中學(xué)高級(jí)語(yǔ)文教師，曾任某市重點(diǎn)中學(xué)專職語(yǔ)文老師，曾帶教多屆高三畢業(yè)班級(jí)，有多人考上復(fù)旦、浙大、南開、中科大等985、211名校，其中有班級(jí)語(yǔ)文高考成績(jī)2人次130分以上，十多人120分以上。曾參與學(xué)科輔導(dǎo)教材編寫。深諳學(xué)生心理與學(xué)習(xí)規(guī)律及學(xué)習(xí)難處，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，方法得當(dāng)有效。擅長(zhǎng)閱讀與作文輔導(dǎo)，有較系統(tǒng)的課程支撐。

全國(guó)教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)！國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金！大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)！

外國(guó)人中文,中國(guó)象棋

本人多年從事語(yǔ)文教學(xué)工作，教學(xué)成果顯著，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。對(duì)學(xué)生因材施教，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)

2008年12月學(xué)術(shù)論文《加強(qiáng)自我教育是成才關(guān)鍵》榮獲省級(jí)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；2019年6月在中華詩(shī)詞大賽中原創(chuàng)詩(shī)詞作品《崢嶸歲月，砥柱風(fēng)流》榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)

從教20余年，桃李滿天下。在語(yǔ)文教學(xué)中有獨(dú)到的見解，造詣很深。特別是文言文和閱讀有一套獨(dú)特和方法。讓學(xué)生在短期內(nèi)成績(jī)有較大的提高。本人有多篇教學(xué)論文在國(guó)家級(jí)和市級(jí)書刊上發(fā)表。受到本行同仁的一致好評(píng)！

1、從事語(yǔ)文教學(xué)工作多年，具有豐富的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 2、擅長(zhǎng)現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀的輔導(dǎo)，能夠在短期內(nèi)提高學(xué)生現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀能力。（我承諾，上5次課讓學(xué)生現(xiàn)代文閱讀、現(xiàn)代文閱讀拿高分） 3、擅長(zhǎng)作文教學(xué)輔導(dǎo)，能夠讓學(xué)生快速掌握記敘文、議論文的寫作方法（我承諾，上5次課教會(huì)學(xué)生寫記敘文、議論文） 4、常年從事上海市高三畢業(yè)班語(yǔ)文輔導(dǎo)，上海市金牌高三畢業(yè)班語(yǔ)文輔導(dǎo)教師，高三畢業(yè)班家長(zhǎng)放心教師、學(xué)生放心教師、學(xué)校放心教師

中學(xué)高級(jí)教師，市語(yǔ)文優(yōu)課教師，作文指導(dǎo)優(yōu)秀教師，參加過人教版、蘇教版語(yǔ)文輔導(dǎo)資料的編寫、論文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。國(guó)家二級(jí)心理咨詢師.教學(xué)語(yǔ)言幽默，重方法指導(dǎo)，注意心里疏導(dǎo)，強(qiáng)化思維訓(xùn)練。長(zhǎng)期進(jìn)行語(yǔ)文個(gè)別輔導(dǎo)，獨(dú)創(chuàng)“五步閱讀訓(xùn)練法”，“四維作文訓(xùn)練法”，經(jīng)一年的輔導(dǎo)可提高總分30-50分。

重點(diǎn)中學(xué)在職語(yǔ)文老師，執(zhí)教中學(xué)語(yǔ)文20年，現(xiàn)正教高三畢業(yè)班。熟悉上海初高中各年級(jí)語(yǔ)文新教材及語(yǔ)文高中考試題，精通古詩(shī)文、閱讀分析及寫作技巧的傳授，講解深入淺出，生動(dòng)有趣，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾數(shù)次獲市、區(qū)、校級(jí)教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)及論文獎(jiǎng)，所教學(xué)生大都成績(jī)優(yōu)良。熟悉高中考并數(shù)次參與語(yǔ)文高中考閱卷和編寫教材，輔導(dǎo)學(xué)生有妙法，能在短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生精熟考點(diǎn)。輔導(dǎo)寫作有特色，所教學(xué)生參與作文競(jìng)賽大多獲獎(jiǎng)，最高獎(jiǎng)項(xiàng)為全國(guó)作文大賽特等獎(jiǎng)。這么多年的工作經(jīng)歷和家教讓我感受到每個(gè)孩子都是正待開發(fā)的礦藏，富有潛力，他們需要有眼光和能力的啟發(fā)者和開拓者，幫助他們將潛能發(fā)掘出來，而老師真誠(chéng)的鼓勵(lì)能成為他們茁壯健康成長(zhǎng)的動(dòng)力，好的教學(xué)方法能使孩子喜歡所教的學(xué)科。寒暑假期間初高中各年級(jí)語(yǔ)文提高、補(bǔ)缺補(bǔ)差皆可。

從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)二十六年，著力于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，努力提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力。在閱讀教學(xué)及作文教學(xué)方面有較為系統(tǒng)的研究。能快速提高學(xué)生的閱讀和寫作能力。

大學(xué)畢業(yè)后從事多年教育工作，后調(diào)入地級(jí)市報(bào)社從事新聞采編工作。發(fā)表了數(shù)百篇新聞作品和雜文作品，經(jīng)過前后30余年的工作磨煉，自以為文理方面的知識(shí)達(dá)到了一定層次，從事初小全科教育教學(xué)得心應(yīng)手。尤其是初中物理教學(xué)更是手到擒來。