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我在學校擔任學習委員，成績名列前茅，每天都會早起學習，在學校大大小小拿了很多大型競賽一二等獎，為學校增了很多光。高中的時候也是一直拿到年級前3名的成績。高考英語120，口語成績83，鋼琴十級已過，有證書，可查詢

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上海本地人理工科大二在讀，有耐心肯吃苦，初高中是英語課代表，大學期間獲英語“詞達人”校賽一等獎，英語口語競賽三等獎，校獎學金三等獎，四六級均高分通過 其他優(yōu)勢：擅長繪畫，寫作，手工，古箏，拉丁舞十一級

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學前教育專業(yè)，小英教資，幼兒園教資，上海市師范生大賽三等獎，喜歡小朋友，書法少兒十級，成人九級，鋼琴五級，英語四六級，雅思7分，普通話二甲，計算機全國一級，上海一級。

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曾在大學期間參加口語比賽 獲得上海市計算機一級 四級證書 1＋X中級證書 曾在上海某托管機構兼職老師 性格樂觀開朗活潑 積極向上

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1.能夠針對不同學生的性格特點和學習特點，不斷總結和改進教學方式，真正做到因材施教。 2.本人做事有責任心且踏實認真，非常有耐心，下定決心要教好學生就一定會用全部精力認真對待。 3.喜歡和小朋友相處并且總能相處得很好，性格開朗樂觀，耐心傾聽孩子講的每一句話。 4.江蘇中考英語140+語文120+ 高考英語130+語文110+，語言類學科具有優(yōu)秀的聽說讀寫能力，同時高中時期作文多次被評選為年級優(yōu)秀作文，高中時期總結出很多應試技巧，包括語文閱讀理解和英語各種題型的答題模板，能更好地幫助孩子提高考試成績。 5.教學風格輕松有趣，從不讓學生感覺到枯燥，擅長將復雜難懂的知識點轉變得通俗易懂，讓學生記得更牢，學得更輕松。 6.溫柔耐心，有自己的方法幫助小朋友形成良好的學習習慣。

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我是一個有耐心、有責任心、親和力的在校大學生，高中就讀于上海市育才中學。有一定數學教學經驗，懂得引導學生解題。在校成績優(yōu)異，中考數學滿分，高考數學130分，理科較好，學習能力較強。英語四級已過。

上海本地人理工科大一在讀，有耐心肯吃苦初高中是英語，語文課代表高中拿過獎學金得過區(qū)英語閱讀競賽三等獎政治生物競賽二三等獎，大學加入了學生會活動目前在交一名六年級的公辦學生有一定的教學經驗

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本人性格熱情隨和，活潑開朗，擁有良好的人際交往能力，能謙虛聽取他人的建議，愿意不斷嘗試新事物。獲得有英語四級證書；書法八級證書；心理競賽二等獎等證書。

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預備黨員，現(xiàn)任班長、分團委學生副書記。上海本地人，中考英語140，高考英語110左右，現(xiàn)已獲有英語專業(yè)四級證書，英語四六級證書，英語教師資格證證書，普通話證書，計算機一級等。

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對孩子有耐心，家教經驗豐富，硬筆書法多次獲獎。鋼琴十級，書法六級，普通話二甲?？奢o導年級及科目:小學語數英 初中語英 硬筆書法 軟筆書法 幼小銜接拼音等

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1、品行良好，性格熱情善良，情緒穩(wěn)定，帶孩子有方法。擅長攝影，可以和小朋友一起交流興趣愛好。 2、參加過上海天文館，中國航海博物館等志愿者活動講解服務，擅長交流溝通，與小孩子有共同話題。 3、2022-2023大一學年獲得學校二等獎學金，目前大二。 4、性格開朗大方，善于引導孩子，不僅是學習，也包括引導孩子思想道德的完善思維拓展及良好習慣的養(yǎng)成。

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我擅長書法，在書法比賽中獲過獎，教過一年的小朋友硬筆書法。我擅長教數學，可以教小學數學和初中數學，教學經驗豐富，講課幽默生動形象，確保學生可以聽懂聽會。

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本人性格溫和，善于與小朋友溝通。對于英語有濃厚的興趣，也一直保持英語的學習，從2022年至今帶過從一年級到初一所有年級不同性質學校的學生，相處都非常融洽，也能使他們的英語得到不同程度的提升。本人參加江蘇中考英語141，高考130。

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校優(yōu)秀干部、優(yōu)秀學生，校雷鋒獎銀獎 校二等獎學金2次，三等獎學金1次 英語水平：CET-4（正在備考英語專四） 普通話：一乙 高考英語 139/150、語文 125/150

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這是我的自薦信： 您好！我想推薦自己成為孩子的英語老師，您叫我小林老師就好。 本人有豐富的畢業(yè)班英語教學經驗，曾帶領一個上?？忌呖加⒄Z取得125分的成績。目前手上正在教一名高三的學生，該學生反映我?guī)椭鋸?到1搭建整個英語框架，顛覆其英語認知，幫助其快速提升成績，并第一次讓她覺得英語如此簡單，有了極大信心。 歡迎家長上課旁聽，試課一節(jié)即可知道是否確鑿有效。本人能夠幫助高三同學快速提升成績。 能夠幫助學生做規(guī)劃，查缺漏，專項突破。能夠使用最通俗的方法拆解知識點，并通過全局的眼光將知識點串聯(lián)起來。珍視學生寶貴的應試準備時間，目標以高效率在短時間內盡可能地提升學生分數。 在教學中，本人擅長通過舉一反三的方式使孩子觸類旁通。對于閱讀、語法與詞匯題型十分有心得。本人很有耐心，傾向通過鼓勵和嘉許，而非批評或指責，贏得孩子的合作，擅長循循善誘，寓教于樂，能夠避免學生產生厭學情緒。本人性格陽光開朗，往往能和孩子變成一直聯(lián)絡的好朋友。本人相信緣份，茫茫人海碰到哪位學生，都可能是一種因緣，有可能就成為一生的朋友，本人因此也傾向接收高三年段的學生，因為這個階段非常關鍵，學生能夠受益終身，這也是為什么我的學生往往畢業(yè)了和我都常保持聯(lián)絡。 本人將會在教學的過程當中時刻評定和了解學生的情況，為其量身定制和調整學習計劃，尋找與目前進度相匹配的文獻材料輔助，能夠避免激起學生的畏難情緒。 感謝您撥冗一讀，順頌時祺。