在高中時期我參與過上海市科創(chuàng)大賽。分別拿過區(qū)一等獎和市二等獎。在學(xué)習(xí)上，我不是很聰明的孩子，但自己喜歡鉆研。突出學(xué)科是地理、生物、政治和數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)在我自己的學(xué)習(xí)過程中積攢了很多學(xué)習(xí)方法和做題技巧，模擬考分數(shù)平均130，高考分數(shù)為125。我在疫情之年參加上海等級考試，居家學(xué)習(xí)的時間用心整理了生物和地理的知識內(nèi)容和考試要點，對這倆們科目有了自己的理解，最終地理獲得A，但是生物失誤只得到了B-。政治這門學(xué)科我在高三期間一模僅僅C-，最終通過一學(xué)期的系統(tǒng)學(xué)習(xí)得到了A，從中我學(xué)會了很多政治學(xué)習(xí)的技巧。我平常的興趣愛好是運動健身和看電影。在高中時期，我也經(jīng)常輔導(dǎo)班級同學(xué)的一些學(xué)習(xí)問題。教別人做題時，我會耐心負責(zé)，來把一種題型的多個考點多個角度講明白。

本人河北省物理競賽省級二等獎，擅長物理化學(xué)生物輔導(dǎo)

高中理科素養(yǎng)位列全校前10，理科全能。

現(xiàn)已本科大四。我的初高中各科成績一直都算不錯，比如數(shù)學(xué)方面，在初中的時候經(jīng)常是由我給班級同學(xué)講解題目，高中時擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，也是負責(zé)著本班的數(shù)學(xué)題講解環(huán)節(jié)等等，高考全國一卷數(shù)學(xué)考了116，理綜考了234，那一年題特別難。所以，對于家教工作有信心能夠勝任?

高考成績優(yōu)秀，擅長數(shù)學(xué)、化學(xué)等理科科目

有耐心，會看小孩，輔導(dǎo)過弟弟作業(yè)，高中數(shù)學(xué)基本無壓力。

雖然是在華東政法大學(xué)讀的文科專業(yè) 但是高中的化學(xué)和生物十分優(yōu)秀 化學(xué)學(xué)習(xí)了兩年的化學(xué)競賽 拿到了四川省化學(xué)競賽省級一等獎 這兩個科目在2018高考中一共只扣了8分 但是由于對數(shù)學(xué)與物理的不喜愛 所以大學(xué)選擇了文科專業(yè) 但是在化學(xué)和生物方面的知識是十分過硬的

上海話

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

2016湖北高考603,省前3%排名，高中理科，高考語文最出色，英文135.英文裸考四級567。有過一月教學(xué)經(jīng)驗，98年12月的，很容易和現(xiàn)在的初高中生交流，有許多做題技巧分享，激勵式教學(xué)方法，結(jié)果導(dǎo)向。因暑假在公司實習(xí)，只能周末兼職家教。

安徽高考理科生，喜歡數(shù)理化生，特別是物理。高中拿過“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”稱號。

數(shù)學(xué)拿過校級的證書三等獎，高中也對數(shù)學(xué)很感興趣，有自己的一套數(shù)學(xué)體系，看重數(shù)學(xué)的思維。物理，化學(xué)，生物都比較擅長，在高中質(zhì)檢以及?？级加羞^多次接近滿分的成績。

排球

性格好，有耐心，思維較活躍，能和學(xué)生貼心交談。高中母校是安徽省排名前二的學(xué)校。

本人性格開朗，樂觀向上，愛好廣泛，待人真誠，熱情、對工作認真負責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，有較強的適應(yīng)環(huán)境能力，耐心。與人相處和睦融洽，樂于助人。現(xiàn)就讀于華東政法大學(xué)

小學(xué)陪讀,小學(xué)接送

華政研究生在讀，已通過英語四六級，獲研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金二等獎，校級即興演講比賽一等獎。性格穩(wěn)重大度，態(tài)度認真好學(xué)，熱愛教育事業(yè)。

上海高考，生物130，有相當(dāng)完善的講義，善于理清知識點脈絡(luò)，使學(xué)生掌握知識點整體結(jié)構(gòu)。 在大學(xué)期間就曾多次輔導(dǎo)同學(xué)生物高考，畢業(yè)后在一輔導(dǎo)機構(gòu)任職。 高考改革后，選擇生物作為等級考科目的同學(xué)非常多，但是從同學(xué)反饋來看，同學(xué)在學(xué)校里依然沒有非常重視生物，并且學(xué)校學(xué)習(xí)進度過快，知識點難以消化，以至于有許多同學(xué)在補課前，處于完全沒有學(xué)習(xí)過生物的狀態(tài)。而通過補習(xí)后，同學(xué)都通過了合格考，并在等級考?？贾腥〉肂以上的成績，比原有水平有了非常顯著的提高。 在大學(xué)期間就曾多次輔導(dǎo)同學(xué)生物高考，畢業(yè)后在一輔導(dǎo)機構(gòu)任職。 高考改革后，選擇生物作為等級考科目的同學(xué)非常多，但是從同學(xué)反饋來看，同學(xué)在學(xué)校里依然沒有非常重視生物，并且學(xué)校學(xué)習(xí)進度過快，知識點難以消化，以至于有許多同學(xué)在補課前，處于完全沒有學(xué)習(xí)過生物的狀態(tài)。而通過補習(xí)后，同學(xué)都通過了合格考，并在等級考?？贾腥〉肂以上的成績，比原有水平有了非常顯著的提高。