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個人背景 上海健康醫(yī)學院醫(yī)學影像技術專業(yè)大二學生，系統(tǒng)學習過解剖學、生理學、生物化學等醫(yī)學基礎課程，具備扎實的理科思維與邏輯分析能力，熟練掌握中高考理科知識框架。曾為初中生輔導數(shù)學、生物、化學，學生期中成績提升20%，在社區(qū)公益活動中擔任科普講師，擅長用生活化比喻講解抽象概念（如“血液循環(huán)比作快遞運輸”）熟悉上海中小學教材及考點，能針對性梳理重難點、總結(jié)解題技巧。 教學風格 醫(yī)學思維遷移，將醫(yī)學課程中培養(yǎng)的，系統(tǒng)分析能力融入教學，幫助學生構(gòu)建知識網(wǎng)絡。互動啟發(fā)式教學：通過提問引導、案例類比激發(fā)興趣，拒絕填鴨式授課。心理共情力強：作為醫(yī)學生，擅長觀察學生情緒變化，耐心疏導學習焦慮。

鋼琴,視唱練耳,美聲聲樂,,英語四級

有過小學到大學總共十年合唱經(jīng)驗，高中曾是上海市學生藝術團優(yōu)秀團員，大學目前在學校在任校合唱團團長一職，帶領且組織排練過學校美育活動的合唱演出，15年鋼琴琴齡，鋼琴基礎扎實；2018年中考英語146，2021年春考英語124，擅長并喜歡語言，口語良好，喜歡模仿不同語言的發(fā)音。喜歡孩子，性格隨和，有耐心，在校有過一些藝術類的教學經(jīng)驗。曾獲得2019年上海市學生藝術節(jié)聲樂單項獎銀獎、上海市學生藝術團合唱團一團優(yōu)秀團員、與澳門姐妹學校學習交流、四六級證書、2022年NECCS全國二等獎、2023年NECCS全國二等獎、第25屆外研社·國才杯辯論賽校二等獎、第27屆中國日報社21世紀杯演講比賽校級一等獎、“匯創(chuàng)青春”上海大學生文化創(chuàng)意作品展示活動（音樂藝術類）市級三等獎、校內(nèi)單項獎“文藝活動獎”、鋼琴十級證書、竹笛七級證書、國畫七級證書。

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日語能力等級考試N2證書 吉他 輪滑 游泳

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上健醫(yī)本科生物醫(yī)學工程專業(yè)大三在讀，英語六級裸考過，口語交流經(jīng)驗豐富，可以帶領學員更好的發(fā)音，學習舞蹈和小提琴16年，持有舞蹈以及小提琴十級證書，獲得過國際賽事的獎項，為人樂觀開朗，性格外向，做事仔細，備課認真。

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溝通能力比較強，能敏銳捕捉學生的想法和困惑，耐心引導；能針對孩子的學習情況制定個性化的學習計劃，提升學習成績 課外曾獲得過古箏 10 級證書

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l高中成績大部分是全班前五，多次獲三好學生；英語生物是強項學科，一直是全校前二十，有時是前幾 l大學在校成績優(yōu)異，過了四級筆試和口試，參加了大英賽和課題組，平常每星期會讀英語文獻 l家里有個弟弟是小學六年級，平常會輔導其寫作業(yè)，對小中高考題型都有一定把握 l耐心細致，認真負責，懂得引導，有做題技巧

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本人在校期間榮獲“校三等獎學金”“校級優(yōu)秀團員”“校級優(yōu)秀畢業(yè)生”，在校期間通過大學英語四級，上海市計算機一級，普通話二乙，現(xiàn)本科在讀大三學生，會吉他，可將零基礎教會大部分流行歌彈唱和入門指彈。本人隨和，較溫柔，對待工作認真謹慎。

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善于和學生交流 有耐心 2023奉賢區(qū)三好學生 高中時期多次校獎

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我有兩年年的家教經(jīng)驗，在補習機構(gòu)做過，也輔導過鄰居家小盆友讀英語，帶過的初中孩子成功提分，帶的小學小盆友的成績固定在A+，自己也很喜歡孩子。了，跟孩子相處的好好很好 中考：語文130數(shù)學140英語141物理86化學52 高考：語文105數(shù)學107英語110

鋼琴

我十分喜歡數(shù)學這門科目，在高中時數(shù)學成績優(yōu)異，我對小孩也十分耐心。

書法

大學六級；上海市青少年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎；擅長書法；有耐心；

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參加過美術高考培訓，獲得藝術高考390的藝考分數(shù)。責任心強，對待孩子耐心。助產(chǎn)專業(yè)有醫(yī)學專業(yè)知識。英語四級證書等

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愛好書法、鋼琴、已獲取電子琴7級證書，多次書法校級比賽一等獎，縣級二等獎

鋼琴

我性格活潑開朗，富有親和力，有為小朋友輔導功課的經(jīng)歷，具有良好的理科思維，英語聽說讀寫能力優(yōu)秀，已通過英語六級，獲得大英賽二等獎，上海高考等級考化學a，地理a+，上音鋼琴10級，樂理b級良好

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中考以579分進入?yún)卿林袑W，其中數(shù)學148，英語135，語文128。高中學習了日語并在高考中獲得112分 在大學曾作為負責人參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練賽以及互聯(lián)網(wǎng)＋等活動。曾獲得全國解剖繪畫大賽校內(nèi)賽一等獎 教學陪讀有耐心，著重于培養(yǎng)孩子的學習興趣，同時能夠幫助孩子提高成績，樹立良好的學習習慣，教書方式不死板，能夠通過舉一反三讓孩子真正掌握解題技巧，能夠幫助孩子做周期性學習計劃