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華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)，持有數(shù)學(xué)教師資格證，一直從事國際數(shù)學(xué)教學(xué)，有豐富的教學(xué)和課外輔導(dǎo)經(jīng)驗，教學(xué)成績顯著，教授PYP，MPY，IGCSE，IBDP， ALEVEL，AP等課程。上課風(fēng)格：激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、塑造品格。教學(xué)深入淺出，著重強調(diào)解題思路和方法，引導(dǎo)式的教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生對知識點能夠靈活把握，舉一反三。注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，提高學(xué)生的自信心，塑造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終提高孩子學(xué)習(xí)成績。

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本人相信：沒有笨學(xué)生，負責是老師的天責，本人見過教過太多成績不理想，但最后時刻一鳴驚人的學(xué)生。與學(xué)生、家長一起努力，只爭朝夕！ 本人長期工教學(xué)，注重方法的教授： （1） 所有例題分類型、系統(tǒng)講解，題根式教學(xué) （2） 注重方法，指明題目的典型特定標識，按方法講解 （3） 當場答疑，多種方法討論，注重學(xué)生思維能力的鍛煉 （4） 課后作業(yè)必須完成，有學(xué)有練，每周回訪學(xué)習(xí)情況 本人擅長 （1） 高考數(shù)學(xué)，一般有10-50分的提高（課后作業(yè)必須完成，有學(xué)有練，每周回訪學(xué)習(xí)情況） （2） 對國際版數(shù)學(xué)教材非常熟悉，本人指導(dǎo)下SAT/IB等高分案例眾多 （3） 本人雖然以教學(xué)為主，但學(xué)術(shù)研究也有自認尚可成果，多次在國內(nèi)外數(shù)學(xué)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文，熟悉并教授大學(xué)數(shù)學(xué)課程，如高等數(shù)學(xué)，概率論，線性代數(shù)

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1.從2006年開始，本人長期輔導(dǎo)國際學(xué)校（英國、德威、新加坡、美國、澳洲及世外、包玉剛等等國際學(xué)校）學(xué)生，在 IB 數(shù)學(xué)、A P 微積分 、IGCSE、sat、澳洲數(shù)學(xué)等方面積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，獲得學(xué)生和家長的充分肯定。尤其非常熟悉IB數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容和考試內(nèi)容，包括近些年課程改革方面（AA、AI）。 2.本人長期從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)和上海數(shù)學(xué)高考動向研究工作，且在知名中學(xué)教育培訓(xùn)機構(gòu)長期擔任特聘高三數(shù)學(xué)教師，熟悉學(xué)生薄弱點，了解上海高中數(shù)學(xué)重難點。 3.了解國內(nèi)外初高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重點，有獨特有效的教學(xué)方法，對學(xué)生認真負責，有耐心。 4.數(shù)學(xué)是比較容易提升的學(xué)科，尤其國際中學(xué)的英文版數(shù)學(xué)，只要學(xué)生配合，會逐漸讓學(xué)生進入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)中，引導(dǎo)學(xué)生掌握思路和方法，成績會有明顯提高。本人所輔導(dǎo)的學(xué)生家長基本都讓長期輔導(dǎo)其學(xué)生，直到畢業(yè)進入理想院校。 5.近些年所輔導(dǎo)的不少國際學(xué)校的學(xué)生除來自另一家教平臺外（數(shù)十條記錄），主要來自境內(nèi)外家長之間的推薦。

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畢業(yè)于華東師范大學(xué)專業(yè)課成績優(yōu)異。尤其是英語與數(shù)學(xué)方面，對初中小學(xué)英語數(shù)學(xué)很得心應(yīng)手。同時有英語六級證書。認真負責，對教學(xué)有熱情，為人隨和，喜歡和學(xué)生相處，管得住學(xué)生，對學(xué)生嚴厲。 　有初中英語教師資格證。曾在普陀區(qū)金鼎學(xué)校擔任英語教師，在成為專職教師之后依然利用課后時間在外授課。也曾經(jīng)在精銳教育擔任初小英語老師，曾在金鼎學(xué)校擔任初中英語老師。

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本人曾任職市重點高中教師，高級教師職稱，經(jīng)常編寫自招試卷，一直從事自招的輔導(dǎo)教學(xué)，效果好，深收學(xué)生家長的歡迎。 能在短時間內(nèi)快速提高孩子的成績，有自己獨特的教學(xué)方法！

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中考語文全市第一，數(shù)學(xué)滿分 英語滿分 美高四年,熟悉各種常見ap課程 康奈爾大一 作為交換生回國在華東師范大學(xué)就讀 現(xiàn)讀大一 數(shù)學(xué)專業(yè)

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中共黨員，家教經(jīng)驗豐富，曾帶過多名高中生初中生，其中七寶中學(xué)學(xué)生1位，徐匯中學(xué)3位，位育中學(xué)2位，以及一位初三同學(xué)自招進入位育中學(xué)。我畢業(yè)于上海交通大學(xué)附屬中學(xué)，以2016年自招第一的成績進入英語師范專業(yè)。已經(jīng)考出英語專業(yè)四級，2019學(xué)年在“四?！爸粚嵙?xí)。

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Nick高 數(shù)學(xué)老師 授課科目： AP, IGCSE/Alevel/IB 數(shù)學(xué)、競賽數(shù)學(xué) 學(xué)術(shù)背景：華師大數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位 華師大數(shù)學(xué)碩士學(xué)位 教學(xué)經(jīng)歷：2013年就職國際學(xué)校，教授國際課程11年，授課時長累計25000小時+ 教學(xué)成果： （1）IGCSE&A level: 對于IG、AS、A2的學(xué)習(xí)內(nèi)容有清晰的認識，能夠幫助零學(xué)科背景的學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，幫助有一定基礎(chǔ)的學(xué)生夯實綜合知識，幫助基礎(chǔ)不錯的學(xué)生沖擊A/A*, A等級率約為95%，輔導(dǎo)多名學(xué)生進入牛津、劍橋數(shù)學(xué)系 （2）IB：針對SL和HL課程有不同的授課方法，并對評分標準有精準的把握。幫助學(xué)生全面提高解題思路、數(shù)學(xué)表達、邏輯推理能力，并能靈活運用知識點，90%學(xué)生均拿到6分及以上的成績。 （3）AP微積分和統(tǒng)計：對MCQ和FRQ的考點有精準的把握，對出題思路有深刻認識，幫助學(xué)生用最高效的方法掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，5分率為90%，sat、act、ssat90%以上滿分 （4）輔導(dǎo)擇校學(xué)生進入光劍、領(lǐng)科、wlsa、上中等國際學(xué)校 教學(xué)風(fēng)格： （5）帶過競賽有美國方向：amc8/10/12、aime、USAJMO、arml、hmmt、dmmc、ukmt、mathcounts、Math League 英國方向：jmc、imc、smc、jmo、Junior Kangaroo、Intermediate Kangaroo、MOG、bmo、STEP、MAT、TUMA、ESAT、PAT 澳洲方向：amc 加拿大方向：COMC、Pascal, Cayley, Fermat Contest、Euclid、Caribou Contests 新加坡方向：SASMO、simoc 每個競賽學(xué)生都有拿獎，有些競賽拿獎率超過90%，很多滿分獎，全球排名前三獎， （1）教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，耐心沉穩(wěn)，亦師亦友，深受同學(xué)喜愛； （2）針對各個體系的數(shù)學(xué)學(xué)科均有豐富的教學(xué)筆記，有一套自己獨特的教學(xué)方法和講義，將典型例題和真題融入到知識點中，學(xué)生易懂、會舉一反三做題； （3）有CML AMC10/12 IMC SMC優(yōu)秀教練證書,有些證書多年連續(xù)獲得 袋鼠委員會成員

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英語發(fā)音正，上外附中畢業(yè)，在美國德州理工大學(xué)讀博兩年半，帶教本科生普通化學(xué)實驗課29個班次，經(jīng)學(xué)校認定具有普通化學(xué)和分析化學(xué)家教資格。另外在華師大期間教過中小學(xué)生數(shù)學(xué)、英語10人，經(jīng)驗豐富。 可以事先把題目或需要講解的章節(jié)微信發(fā)送過來，以節(jié)省上課時間。 不明白的地方會老老實實說，搞清楚以后會電話/郵件/下次課當面解釋，絕不會用錯的誤人子弟！

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英語專業(yè)八級，高級中學(xué)教師資格證書，托福113分（滿分120分），雅思7.5分（滿分9分），高級口譯證書，碩士研究生學(xué)位證書，大學(xué)英語四級，大學(xué)英語六級，全國計算機二級。全國英語演講比賽二等獎。國家一等獎學(xué)金。 1.擅于站在學(xué)生的角度分析問題，了解哪些知識點學(xué)生沒有掌握好，會著力專攻學(xué)生不會的知識點，重點去講解。 2.舉一反三。就一個知識點，有效拓展開來，然后舉類似的例題講解。 3.把握高考命題方向和趨勢，知道高考考點，對考綱很熟悉 4.對學(xué)生有耐心，擅于化繁為簡。

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英語高考成績130+，參加過科普英語、學(xué)術(shù)英語等比賽研究。 高中語文成績一直很穩(wěn)定，擅長閱讀理解，拿到過現(xiàn)代文閱讀大賽獎項，上過古文專業(yè)培訓(xùn)班，對古詩有所了解。