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英語口語,外國人中文,精準普通話
創(chuàng)研杯全國大學生翻譯大賽一等獎。 專四專八證書。
小學陪讀,小學托管,新概念英語
我來自重慶,目前在上海大學外國語學院英語專業(yè)就讀。性格溫和有耐心,而且很樂觀。2024年參加“童年一課”云支教活動成功通過 考核,成為一名云支教老師。2024年暑假參加微光支教活動。放假在家也經(jīng)常給家里小孩兒講題。大學期間參加海派星演講比賽三等獎。也通過了英語四級考試,六級500+,專四優(yōu)秀等。
區(qū)骨干教師,多年高三畢業(yè)班經(jīng)驗。輔導學生成績優(yōu)異,所帶班級政治成績優(yōu)異。輔導過程中,側(cè)重講解做題的方法,給到學生做主觀題的模板格式。
IGCSE,AP,A-Level
香港留學,有教授alevel化學經(jīng)驗,雅思(閱讀聽力7),曾是國際學校老師,擅長引導學生
高等數(shù)學
【自我介紹】: ?? 張老師,男,2017年畢業(yè)于華東師范大學數(shù)學系數(shù)學教育專業(yè),在上海從事初中數(shù)學教育多年,2017年起至今一直從事初中數(shù)學教學工作,有高中教師資格證書,普通話:二級甲等 校獎學金獲得者
樂高,美術,兒童畫,卡通畫,幼兒陪玩
本人性格開朗活潑,積極向上,很喜歡與小孩打交道,因此能更好的發(fā)現(xiàn)小孩的需求所在。課上嚴格認真,課下友好相處,亦師亦友,有耐心 高中期間藝術類564分全校第一,擅長藝術基礎教學與創(chuàng)意思維培養(yǎng),熟悉藝考升學需求,兼具耐心與親和力。擅長知識體系構(gòu)建,語數(shù)英知識體系綜合教學。 **教學風格與優(yōu)勢:** 在教學過程中,我注重傾聽學生的想法,快速了解他們的知識薄弱點和學習習慣,從而制定個性化的輔導方案。面對不同性格和學習能力的學生,我能夠靈活調(diào)整教學方法,做到因材施教——對于基礎薄弱的學生,我會耐心梳理知識點,夯實基礎;對于學習能力較強的學生,我會適當拓展拔高,培養(yǎng)他們的邏輯思維和舉一反三的能力。 此外,我擅長總結(jié)高效的學習方法和解題技巧,幫助學生理清思路,避免機械刷題。例如,在數(shù)學輔導中,我會引導學生分析題目背后的邏輯,歸納常見題型和解題套路;在英語教學中,我會結(jié)合趣味記憶法和實際語境,提升學生的語言應用能力。同時,我也重視與家長的溝通,定期反饋學習進展,共同配合提升學生的學習效果。我的目標不僅是提高成績,更希望培養(yǎng)學生自主學習的習慣和終身受益的思維方式,養(yǎng)成良好的學習習慣。
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挑戰(zhàn)杯院級項目、人文挑戰(zhàn)杯QGIS院級項目(還在進行)、紅色挑戰(zhàn)杯(還在進行)
小學陪讀,,兒童畫,卡通畫,美術
本人健談,積極開朗,又耐心和愛心輔導學生學習,在校期間參加美國大學生數(shù)學建模競賽,市場調(diào)查分析大賽
獲得高中數(shù)學教師資格證 高考數(shù)學全國一卷135分 英語130分
曾學校在職教師,中教高級,二十六年教齡,擅長現(xiàn)代文文言文閱讀與作文寫作指導,教學經(jīng)驗豐富,講授知識緊扣考點,深入淺出,形象生動,容易接受。能根據(jù)學生的薄弱環(huán)節(jié),有針對性輔導提高,效果顯著,很受學生歡迎。
2022年9月榮獲市優(yōu)秀教師;2022年6月獲得市五一勞動模范獎;2021年6月高考命題組核心成員;
中考體育
小學松江區(qū)數(shù)學奧林匹克競賽二等獎。 初三化學白貓杯三等獎。 初三市英語閱讀大賽優(yōu)勝獎。 初中高中擔任班長一職,現(xiàn)在大學內(nèi)擔任團支部書記。 小學初中高中籃球、足球校隊。 初中就讀于九峰實驗學校,高中就讀于松江二中,熟悉上海從小學到高中的教育模式。
本科就讀于西安交通大學,大學四年綜合成績97.38,名列專業(yè)第2/225,獲得國家獎學金、國家勵志獎學金等多項獎學金,并最終保研至上海交通大學。在大學期間也參加了各類競賽,并且在重大國際及國內(nèi)賽事中斬獲獎項,獲得國際級和國家級獎項5項,省級及校級獎項7項,以及其他榮譽10余項。其中數(shù)學建模競賽獲得國際二等獎以及國家一等獎。本人數(shù)學成績優(yōu)異,中考117(120),高考140,大學高等數(shù)學99(100)。
雅思,司法考試,英語四級,英語六級
高中畢業(yè)于上海市曹楊第二中學,耐心并擅長自我學習,注重學習技巧,現(xiàn)已被新加坡國立大學法學碩士專業(yè)錄取,英語水平優(yōu)秀,雅思聽力及閱讀達到8.0以上水平,曾在英國交換一個學期。
曾獲奧林匹克物理競賽省一等獎(ipho) 大學生物理學術競賽二等獎(cupt) 熟悉初高中階段物理課程重難點,對于歷年真題及教程高考動向有著全面理解。
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