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現(xiàn)讀上海建橋?qū)W院本科大三傳播學專業(yè) 已通過四級和計算機一級 獲得過優(yōu)秀學生、獎學金一等獎等 曾在低年級補課機構(gòu)監(jiān)督小朋友寫作業(yè)批改作業(yè)等 非常有耐心且喜歡小朋友

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上海本地人理工科大二在讀，有耐心肯吃苦，初高中是英語課代表，大學期間獲英語“詞達人”校賽一等獎，英語口語競賽三等獎，校獎學金三等獎，四六級均高分通過 其他優(yōu)勢：擅長繪畫，寫作，手工，古箏，拉丁舞十一級

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本人性格熱情隨和，活潑開朗，擁有良好的人際交往能力，能謙虛聽取他人的建議，愿意不斷嘗試新事物。獲得有英語四級證書；書法八級證書；心理競賽二等獎等證書。

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我擅長書法，在書法比賽中獲過獎，教過一年的小朋友硬筆書法。我擅長教數(shù)學，可以教小學數(shù)學和初中數(shù)學，教學經(jīng)驗豐富，講課幽默生動形象，確保學生可以聽懂聽會。

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班長，學生會社團部部長。有一定組織管理能力。在校期間無掛科，大一學年三等獎學金。雷鋒銀獎，優(yōu)秀班干，優(yōu)秀團干，優(yōu)秀干部等稱號。是上海的高考生，熟悉上海中高考改革和大致流程。初高中期間也任班委，和同學一起學習。 擅長理科，大學期間理工類專業(yè)，全年無掛科，每年獎學金

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目前獲得英語四級證書、計算機一級證書、CHN用英語講中國故事入圍城市獎，曾獲學校獎學金、學院集體舞二等獎。

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學前教育專業(yè)，小英教資，幼兒園教資，上海市師范生大賽三等獎，喜歡小朋友，書法少兒十級，成人九級，鋼琴五級，英語四六級，雅思7分，普通話二甲，計算機全國一級，上海一級。

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1、品行良好，性格熱情善良，情緒穩(wěn)定，帶孩子有方法。擅長攝影，可以和小朋友一起交流興趣愛好。 2、參加過上海天文館，中國航海博物館等志愿者活動講解服務(wù)，擅長交流溝通，與小孩子有共同話題。 3、2022-2023大一學年獲得學校二等獎學金，目前大二。 4、性格開朗大方，善于引導孩子，不僅是學習，也包括引導孩子思想道德的完善思維拓展及良好習慣的養(yǎng)成。

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對孩子有耐心，家教經(jīng)驗豐富，硬筆書法多次獲獎。鋼琴十級，書法六級，普通話二甲?？奢o導年級及科目:小學語數(shù)英 初中語英 硬筆書法 軟筆書法 幼小銜接拼音等

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1.能夠針對不同學生的性格特點和學習特點，不斷總結(jié)和改進教學方式，真正做到因材施教。 2.本人做事有責任心且踏實認真，非常有耐心，下定決心要教好學生就一定會用全部精力認真對待。 3.喜歡和小朋友相處并且總能相處得很好，性格開朗樂觀，耐心傾聽孩子講的每一句話。 4.江蘇中考英語140+語文120+ 高考英語130+語文110+，語言類學科具有優(yōu)秀的聽說讀寫能力，同時高中時期作文多次被評選為年級優(yōu)秀作文，高中時期總結(jié)出很多應(yīng)試技巧，包括語文閱讀理解和英語各種題型的答題模板，能更好地幫助孩子提高考試成績。 5.教學風格輕松有趣，從不讓學生感覺到枯燥，擅長將復雜難懂的知識點轉(zhuǎn)變得通俗易懂，讓學生記得更牢，學得更輕松。 6.溫柔耐心，有自己的方法幫助小朋友形成良好的學習習慣。

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我在學校擔任學習委員，成績名列前茅，每天都會早起學習，在學校大大小小拿了很多大型競賽一二等獎，為學校增了很多光。高中的時候也是一直拿到年級前3名的成績。高考英語120，口語成績83，鋼琴十級已過，有證書，可查詢

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本人現(xiàn)為本科大四畢業(yè)班學生。音標熟練，英語發(fā)音較好。喜歡和小孩子相處，性格也比較幽默。擅長幼小教學。我相信每天能和小孩子一起進步一點點！

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英語演講比賽一等獎 詞達人校賽二等獎 英語四六級和專四 高中英語教師資格證筆試

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安徽中考710+(總分820)，性格溫和耐心，會認真對待小朋友，對每份家教負責，喜歡小朋友，喜歡教學，擅長彈鋼琴、唱歌等等。

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這是我的自薦信： 您好！我想推薦自己成為孩子的英語老師，您叫我小林老師就好。 本人有豐富的畢業(yè)班英語教學經(jīng)驗，曾帶領(lǐng)一個上?？忌呖加⒄Z取得125分的成績。目前手上正在教一名高三的學生，該學生反映我?guī)椭鋸?到1搭建整個英語框架，顛覆其英語認知，幫助其快速提升成績，并第一次讓她覺得英語如此簡單，有了極大信心。 歡迎家長上課旁聽，試課一節(jié)即可知道是否確鑿有效。本人能夠幫助高三同學快速提升成績。 能夠幫助學生做規(guī)劃，查缺漏，專項突破。能夠使用最通俗的方法拆解知識點，并通過全局的眼光將知識點串聯(lián)起來。珍視學生寶貴的應(yīng)試準備時間，目標以高效率在短時間內(nèi)盡可能地提升學生分數(shù)。 在教學中，本人擅長通過舉一反三的方式使孩子觸類旁通。對于閱讀、語法與詞匯題型十分有心得。本人很有耐心，傾向通過鼓勵和嘉許，而非批評或指責，贏得孩子的合作，擅長循循善誘，寓教于樂，能夠避免學生產(chǎn)生厭學情緒。本人性格陽光開朗，往往能和孩子變成一直聯(lián)絡(luò)的好朋友。本人相信緣份，茫茫人海碰到哪位學生，都可能是一種因緣，有可能就成為一生的朋友，本人因此也傾向接收高三年段的學生，因為這個階段非常關(guān)鍵，學生能夠受益終身，這也是為什么我的學生往往畢業(yè)了和我都常保持聯(lián)絡(luò)。 本人將會在教學的過程當中時刻評定和了解學生的情況，為其量身定制和調(diào)整學習計劃，尋找與目前進度相匹配的文獻材料輔助，能夠避免激起學生的畏難情緒。 感謝您撥冗一讀，順頌時祺。