小學(xué)陪讀,小學(xué)接送

在大學(xué)期間榮獲東華大學(xué)錦繡啟辰獎(jiǎng)學(xué)金。本人對(duì)待學(xué)生一直秉持著認(rèn)真、負(fù)責(zé)、耐心、細(xì)心的態(tài)度，善于引導(dǎo)學(xué)生思考，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指出學(xué)生的不足，根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。在講題時(shí)，注重解題思路的展現(xiàn)，并能夠結(jié)合學(xué)生的思考方式針對(duì)性講解，讓學(xué)生聽(tīng)懂并學(xué)會(huì)舉一反三，真正得到提高。

幼兒陪玩,,,,中考心理輔導(dǎo)

211大學(xué)，擅長(zhǎng)教導(dǎo)小學(xué)及初中的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，小升初全市第三，中考數(shù)學(xué)130＋，高考英語(yǔ)130＋?？蓞f(xié)調(diào)時(shí)間:周一晚上18:30到20點(diǎn)半，周四晚上17點(diǎn)到19點(diǎn)，周五晚16點(diǎn)到20點(diǎn)，周六。

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雅思6.0 大學(xué)生英語(yǔ)六級(jí) 業(yè)余鋼琴6級(jí)熱愛(ài)教育，對(duì)教育有理念有使命，親和力強(qiáng)，非常敏銳細(xì)致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長(zhǎng)深入交流溝通引導(dǎo)孩子，擅長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進(jìn)行引導(dǎo)幫助建立信心，有思路，會(huì)尋找解決問(wèn)題的方法。 教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對(duì)成績(jī)不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)，并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書(shū)本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題 目。 針對(duì)程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績(jī)一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，使得學(xué)生長(zhǎng)期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識(shí)點(diǎn)，再根據(jù)類型與知識(shí)點(diǎn)想出解題方法的 能力。 針對(duì)程度相對(duì)比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

上海本地人 上?？忌?初中數(shù)學(xué)中考145物理滿分 本人初中數(shù)學(xué)成績(jī)基本均為滿分 初中四年擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表 也接受過(guò)機(jī)構(gòu)教育 比較了解課程內(nèi)容和學(xué)校老師的教學(xué)方法和機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式 輔導(dǎo)過(guò)親戚家的小孩以及學(xué)校里的同學(xué) 評(píng)價(jià)良好 高中是七寶中學(xué)的 高中時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嘀忻星懊? 初中高中擔(dān)任多種校級(jí)班級(jí)職務(wù) 懂得和人交流溝通，注重高效。本人認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生有問(wèn)題可以第一時(shí)間問(wèn)我，只要看到都會(huì)回復(fù)，盡量不讓孩子的問(wèn)題堆積。能夠以溫和尊重的方式與學(xué)生互動(dòng)，能夠鼓勵(lì)學(xué)生激發(fā)學(xué)生的自信心。能根據(jù)學(xué)生情況因材施教。 性格：開(kāi)朗活潑，注重學(xué)生課堂表現(xiàn)以及提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和課堂積極性，認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致。同為學(xué)生，且我清楚了解上海校內(nèi)教育模式，我能以真正學(xué)生能理解能聽(tīng)懂的方式表達(dá)教學(xué)，并非簡(jiǎn)單照搬概念。 可接受線上、松江大學(xué)城附近或虹橋火車(chē)站附近的線下授課。

本人女生，畢業(yè)于上海交通大學(xué)附屬中學(xué)嘉定分校，現(xiàn)就讀于東華大學(xué)。本人為上?？忌?，對(duì)上海中考經(jīng)驗(yàn)豐富，上海中考時(shí)大三門(mén)都接近于滿分。善于與孩子溝通，有責(zé)任感，有高度的工作熱情，有較為豐富的教學(xué)授課經(jīng)驗(yàn)。幫助孩子整理上課筆記，能較好的分析學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，根據(jù)其現(xiàn)階段存在的問(wèn)題與最需要改進(jìn)的方面制定合適的授課內(nèi)容。

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有耐心 負(fù)責(zé)任

2024屆上海高考語(yǔ)文118 數(shù)學(xué)121 英語(yǔ)124 正在備考雅思 CATTI二級(jí)筆譯 高中階段曾獲浦東新區(qū)作文大賽一等獎(jiǎng) 上海市中學(xué)生時(shí)政大賽一等獎(jiǎng)

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專四優(yōu)秀，專八，雅思7（閱讀8），可做口語(yǔ)陪練，不教英語(yǔ)作文，上海高考語(yǔ)文128分

您好！我中考英語(yǔ)140數(shù)學(xué)140語(yǔ)文130 上海2022高考英語(yǔ)120分 數(shù)學(xué)120分 是一步一步學(xué)上來(lái)的不是天賦型選手所以比較了解學(xué)習(xí)的一些困難點(diǎn)和瓶頸期。 很切合小朋友的思維方式！性格開(kāi)朗熱情耐心負(fù)責(zé) 也喜歡和小朋友打交道！希望家長(zhǎng)相信我的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平！目前考了雅思7分。有留學(xué)經(jīng)歷，口語(yǔ)都很好。

小學(xué)陪讀

高考成績(jī)642（英語(yǔ)136，數(shù)學(xué)126） 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)610，六級(jí)596 本人有足夠的耐心，會(huì)引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)；認(rèn)真負(fù)責(zé)。

通過(guò)四六級(jí) 耐心活潑 會(huì)鋼琴

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學(xué)校：東華大學(xué)（211） 年級(jí)：本科在讀數(shù)學(xué)專業(yè) 性別：女 籍貫：上海 住址：住校/周末回家 家在浦東塘橋 可教科目：數(shù)學(xué) 目前可教時(shí)間段：（周四/周五晚/周末） 能輔導(dǎo)學(xué)生的水平：小學(xué)/初中 上海本地人 上?？忌?初中數(shù)學(xué)一模147物理化學(xué)接近滿分 本人通過(guò)推優(yōu)進(jìn)入了八大金剛中的上海市延安中學(xué) 初中數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異 也接受過(guò)機(jī)構(gòu)教育 比較了解課程內(nèi)容和學(xué)校老師的教學(xué)方法和機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式 輔導(dǎo)過(guò)學(xué)校里的同學(xué) 評(píng)價(jià)良好 高中是延安中學(xué)的 高中時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嘀忻星懊? 初中高中擔(dān)任多種校級(jí)班級(jí)職務(wù) 初中任學(xué)習(xí)委員 高中任班長(zhǎng)還曾擔(dān)任班級(jí)數(shù)學(xué)小組組長(zhǎng) 每天中午為同學(xué)講解數(shù)學(xué)題 同學(xué)們的數(shù)學(xué)成績(jī)有顯著提升 懂得和人交流溝通，注重高效。本人認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生有問(wèn)題可以第一時(shí)間問(wèn)我，只要看到都會(huì)回復(fù)，盡量不讓孩子的問(wèn)題堆積。能夠以溫和尊重的方式與學(xué)生互動(dòng)，能夠鼓勵(lì)學(xué)生激發(fā)學(xué)生的自信心。能根據(jù)學(xué)生情況因材施教。 性格：開(kāi)朗活潑，注重學(xué)生課堂表現(xiàn)以及提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和課堂積極性，認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致。同為學(xué)生，且我清楚了解上海校內(nèi)教育模式，我能以真正學(xué)生能理解能聽(tīng)懂的方式表達(dá)教學(xué)，并非簡(jiǎn)單照搬概念。 可接受線上、松江大學(xué)城附近或浦東塘橋附近的線下授課。

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善于捕捉小朋友情緒變化。 曾取得“用英語(yǔ)講中國(guó)故事”比賽上海市級(jí)三等獎(jiǎng)，華東地區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

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我會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，哪些方面薄弱，制定1套系統(tǒng)優(yōu)化的方案，其次我會(huì)對(duì)1個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一類題目型，在給學(xué)生講解前，自己要熟透于心，運(yùn)用易于理解的方式，做到1舉反3的效果。再有就是，以我自己陽(yáng)光活躍的特點(diǎn)達(dá)到1個(gè)積極引導(dǎo)的作用，全面促進(jìn)身心健康。

國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金