大二學生，獲得校優(yōu)良學風先進個人及校一等獎學金。在之前有較為豐富的家教經驗，對待學生有自己的從教方法，會引導學生主動去學習。我的教學方式，喜歡學生參與進課堂，講究效率。同樣一篇閱讀，我可能采用計時器，學生做的時間或者準確率大有提高。另外很多老師會塑造出嚴厲的風格，我個人覺得我是那種很活潑課堂氣氛的人，經常會講些別的事情，例如個人經歷，用自己打動學生。之前輔導的學生成功通過考試，學習進步明顯，由班級倒數(shù)5名成為班級前10。我目前擔任學院學生會主席團成員，也是學院成立以來第一位大二擔當此職務的同學。同時，我也有許多社會職務，中國青年報全國觀察員，共青團上海市委匯智團成員，中國英才培養(yǎng)計劃成員，南京圓夢公益專家委員會委員，上海至善青年發(fā)展服務中心青年委員，這些除了對我個人成長經歷極有幫助，也是我個人能力的體現(xiàn)。至于個人榮譽方面，從國際級、國家級、市級、區(qū)級、校級、院級，高中時曾獲40多張證書，進入大學后一年中我也獲得了近40張。這雖然不能體現(xiàn)什么，但表明我時刻在進步著！