本人從事多年教育，教學經(jīng)驗豐富，責任心強，有耐心，善于創(chuàng)新，輔差拔優(yōu)。所輔導的學生成績提高明顯，收到家長、學生的一致好評。

英語教育專業(yè)，華師大英語專業(yè)研究生畢業(yè)，在重點中學。輔導的學員成績提高很快，高三學生高考提高了25分，獲上海市優(yōu)秀教師獎

畢業(yè)于華東師范大學，擁有豐富的教學及畢業(yè)班管理經(jīng)驗。多年來，在多個教育刊物上發(fā)表過論文，重要研究領域是“教師應當如何因材施教”。

本人秉持的原則“學高為師，德高為范”，學識淵博，師德高尚；富有耐心，不厭其煩的教授同學的疑問；教學過程中能夠因材施教，針對不同的同學制定不同的方案。

主要教高三數(shù)學課程，熟悉教材重點難點,熟悉中學課程整體結構安排，熟知歷年高考數(shù)學試題,對上海高考數(shù)學試題的命題走向,考點追蹤均有深刻的體會，具有很強的預測性與實戰(zhàn)性，先后有多篇數(shù)學文稿發(fā)表于中學生報。日常授課，深入淺出，強調(diào)基礎，強調(diào)知識整體性連慣性。一切以高考為出發(fā)點，圍繞高考選題，命題，析題。題量不在多，要精要廣要有代表性，每做一題，都要求學生知道此題的突破點是什么，如何下手，公式如何使用，關鍵知識點是如何運用，它們之間有那些聯(lián)系，題目又會如何演變，引申，如何推廣等等，從具體中總結普遍規(guī)律，讓所學知識能夠融會貫通，一通百通，從而達到真正提高成績。校外特訓一對一授課方式，針對不同學生的基礎、個性和長短處因材施教，學懂學會為止，保證進步成績，幫助同學們從知識掌握到考試實戰(zhàn)能力的提高，從容應對高考，取得滿意成績考上大學。畢業(yè)后的學生常和別人說，高考中的許多題或題形在張老師這里都見過，做過。相信一個好的老師一定能讓你花最少的時間，提高到你理想的成績。對有條件的學生可以簽約。

高考心理輔導

本人性格開朗、個性活潑，容易激發(fā)課堂氣氛，容易和學生相處，有較高的責任心，從2006年進入大學以后就開始從事一對一家教培訓，一直帶教畢業(yè)班，已經(jīng)帶教學員超過數(shù)百名，積累了豐富的家教經(jīng)驗，相信選擇了我就是選擇了一份安心。 【2014年9月起，本人開設小班課程，從一對一延展到一對二、一對三、一對四，如果你認可我，歡迎預約我教學，相信會給您一個滿意的交代?！?/p>

語文學科名師,中高級教師。曾獲市語文教學大賽一等獎。長期從事初三教學工作，經(jīng)驗豐富，課外文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀和寫作輔導是我的強項

SSAT,GCSE,IGCSE,初中理科英文版

Nick高 數(shù)學老師 授課科目： AP, IGCSE/Alevel/IB 數(shù)學、競賽數(shù)學 學術背景：華師大數(shù)學學士學位 華師大數(shù)學碩士學位 教學經(jīng)歷：2013年就職國際學校，教授國際課程11年，授課時長累計25000小時+ 教學成果： （1）IGCSE&A level: 對于IG、AS、A2的學習內(nèi)容有清晰的認識，能夠幫助零學科背景的學生對數(shù)學產(chǎn)生興趣，幫助有一定基礎的學生夯實綜合知識，幫助基礎不錯的學生沖擊A/A*, A等級率約為95%，輔導多名學生進入牛津、劍橋數(shù)學系 （2）IB：針對SL和HL課程有不同的授課方法，并對評分標準有精準的把握。幫助學生全面提高解題思路、數(shù)學表達、邏輯推理能力，并能靈活運用知識點，90%學生均拿到6分及以上的成績。 （3）AP微積分和統(tǒng)計：對MCQ和FRQ的考點有精準的把握，對出題思路有深刻認識，幫助學生用最高效的方法掌握學習內(nèi)容，5分率為90%，sat、act、ssat90%以上滿分 （4）輔導擇校學生進入光劍、領科、wlsa、上中等國際學校 教學風格： （5）帶過競賽有美國方向：amc8/10/12、aime、USAJMO、arml、hmmt、dmmc、ukmt、mathcounts、Math League 英國方向：jmc、imc、smc、jmo、Junior Kangaroo、Intermediate Kangaroo、MOG、bmo、STEP、MAT、TUMA、ESAT、PAT 澳洲方向：amc 加拿大方向：COMC、Pascal, Cayley, Fermat Contest、Euclid、Caribou Contests 新加坡方向：SASMO、simoc 每個競賽學生都有拿獎，有些競賽拿獎率超過90%，很多滿分獎，全球排名前三獎， （1）教學風格幽默風趣，耐心沉穩(wěn)，亦師亦友，深受同學喜愛； （2）針對各個體系的數(shù)學學科均有豐富的教學筆記，有一套自己獨特的教學方法和講義，將典型例題和真題融入到知識點中，學生易懂、會舉一反三做題； （3）有CML AMC10/12 IMC SMC優(yōu)秀教練證書,有些證書多年連續(xù)獲得 袋鼠委員會成員

初中物理教師，熟悉上海物理教材和各知識點考點。教齡九年，帶畢業(yè)班數(shù)屆，參與過一二模命制及中考試卷批改及分析，輔導學生效果好，有經(jīng)過多年修改形成的新課教案及輔導講義。本人還曾獲區(qū)教育課題二等獎。

目前在重點中學擔任教學老師，華東師范大學地理系畢業(yè)。 2016年課改以后帶過多屆高二地理等級考學生，學生成績80%均在B檔以上，其中30%為A檔。針對上海地區(qū)“3+3”模式下會考有豐富個人經(jīng)驗，知道如何針對會考這一層面學生進行備考。

英語四級,英語六級

畢業(yè)于華東師范大學英語教育學專業(yè)，博士學位，特級教師，學科帶頭人，有教7年高三的豐富經(jīng)歷，參加2008,2009，2012年高考閱卷。著有《高考英語作文高分寶典》，《高中英語常用動詞精要》。所教班級高考英語成績經(jīng)常在全市名列前茅：2009年高考所教班級高考英語平均分134.72分，2010年高考所教班級高考英語平均分136.55分。2011年作為上海市英語骨干教師赴美國進行交流講學。教學風格：（1）風趣幽默，對高中英語主干知識進行全面，系統(tǒng)地歸納梳理。（2）講練結合，注重實際能力與應試技巧的同步提高。（3）以系統(tǒng)和嚴謹?shù)木裰v解高中英語語法。（4）重視講清規(guī)律：知識規(guī)律，思維規(guī)律，技巧規(guī)律，幫助考生們走出題海決勝高考。教學綜旨：創(chuàng)新育人，追求卓越，名師悟道，英才獲益。

從教20余年，桃李滿天下。在語文教學中有獨到的見解，造詣很深。特別是文言文和閱讀有一套獨特和方法。讓學生在短期內(nèi)成績有較大的提高。本人有多篇教學論文在國家級和市級書刊上發(fā)表。受到本行同仁的一致好評！

1.教學經(jīng)驗豐富，出版多套英語教輔資料。每年教學成績總是名列前茅， 多次被評為骨干教師，優(yōu)秀教師，教育教學先進個人。 2.英語口語發(fā)音標準，語法精通，能夠很快把握學生學習心理。 3.對人和善，具有強烈的事業(yè)心和責任感，能夠和學生很好溝通。

本人碩士研究生，畢業(yè)于華東師范大學應用數(shù)學專業(yè)，現(xiàn)任本市重點中學高中數(shù)學教師，擁有6年一線教學經(jīng)驗及10余年學科輔導工作經(jīng)驗。因課風嚴謹幽默，熟悉教材及考點，能將復雜知識簡單講解，所帶學生成績提升顯著。無論在校期間還是在外輔導中均深得家長與學生們的喜愛。 （一）本人教學多年，一直秉承：“授人以魚不如授人以漁”之教學原則，擅長歸納總結，將零散知識系統(tǒng)化，引導解題思路，使學生不僅僅只是懂得一題或兩題的解法，而要做到觸類旁通，舉一反三。 （二）夯實的數(shù)學專業(yè)知識及多年的豐富教學經(jīng)驗使得本人在數(shù)學教學方面自成一派，平日不斷埋頭鉆研各類新題型，深諳各類中大型考試的出題點。 （三）一次課了解學生的學習問題癥結所在，以歷年來總結的各校高質(zhì)題目為切入點，串聯(lián)知識體系，橫向縱向剖析引導正確的解題思路及各類解題方法。 （四）本人會依據(jù)學生不同的情況，因材施教，所提供的教材也是經(jīng)本人多年研究和教學經(jīng)驗所總結得來。 （五）在校任職期間，高考畢業(yè)班的教學經(jīng)驗使得本人深知學生的學習及生活心理變化，在幫助疏導學生心理問題方面甚為上手。所經(jīng)疏導學生大都重整旗鼓，整裝待發(fā)，在人生轉折的重量級競爭性考試之中披荊斬棘，勇往直前！ （六）我希望，我所希冀的即是您和您的孩子所盼望的！這是一次三者的團隊工作，所以，在上課之前，請您做好孩子的思想工作：他的任務即是配合我的教學，樂于沉浸在學習的“世外桃源”，不畏做題，不怕失敗，堅定信念！愿我的助力會讓孩子展翅飛翔！

1、從事語文教學工作多年，具有豐富的語文教學經(jīng)驗。 2、擅長現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀的輔導，能夠在短期內(nèi)提高學生現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀能力。（我承諾，上5次課讓學生現(xiàn)代文閱讀、現(xiàn)代文閱讀拿高分） 3、擅長作文教學輔導，能夠讓學生快速掌握記敘文、議論文的寫作方法（我承諾，上5次課教會學生寫記敘文、議論文） 4、常年從事上海市高三畢業(yè)班語文輔導，上海市金牌高三畢業(yè)班語文輔導教師，高三畢業(yè)班家長放心教師、學生放心教師、學校放心教師