2015 教學比武大賽一等獎 2016 所帶畢業(yè)班平均成績年級第二

中學高級教師，從教14年，多次榮獲優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，學科帶頭人，能針對考點，分層分級訓練。

曾在上海市重點任教多年，在完中跨頭帶初中高中，教學實用有效，帶過的所有學生合格考全過，曾經(jīng)帶過多個A+，有多年等級考合格考的經(jīng)驗。常年帶初中，有有效的歷史中考教學經(jīng)驗和方法。 對初中道法、地理、高中政治、地理等級考也是常年在帶，熟悉最新考試精神和題型方法。

英語四級,英語六級,論文指導,成人高考,專升本,新概念英語,SEO優(yōu)化,計算機應用能力,計算機中級,Photoshop（PS）,圖像處理軟件,CorelDRAW,AutoCAD,平面設計

本人熱愛教育事業(yè)，不斷的研究教學方法，IT教學、美術設計教學、中小學全科教學、可以有效的，從根本上解決孩子的學習成績問題

1.本人從事中學數(shù)學教學二十余年，非常熟悉中學數(shù)學教材尤其是高中數(shù)學各個知識點和考點，能把數(shù)學中比較零碎的知識點有機串聯(lián)起來，，形成知識網(wǎng)絡。2.本人多年任教畢業(yè)班，對中高考的數(shù)學試題研究的比較深入，能根據(jù)學生自身特點因材施教。3.授課中盡力讓學生知道前因后果，注重理解，避免重復做題，讓學生學好數(shù)學并努力減輕學生負擔。4.本人有多年的家教輔導教學經(jīng)驗，成功輔導過許多學生，獲得家長和學生的好評。

華東師范大學2019-2020、2020-2021、2021-2022優(yōu)秀干部 上海市省部級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目 華東師范大學校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目 在國內(nèi)C刊以及內(nèi)刊發(fā)文兩篇

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本人曾任職市重點高中教師，高級教師職稱，經(jīng)常編寫自招試卷，一直從事自招的輔導教學，效果好，深收學生家長的歡迎。 能在短時間內(nèi)快速提高孩子的成績，有自己獨特的教學方法！

全國教學技能大賽一等獎！國家獎學金！大學英語四六級！

1、所帶班級學生平均分在130以上?！?、課余從事高中數(shù)學輔導，對不同的學生，有不同的教學方法，基礎不是很好的學生，通過狠抓雙基大幅度提高成績　需要提高拔尖的學生，經(jīng)過我自己編寫的高中數(shù)學系列專題的訓練，成績會有一個很大的提升?！?、在教學過程中讓學生形成正確的學習態(tài)度，培養(yǎng)對數(shù)學的興趣。　　5、善于運用啟發(fā)式教學，引導學生分析問題，讓學生知道題目的考點和相關知識點，上課生動·活潑·幽默，善于樹立學生的自信心，激發(fā)學生的學習興趣，成績提高較快。6、責任心,細心、耐心、經(jīng)驗、能力強

歷年來從事初三物理教學工作,成績突出,1999年獲上海市園丁獎,2004年獲浦東新區(qū)園丁獎.

　畢業(yè)于上海華東師范大學數(shù)學系，在校期間成績優(yōu)異，本科實習階段是在云南山區(qū)以支教經(jīng)歷度過了，學校師資少，一直帶的初三數(shù)理化科目，畢業(yè)之后又繼續(xù)支教了兩年，教學質(zhì)量得到了當?shù)貙W校和家長的肯定。這個過程不僅僅是鍛煉了自己，也讓自己對于教育有了更加深刻的理解。 　　　　　支教結束后回到上海，憑借自己的努力付出，扎實的基本功和專業(yè)的知識考取了公辦中學的數(shù)學教師崗位。從初一到初三幾個循環(huán)的鍛煉經(jīng)驗，自己的教學水平已經(jīng)達到過硬的水準，同時與學生的交流經(jīng)驗和方式也是更加成熟。在交流的過程中能讓學生的成績有效的提高。 　　　　多年的業(yè)余輔導功課過程中，很多的學生奧數(shù)成績有明顯的上升，每年都會有一批學生能順利的入圍奧數(shù)賽，每年　輔導的初中生都有穩(wěn)定的高中升學率。中學高級教師，校級先進工作者，中學數(shù)學教師教學交流大賽一等獎，初三畢業(yè)班優(yōu)秀班主任等。

如果您恰好瀏覽到本人的簡歷，那對您孩子來說是一種幸運，因為我可以在您為了孩子不理想的成績而非常苦惱的情況下，助您一臂之力，您知道學習是不能拖延的，不要抱著僥幸心理，說等到最后再去突擊，尤其對于語文學科來說，那效果幾乎為零，所以請您不要猶豫！本人從事高中語文教學已19年，市重點高級教師，學科帶頭人，高考語文閱卷組資深成員，多次參與高考閱卷活動。平時以“拿下高考”為教學動力，把“提升語文素養(yǎng)，增強實戰(zhàn)能力”作為檢測教學效果的唯一標準，教學內(nèi)容選擇切準高考，讓學生舉一反三，牢固掌握；擅長閱讀和作文教學，能把閱讀教學和作文教學巧妙結合，提倡“環(huán)形”思維模式，注重培養(yǎng)學生的思維技巧，能夠與時俱進，積極體現(xiàn)新時代的“大語文”觀念；教學手段不拘一格，靈活多樣，寓教于樂，能讓學生在輕松的教學氣氛中理解并掌握知識，學生普遍說好。這些年來，本人用實際行動和成績向每一位學生和家長證明著自己的價值：本人曾參與國家“十一.五”重點科研課題研究，發(fā)表論文《課堂教學模式與創(chuàng)新思維》并獲一等獎，2013年獲“全國中小學百佳作文指導課創(chuàng)新獎”，在全國“創(chuàng)新寫作教學研究”2017課題成果展示會上榮獲課堂教學一等獎，學生張燕作文《成功沒有捷徑》獲一等獎和指導老師獎。

外國人中文,中國象棋

本人多年從事語文教學工作，教學成果顯著，教學經(jīng)驗豐富。對學生因材施教，帶動學生學習興趣，提高學習成績

二十多年的教學經(jīng)驗，能準確把握學生的心理和學習水平，有耐心、細心、認真負責的教學態(tài)度和出色的教學能力,善用啟發(fā)式教學，以鼓勵、激勵為主，能準確把握中考高考考綱及其動向，為學生補缺補差、培優(yōu)爭先，深受學生和家長好評和信賴！本人愿意將多年積累的教育教學經(jīng)驗和廣大學員和家長分享.

上海土生土長，從小一直在徐匯區(qū)讀書，本科為華師大數(shù)學系，現(xiàn)在為華師大在職研究生。曾擔任徐匯區(qū)某市重點高中一線數(shù)學教師。高考數(shù)學138。 自5歲起學習書法，先臨歐體，后專攻行草書。先后獲得社會藝術水平考級書法10級，國畫（花鳥）9級，高三時獲得上海市學生書法社優(yōu)秀團員，高考得到總分加10分獎勵。