作品獲西班牙2024ROCA平面與空間設(shè)計銅獎。 團隊合作制作獨立游戲獲2024第三屆吉比特大學(xué)生暑期游戲開發(fā)訓(xùn)練營一等獎、2023Booom暴造游戲創(chuàng)作挑戰(zhàn)??unity開發(fā)者社區(qū) 特別獎。
離職一級教師,曾中青賽得獎,上過公開課,教學(xué)設(shè)計等比賽多次獲獎。
拿過的獎項:省政府獎學(xué)金、校一等獎學(xué)金、校二等獎學(xué)金、校三好學(xué)生(兩次)、校三好學(xué)生標(biāo)兵、校優(yōu)秀畢業(yè)生、校志愿者行動先進(jìn)個人、院優(yōu)秀團員、院優(yōu)秀團干、省環(huán)科賽三等獎。性格特點:溫柔、耐心、活潑開朗
集多年教學(xué)經(jīng)驗同軌班級成績名列前茅個性化輔導(dǎo)提高快成績突出
小學(xué)陪讀
大學(xué)時期成績優(yōu)異,位于系內(nèi)前列,獲得過校獎學(xué)金,校三好學(xué)生,校優(yōu)秀共青團干部等榮譽稱號,順利通過英語四六級。
一線教育機構(gòu)五年教育經(jīng)驗,擔(dān)任兩年拔優(yōu)組組長,有豐富的初中以及高中英語教學(xué)和提分經(jīng)驗。帶過四屆中高考生,了解熟悉體制內(nèi)外學(xué)校體系和出題風(fēng)格,對考點和方向十分了解。擅長初高中英語鞏固提升+拔高突破。
小學(xué)英文版教材,,新概念英語,英語四級,英語六級,成人高考,托福
六級專八,性格開朗,熱愛教育事業(yè)。從事教育行業(yè)已超過十年。授課會根據(jù)學(xué)生因材施教,有的放矢地授課。
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在讀大二,英語專業(yè)。性格好,喜歡和小朋友相處。鋼琴十級證書,主持人十級證書。 大學(xué)英語四級;大學(xué)英語六級;英語專業(yè)四級良好;上海市中級口譯證書;外研社閱讀大賽二等獎。
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上海市科普英語競賽一等獎,語文作文競賽常年獲獎,高中時期文科成績始終保持在年紀(jì)前三,語文英語多次校第一,語文作文多次成為全校范文,春考語文121年級第一,秋考語文127年級第一,上海市前200,英語春考131,秋考137。大學(xué)期間英語四級650分,口試優(yōu)秀,六級643分,口試優(yōu)秀,曾獲外研社國才杯賽事特等獎。在理科方面,具有基礎(chǔ)鞏固的經(jīng)驗,有自己的一套最快提升基礎(chǔ)的模式,在高中靠著基礎(chǔ)的補足最終高考數(shù)學(xué)也考上130?,適合幫助孩子打扎實基礎(chǔ)訓(xùn)練??偨Y(jié)了一套自己的提分方法,希望能不浪費時間,把我的高考經(jīng)驗傳授出去,幫助孩子最快提分,培養(yǎng)學(xué)科興趣。
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在花橄體育任職教練一年,長期與中低年齡兒童接觸,有耐心,善于引導(dǎo)。曾常住新西蘭,英式發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),PFCA體適能教練,國家D級教練員,國家二級足球運動員,鋼琴八級??扇谓炭颇?英語口語,鋼琴,體育遠(yuǎn)動,低年級全科。
本人畢業(yè)于南京師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),具有六年教學(xué)工作經(jīng)驗和近十年的家教經(jīng)驗,在讀大學(xué)期間就做過兼職家教,對家教事業(yè)有著深刻的理解,能夠很好的因材施教,教學(xué)成功的例子也不勝枚舉。憑著我對教育的一腔熱血和對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé),曾多次受到過家長的好評。和學(xué)生之間能夠建立深厚的感情,甚至我教的學(xué)生考上大學(xué)后還要求我給他補了一年的大學(xué)數(shù)學(xué)。總之只要你把孩子交給我們,你就放心,我們一定讓他們在最短的時間內(nèi)得到最大的進(jìn)步。
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2022年10月榮獲2021-2022學(xué)年“國家獎學(xué)金”; 持有一級“企業(yè)人力資源管理師”善于溝通,有耐心。擅長用游戲、故事引導(dǎo)學(xué)習(xí)興趣,讓作業(yè)不再枯燥 ;幫助孩子建立定時學(xué)習(xí)+自查糾錯,緊扣課本+課后練習(xí),確?;A(chǔ)知識扎實 。
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