本人華師大本科地理系大四畢業(yè)學(xué)生，秋季華師大碩士研究生　已經(jīng)有四年多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成功帶過數(shù)十位高一二三學(xué)生，能夠和學(xué)生進(jìn)行有效順暢的溝通，能按照有效的方案執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，也能夠和家長進(jìn)行及時的反饋溝通。 在校期間努力學(xué)習(xí)，2019年獲得國家勵志獎學(xué)金。我性格活潑開朗，正直熱心，平易近人，具備良好的溝通能力和組織能力，具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，一定的數(shù)據(jù)分析能力和邏輯思維能力。我長期從事數(shù)學(xué)和地理家教工作，對學(xué)生負(fù)責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)科的興趣和愛好，做到傳道授業(yè)解惑。 大學(xué)里參加南京地質(zhì)野外實(shí)習(xí)，加深對普通地質(zhì)學(xué)理論知識的理解，掌握野外地質(zhì)工作的基本方法與技能，還參加浙江地區(qū)地貌，植物地理，土壤地理野外實(shí)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)知識解釋各種地貌成因。 其他證書有：英語六級證書、Msoffice二級證書，Python二級

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獲獎經(jīng)歷： 1）教育部 全國大學(xué)生英語競賽 (2018.05) 獲獎：全國三等獎； 2）東華大學(xué) 第六屆上海市十校大學(xué)生商務(wù)英語挑戰(zhàn)賽 (2017.11) 獲獎：第五名；最佳風(fēng)采獎； 3）第二屆“菁英杯”英語演講比賽 (2017.05) 獲獎：第一名； 4）第八屆優(yōu)衣庫模擬面試大賽 (2017.05) 獲獎：第二名；最佳簡歷獎； 英語水平：英語四級(601/710)，英語六級(564/710)，高考英語145/150

2013年華師大畢業(yè)后進(jìn)入中學(xué)任教高中數(shù)學(xué)，第一年即獲得黃浦區(qū)萌芽杯教學(xué)比賽二等獎，被評為“最受學(xué)生喜愛的老師”，而后擔(dān)任數(shù)學(xué)組備課組長，有系統(tǒng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長因材施教。

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持有證書：法語四級 ，英語六級，雅思7分（聽7 閱讀7.5 口語7 ） 家教薪資好商量，，先試講再議價！??！ 1 本人具有豐富的英語教育經(jīng)驗(yàn)，教授過的學(xué)生從小學(xué)生到成人雅思（優(yōu)勢是口語）。在教授方面具 有高度責(zé)任感和優(yōu)秀道德修養(yǎng)，在語言方面極具天賦，母語粵語，熟練掌握國語，英語和法語。 2 服務(wù)意識強(qiáng)，工作熱情，有基本職業(yè)素養(yǎng)和契約精神，成績以完成任務(wù)而不是完成工作時間為導(dǎo)向。 3 立志在語言教育行業(yè)長期發(fā)展并取得優(yōu)秀，對語言教育有獨(dú)立的思考和獨(dú)自的價值觀

英語四級,英語六級

畢業(yè)于華東師范大學(xué)英語教育學(xué)專業(yè)，博士學(xué)位，特級教師，學(xué)科帶頭人，有教7年高三的豐富經(jīng)歷，參加2008,2009，2012年高考閱卷。著有《高考英語作文高分寶典》，《高中英語常用動詞精要》。所教班級高考英語成績經(jīng)常在全市名列前茅：2009年高考所教班級高考英語平均分134.72分，2010年高考所教班級高考英語平均分136.55分。2011年作為上海市英語骨干教師赴美國進(jìn)行交流講學(xué)。教學(xué)風(fēng)格：（1）風(fēng)趣幽默，對高中英語主干知識進(jìn)行全面，系統(tǒng)地歸納梳理。（2）講練結(jié)合，注重實(shí)際能力與應(yīng)試技巧的同步提高。（3）以系統(tǒng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木裰v解高中英語語法。（4）重視講清規(guī)律：知識規(guī)律，思維規(guī)律，技巧規(guī)律，幫助考生們走出題海決勝高考。教學(xué)綜旨：創(chuàng)新育人，追求卓越，名師悟道，英才獲益。

A-Level

數(shù)學(xué)專業(yè)出身，重點(diǎn)中學(xué)在職數(shù)學(xué)教師，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，責(zé)任心強(qiáng)，講解數(shù)學(xué)精簡干練，樹立“學(xué)生為本”的教學(xué)理念，因材施教。在學(xué)校和所帶教的學(xué)生中有良好的口碑，多名學(xué)生中考滿分，近半學(xué)生中考130分以上。 個人觀點(diǎn)： 　　1、中考是對三年學(xué)習(xí)的考查，既考查有初一的知識，也有初二的知識，所以中考針對的不僅僅只是初三的學(xué)生。 　　2、本身數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，講的就是一些常用的性質(zhì)和常用的解題方法。 　　3、有些同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)，初一學(xué)的還可以，初二遇到一些問題就不會解決了，他的主要問題是什么呢？——學(xué)習(xí)當(dāng)中處于模仿狀態(tài)，一旦遇到復(fù)雜一些的問題就模仿不下去了。 　　4.、數(shù)學(xué)思想是從初一就已經(jīng)開始滲透的，如果這些思想方法學(xué)不會，那我們在解題當(dāng)中就會出現(xiàn)各種問題，因?yàn)楹⒆訉W(xué)不到數(shù)學(xué)的根本！ 　　5、教學(xué)的過程當(dāng)中最注重的是方法和數(shù)學(xué)思想的滲透，主要幫助學(xué)生提高解題能力，更重要的是幫助學(xué)生提高應(yīng)試水平。

小學(xué)英文版教材

從2011年起便開始數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)，教過很多學(xué)生，有長期的畢業(yè)班及競賽輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，熟悉整個高中數(shù)學(xué)知識體系。注重方法，善于引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣，講解細(xì)致耐心，認(rèn)真負(fù)責(zé)。 基礎(chǔ)積累與思維訓(xùn)練是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中的必經(jīng)之路，而幫助學(xué)生學(xué)會積累、學(xué)會思考并最終內(nèi)化成為習(xí)慣，從而真正學(xué)會學(xué)習(xí)，是我一直以來的不懈追求。希望我能幫到你的，不僅僅是一個階段的進(jìn)步。

黃浦優(yōu)秀青年教師

高等數(shù)學(xué),計(jì)算機(jī)基本操作,數(shù)據(jù)庫,網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作,計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,計(jì)算機(jī)中級,Linux或Unix,網(wǎng)站開發(fā),圖像處理軟件,程序設(shè)計(jì),程序設(shè)計(jì)高級,導(dǎo)游,陪玩

做事認(rèn)真，學(xué)習(xí)踏實(shí)

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英語口語流利,初中奧數(shù)3等獎

書法

本人畢業(yè)于上海華東師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科，從事教育工作20余年，經(jīng)驗(yàn)豐富，能引導(dǎo)各年級學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，主張?zhí)厣逃?。對文言文和寫作閱讀的教學(xué)有獨(dú)到見解及方法。硬筆書法八段。

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鄭老師，上海人，英語專業(yè)八級，已有10年英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，目前在各教育機(jī)構(gòu)均有任職，主要教授小學(xué)、初中及高中英語。鄭老師英語發(fā)音純正，且對應(yīng)考有自己獨(dú)到的見解。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，只找經(jīng)驗(yàn)方法，將解題技巧傳授給學(xué)生，甚至能讓學(xué)生明白出題老師的思路。對上海市中小學(xué)英語課程非常熟悉，有一套自己多年來獨(dú)特的教學(xué)方法，能讓學(xué)生少走彎路，一針見血的做對題目并且掌握技巧。在以往的教學(xué)實(shí)踐中，受到了學(xué)生及家長的一致好評及肯定。

擅長發(fā)散學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，語言通俗易懂，深入淺出，教法獨(dú)特，補(bǔ)差釋疑，不僅傳授知識，更注重講解方法，溝通學(xué)生心理，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。培養(yǎng)自信，以培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力為前提。多年的教學(xué)積累了很多經(jīng)驗(yàn)和體會，對中高考題型有很多研究。表達(dá)能力很強(qiáng)，能在短期內(nèi)迅速提高學(xué)生的成績。使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高。本人曾獲校級優(yōu)秀教師，教育局優(yōu)秀德育工作者。

本人擅長數(shù)學(xué)教學(xué),善調(diào)學(xué)生的心態(tài),鎮(zhèn)對性強(qiáng)!能增加學(xué)生的興趣!在短時間內(nèi)能迅速提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績!帶過好幾屆高三數(shù)學(xué),他們高考數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀!